Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
Para Bredariolli (em Barbosa e Cunha, Abordagem Triangular...
Para Bredariolli (em Barbosa e Cunha, Abordagem Triangular no ensino das artes e culturas visuais, p. 29), um dos fundamentos da Abordagem Triangular no ensino de Arte é
A
a leitura da imagem, análise crítica articulada ao contexto.
B
a tecnologia computacional, na produção de imagens.
C
o processo subjetivo do aluno, que orienta a organização das aulas de Arte.
D
o descolamento de processos históricos, para definir o universal em Arte.
E
o distanciamento do fazer artístico, para evitar a produção em ateliê.