Questões de Concurso sobre Instrumentos Musicais

 
 
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Observe os intervalos grafados na imagem.


Imagem associada para resolução da questão


Assinale a alternativa que traz a classificação correta dos intervalos. Considere a ordem da esquerda para a direita.


A

15ª diminuta; 5ª Maior; 7ª menor; 6ª diminuta; 3ª Maior.


B

14ª diminuta; 5ª aumentada; 6ª Maior; 6ª diminuta; 4ª Maior.


C

13ª subdiminuta; 5ª aumentada; 7ª menor; 5ª aumentada; 3ª Maior.


D

15ª subdiminuta; 6ª menor; 6ª aumentada; 6ª diminuta; 4ª diminuta.


E

14ª subdiminuta; 5ª aumentada; 6ª aumentada; 6ª diminuta; 4ª diminuta.

O ukulele é um instrumento de cordas pulsadas originário do Havaí. Sobre a estrutura e a afinação desse instrumento, é CORRETO afirmar que:


Disponível em: DA COSTA, João Daniel Cardoso. O ukulele como um instrumento para a educação musical.


A

O ukulele possui seis cordas afinadas em D, G, B, E, A e C, respectivamente, da corda mais aguda para a mais grave. Sua estrutura é similar à do violão, com um corpo em formato de oito e um braço longo.


B

O ukulele é composto por quatro cordas afinadas em G, C, E e A, respectivamente, da corda mais aguda para a mais grave. Sua estrutura inclui um corpo em formato de pequeno violão e um braço curto.


C

O ukulele é composto por seis cordas afinadas em C, F, A#, D#, G e C#, respectivamente, da corda mais aguda para a mais grave. Sua estrutura é semelhante à do banjo, com um corpo circular e um braço longo.


D

O ukulele possui quatro cordas afinadas em G, C, E e A, respectivamente, da corda mais aguda para a mais grave. Sua estrutura inclui um corpo em formato de pequeno violão e um braço curto.


E

O ukulele tem oito cordas afinadas em A, D, G, C, E, F, Bb e Eb, respectivamente, da corda mais aguda para a mais grave. Sua estrutura é semelhante à do cavaquinho, com um corpo arredondado e um braço curto.

“De onde este som

choroso de violão,

Nesta madrugada

Estendida, toque

triste a propagar?


Quem está a tocar

o violão choroso

nesta madrugada

silenciosa e triste,

na dor incontida?


Ouço o seu dedilhar,

violão em lamento

coração nos dedos

a solidão à mostra

no aço das cordas.


Violão plange ainda

no seu triste cantar,

choro do violinista,

as cordas em ânsias

em cores da aurora.”

(Poesia extraída da obra de Pedro Luso-Plange “O Violão”) 21 de julho de 2019.


Sobre o violão, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA da disposição das cordas da aguda para grave.


A

(MI), (LA), (RÉ), (SOL), (SI), (MI).


B

(MI), (SI), (SOL), (RÉ), (LÁ), (MI).


C

(MI), (LÁ), (RÉ), (SOL), (DÓ), (FÁ).


D

(MI), (SOL), (RE), (SI), (LA), (MI).


E

(MI), (LÁ), (SOL), (RE), (SI), (MI).

A afinação correta dos instrumentos de cordas, como violão e guitarra, é fundamental para obter um som harmonioso e facilitar a execução das músicas. Os instrutores de música que trabalham com esses instrumentos devem dominar os princípios da afinação para garantir um bom aprendizado aos seus alunos. Nesse sentido, é INCORRETO afirmar que:


A

A afinação em tom aberto é uma técnica que consiste em afinar todas as cordas do violão (ou da guitarra) de forma que, ao tocar as cordas soltas, seja formado um acorde.


B

A afinação em C (standard tuning) é uma afinação alternativa utilizada em violões de 12 cordas.


C

A afinação em drop D consiste em afinar a sexta corda do violão (ou da guitarra) em D.


D

A afinação padrão do violão é EADGBE, da corda mais grave para a mais aguda.


E

Na guitarra, a afinação padrão é EADGBE, da corda mais grave para a mais aguda.

Caracterizado por conjunto instrumental de excelente qualidade musical, com boa ressonância e afinação, possibilita uma massa sonora importante, com timbres diversificados, o que permite às crianças entrarem em contato com princípios básicos de combinação de timbres, a partir da experimentação. (Fonterrada, 2008. Adaptado)


A descrição trata da abordagem de ensino musical proposta por


A

Shinichi Suzuki.


B

Heitor Villa-Lobos.


C

Hans-Joachim Koellreutter.


D

Carl Orff.


E

Boris Porena.

O desenvolvimento artístico no período medieval é dividido em duas fases: Ars Antiqua (séculos XI e XIII) e Ars Nova (séculos XIV a XV).

Dadas as afirmativas, analise a/s que indica/m o primeiro gênero musical desenvolvido na Idade Média e sua finalidade.


I. Moteto, música sacra.

II. Madrigal, música profana.

III. Canto gregoriano, música sacra e profana.

IV. Canto gregoriano, música sacra.


verifica-se que está/ão correta/s apenas


A

IV.


B

I e III.


C

II e IV.


D

III e IV.


E

I, II e III.

Ainda com relação à tríade, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:


I – Em uma tríade em estado fundamental, a distância intervalar entre o baixo e as demais notas é de uma 3ª e uma 5a.

II – Em uma tríade em estado fundamental, a 3ª nota é chamada la barroquita.

III – Em uma tríade em estado fundamental há pontos invariáveis, como os de Spengler-Schetter, por exemplo.


A

Apenas o item I é verdadeiro.


B

Apenas o item II é verdadeiro.


C

Apenas o item III é verdadeiro.


D

Apenas os itens II e III são verdadeiros.


