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O desenho sempre fez parte da civilização humana. Antes do desenvolvimento da escrita, os desenhos – como a arte rupestre – já se apresentavam como uma forma de comunicação através de símbolos e códigos de imagens. No desenvolvimento cerebral infantil, o desenho dos seres humanos é um dos temas mais escolhidos entre crianças e também das produções que mais destacam as características do pensamento infantil. Sobre o desenho infantil, analise as proposições a seguir:
I – o realismo fortuito no desenho infantil demonstra a produção de desenhos com características físicas completas do ser humano.
II – os traços e as formas do desenho representam, em essência, as características emocionais e psíquicas das crianças.
III – Segundo as pesquisas de Lamprecht no início o século XX, o desenvolvimento do indivíduo reproduz – no aspecto físico e psíquico – o dos seres humanos enquanto espécie.
IV – os desenhos infantis em geral são utilizados, ainda hoje, para avaliar a capacidade de interação social de uma criança.
Está CORRETO o que se afirma somente em:
I e II.
I e III.
II e III.
III e IV.