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Sobre a Proposta Triangular, é INCORRETO afirmar que:
Sobre a Proposta Triangular, é INCORRETO afirmar que:
A
Nesta metodologia, há uma hierarquia de atividades, iniciando sempre pela leitura de imagens, realizando a contextualização e, por último, a criação.
B
É uma proposta interacionista, multicultural e pós-moderna.
C
Articula arte como expressão e como cultura na sala de aula.
D
Deriva de uma dupla triangulação, sendo a primeira de natureza epistemológica, designando três ações básicas para o ensino/aprendizagem, e a segunda, que parte da gênese da própria sistematização.
E
Instrumentaliza os alunos para o momento em que vivemos, o desenvolver a alfabetização visual como interpretação cultural.