E

Todos os itens são verdadeiros.

Observe a imagem.

Imagem associada para resolução da questão

Considerando o trecho sobre inversão de acordes, assinale a alternativa correta.


A

I (posição fundamental), vi (posição fundamental), ii (segunda inversão), V7 (terceira inversão) / Segundo compasso: I inversão), V7 (segunda inversão), I (posição fundamental com movimento de quarta suspensa na voz soprano).


B

I (posição fundamental), vi (posição fundamental), ii (primeira inversão), V7 (terceira inversão) / Segundo compasso: I (primeira inversão), V7 (segunda inversão), I (posição fundamental com movimento de quarta suspensa na voz soprano).


C

I (posição fundamental), vi (segunda inversão), ii (primeira inversão), V7 (terceira inversão) / Segundo compasso: I (primeiro inversão), V7 (segunda inversão), I (posição fundamental com movimento de quarta suspensa na voz soprano].


D

I (posição fundamental), vi (posição fundamental), ii (primeira inversão), V7 (segunda inversão) / Segundo compasso: I (prime inversão), V7 (segunda inversão), I (posição fundamental com movimento de quarta suspensa na voz soprano).


E

I (posição fundamental), vi (posição fundamental), ii (primeira inversão), V7 (terceira inversão) / Segundo compasso: : I (primeira ), , I (posição fundamental com movimento de quarta suspensa na voz soprano).

Observe a primeira e a última notas Sol sustenido encontradas no primeiro compasso. Se arredondarmos suas durações utilizando apenas subdivisões simples do tempo, de modo a eliminar totalmente as quiálteras, os valores que mais se aproximam às durações reais dessas duas notas seriam


A

uma semicolcheia pontuada e uma fusa, respectivamente.


B

uma semicolcheia pontuada e uma semicolcheia, respectivamente.


C

uma colcheia e uma semicolcheia, respectivamente.


D

uma semicolcheia, em ambos os casos.


E

uma colcheia e uma fusa, respectivamente.

Analise as imagens, abaixo:


I - Imagem associada para resolução da questão


II -Imagem associada para resolução da questão


Podemos afirmar, corretamente, que:


A

I é um instrumento de percussão; II é um instrumento metal.


B

I é um instrumento de percussão; II é um instrumento de cordas.


C

I é um instrumento de sopro; II é um instrumento de percussão.


D

I e II são instrumentos idiofônicos.


E

I e II são instrumentos de percussão.

Analise as afirmativas a seguir:


I. No naipe de metais, o trompete é o segundo instrumento mais agudo, perdendo apenas para a trompa. Sua característica principal é a enorme extensão que possui.

II. O trombone é um tipo de aerofone, cuja sonoridade é mais grave que a do trompete e mais aguda que a da tuba.


Marque a alternativa CORRETA:


A

As duas afirmativas são verdadeiras.


B

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.


C

A afirmativa II é verdadeira, e a I é a falsa.


D

As duas afirmativas são falsas.

Analise os intervalos a seguir.


Imagem associada para resolução da questão


Assinale a alternativa que apresenta, correta e respectivamente, as classificações de seus intervalos enarmônicos.


A

Sexta menor, oitava diminuta, segunda maior, sétima diminuta, segunda aumentada.


B

Sexta menor, sétima maior, segunda maior, sexta maior, terça menor.


C

Quinta aumentada, nona menor, terça diminuta, sétima diminuta, terça menor.


D

Quinta aumentada, sétima maior, terça diminuta, sétima diminuta, terça menor.


E

Quinta aumentada, oitava diminuta, terça diminuta, sexta maior, segunda aumentada.

Com relação ao timbre, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:


I – É o que diferencia dois sons de mesma frequência (mesma nota).

II – Dois instrumentos de mesmos modelo e marca não podem ter timbres diferentes.

III – Os timbres podem ser anafóricos e metarregulares.


A

Apenas o item I é verdadeiro.


B

Apenas o item II é verdadeiro.


C

Apenas o item III é verdadeiro.


D

Apenas os itens I e II são verdadeiros.


E

Todos os itens são verdadeiros.

Assinale a alternativa que relaciona corretamente as notas do excerto em ordem decrescente de duração, desconsiderando articulações.


A

Dó, Sol sustenido, Fá, Lá, Si, Sol, Fá sustenido.


B

Sol sustenido, Dó, Fá, Si, Lá, Fá sustenido, Sol.


C

Dó, Fá, Sol sustenido, Lá Fá sustenido, Sol, Si.


D

Sol sustenido, Dó, Fá, Si, Lá, Sol, Fá sustenido.


E

Dó, Sol sustenido, Lá, Fá, Si, Fá sustenido, Sol.

A ordem correta de execução das seções da peça é


A

A B A C A B A D


B

A B A B C C D


C

A B A B C A B A B D


D

A B B A C A B B A D


E

A B B C C A B B D

Analise as armaduras de clave a seguir.


Imagem associada para resolução da questão


Assinale a alternativa que relaciona, correta e respectivamente, suas tonalidades enarmônicas.


A

Si sustenido menor, Lá bemol maior, Dó bemol maior, Dó sustenido menor.


B

Ré sustenido maior, Fá bemol maior, Lá bemol menor, Sol menor.


C

Si sustenido menor, Ré bemol menor, Dó bemol maior, Lá sustenido maior.


D

Mi sustenido menor, Fá bemol maior, Dó bemol maior, Mi sustenido maior.


E

Ré sustenido maior, Ré bemol menor, Lá bemol menor, Mi sustenido maior.

O acorde tocado no segundo tempo do terceiro compasso tem a função de


A

tônica alterada.


B

submediante.


C

dominante individual.


D

dominante relativa.


E

dominante antirrelativa.

   
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