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Ao caracterizar as coreografias de Merce Cunningham, Marques (2012) aponta para a característica
de ligação emocional e íntima com o público.
de isolamento dos dançarinos; cada um é, praticamente, um solista.
uso frequente da lentidão e de movimentos em câmera lenta.
planejamento detalhado de cada ocupação espacial e rítmica.
de naturalização do ser humano e do movimento.
Em processos de criação em dança, vários são os elementos que vão compondo um espetáculo: posturas, poses, movimentos, figurino, cenário e iluminação, entre inúmeros outros possíveis, e que acabam por identificar determinado trabalho, criado em determinado contexto. Referente à produção de dança no Piauí, a imagem representa o espetáculo
“Dança do Calango” (1997), do Balé Folclórico de Teresina.
“Bull Dancing” (2006), de Marcelo Evelin.
“Pessoas” (2011), do Cordão Grupo de Dança.
“Enamorados” (2014), do Balé da Cidade de Teresina.
“Sertão” (2018), da Escola estadual de Dança Lenir Argento.
Leia o fragmento a seguir.
Qualidade de movimento que se refere às mudanças de força utilizadas pelo corpo ao movimentar-se: passivo, ativo, leve, transferência, contrapeso e suas graduações, entre outros.
O texto se refere ao elemento estruturante da dança conhecido como
Tendo em conta os três eixos como articuladores do processo de ensino e aprendizagem acredita-se que, para a seleção e a ordenação dos conteúdos gerais de Artes Visuais, Música, Teatro e Dança por ciclo, é preciso considerar os seguintes critérios: Segundo PCN: Assinale a alternativa incorreta:
Conteúdos compatíveis com as possibilidades de aprendizagem do aluno.
Valorização do ensino de conteúdos básicos de arte necessários à formação do cidadão, considerando, ao longo dos ciclos de escolaridade, manifestações artísticas de povos e culturas de diferentes épocas, incluindo a contemporaneidade.
Especificidades do conhecimento e da ação artística.
O conjunto de conteúdos científicos está articulado dentro do contexto de ensino e aprendizagem do aluno culturalmente.
Caracterizada como blocos de pessoas fantasiadas de índios que se apresentam principalmente no Carnaval pernambucano. Para simbolizar a combatividade indígena, dançam munidos de um instrumento musical de percussão chamado preaca, um tipo de arco e flecha que serve para fazer a marcação rítmica. Essa descrição, apresentada por Coll & Teberosky (2004), define a dança
Caiapó.
Capoeira.
Bumba-meu-boi.
Carimbó.
Cabocolinhos.