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Nos estudos curriculares da Pedagogia do Teatro no Brasil, a terminologia progressão em Teatro abrange o construir, que significa:
A aquisição de conhecimentos históricos e teóricos subjacentes ao trabalho desenvolvido.
A identificação da tensão, do conflito, da surpresa e da argumentação nas peças assistidas.
O entendimento das contribuições técnicas do cenógrafo e do diretor na produção analisada.
O desenvolvimento para manipular a forma dramática a fim de interpretar e expressar ideias.
O desenvolvimento da habilidade do aluno para fruir e avaliar com discernimento os trabalhos observados.