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Dentre os fatores que refletem o sucesso do percurso escolar relacionados ao ensino da Arte, pode-se apontar:
o desinteresse pelas atividades tecnológicas e de cálculo
a dispensa da criatividade no desempenho do estudo, do trabalho e nas ações cotidianas
o recurso aos conhecimentos estéticos e culturais para a compreensão de fenômenos sociais
a hierarquização das produções culturais