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“A ida ao teatro, aliada à prática do jogo dramático em oficinas, aprimora, nos participantes, tanto a apreciação estética, formando-os enquanto espectadores, quanto a capacidade expressiva, estimulando suas possibilidades de construção de discursos cênicos cada vez mais apurados”.
(DESGRANGES, Flávio. 4 Pedagogia do Teatro: provocação e dialogismo. São Paulo: Hucitec, 2006. p. 96.)
As opções a seguir descrevem corretamente objetivos do ensino e da aprendizagem teatral, à exceção de uma. Assinale-a.
Uso da produção cênica de outros grupos dentro da escola, através de oficinas e jogos teatrais.
Apropriação dos meios criativos da cena teatral, para encaminhamento profissional futuro.
Construção de uma visão crítica e reflexiva das situações dramatizadas.
Domínio progressivo da linguagem teatral mediante a participação em atividades cênicas.
Apreciação de novos espetáculos,para ampliar o repertório estético e cultural do aluno-espectador.