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Questões de Concurso sobre Música
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O acorde Perfeito Maior é encontrado em quais graus do Modo Mixolídio?
A
III, IV e VII.
B
I, IV e VII.
C
II, III e VI.
D
I, IV e V.
Relacione as colunas quanto à notação dos pontos de diminuição e assinale a alternativa com a sequência correta.
1 – Staccato Simples
2 – Staccato Secco
3 – Meio Staccato
A
3 - 2 - 1
B
3 - 1 - 2
C
2 - 1 - 3
D
2 - 3 - 1
Sobre o grupo de valores que modificam a proporção estabelecida pela subdivisão de valores (Quiálteras), assinale a alternativa incorreta.
A
B
C
D
Assinale a alternativa que identifica o nome do ornamento em que a figura abaixo apresenta a sua execução.
A
Trinado com resolução
B
Apojatura Sucessiva
C
Acicatura Irregular
D
Mordente Duplo
Relacione as colunas, considerando os conceitos de série harmônica, e assinale a alternativa com a sequência correta.
1 – Frequência
2 – Som
3 – Série harmônica
4 – Ressonância
( ) Conjunto de sons que acompanham um som fundamental.
( ) Ampliação das vibrações de um corpo sonoro reproduzidas num outro corpo.
( ) Sensação que as ondas sonoras produzem no ouvido.
( ) Número de vibrações por segundo.
A
1 - 3 - 2 - 4
B
3 - 4 - 2 - 1
C
2 - 1 - 3 - 4
D
3 - 2 - 4 - 1
Heitor Villa-Lobos foi um dos principais compositores brasileiros do século XX.
Com relação às influências musicais desse compositor, analise os itens a seguir.
I. A incorporação de elementos do choro a partir das obras de artistas como Pixinguinha e Ernesto Nazareth.
II. A influência de compositores eruditos europeus, como no caso das harmonias impressionistas de Claude Debussy.
III. A adoção tardia das técnicas de composição dodecafônica desenvolvidas por Arnold Schoenberg.
É correto o que se indica em:
A
II e III, apenas.
B
I, II e III.
C
I e III, apenas.
D
I, apenas.
E
I e II, apenas.
No século XXI, a música brasileira continua a constituir uma prática social e cultural em permanente transformação. Processos como a digitalização da produção musical, a ampliação das plataformas de circulação, a reconfiguração da indústria cultural e a emergência de novas cenas e territórios sonoros impactam diretamente as formas de criação, difusão e apropriação musical.
Considerando esse contexto contemporâneo, assinale a opção que interpreta de modo conceitualmente mais adequado as influências socioculturais na música brasileira no século XXI.
A
A música brasileira contemporânea é fortemente marcada por dinâmicas de circulação global, mediações tecnológicas e disputas simbólicas, nas quais práticas musicais locais dialogam com mercados, plataformas digitais e políticas culturais, redefinindo identidades e modos de produção sonora.
B
As transformações da música brasileira no século XXI decorrem principalmente da preservação das tradições musicais consolidadas, que permanecem imunes às lógicas da indústria cultural e das tecnologias digitais.
C
A influência sociocultural na música brasileira atual manifesta-se sobretudo na padronização estética promovida pelas mídias digitais, que eliminam diferenças regionais e reduzem a diversidade cultural.
D
A música brasileira contemporânea caracteriza-se pela substituição dos processos coletivos de criação por produções individuais isoladas, resultado direto do avanço tecnológico e da autonomia dos artistas.
E
As mudanças observadas na música brasileira no século XXI são fenômenos essencialmente técnicos, relacionados à evolução dos meios de gravação, sem impacto significativo sobre sentidos culturais, identidades ou práticas sociais.
Ao elaborar o plano anual de Música para os anos finais do Ensino Fundamental, um professor opta por estruturar suas práticas a partir de três eixos articulados:
i. a escuta crítica dos ambientes sonoros cotidianos;
ii. a análise das práticas musicais como formas de organização social;
iii. a problematização das mediações tecnológicas na circulação musical contemporânea.
No documento, o docente fundamenta sua proposta em referenciais que compreendem a música não como objeto autônomo, mas como prática cultural situada, atravessada por relações simbólicas, históricas e políticas, capaz de produzir modos específicos de percepção, pertencimento e interpretação da realidade.
Considerando essa perspectiva, assinale a opção que expressa, de modo conceitualmente mais consistente, o pressuposto epistemológico que sustenta essa proposta.
A
A abordagem proposta concebe a experiência musical como processo relacional e histórico, no qual sujeitos, sons, tecnologias e contextos produzem sentidos, configurando a música como forma de conhecimento e interpretação do mundo.
B
A compreensão da música como prática social implica reconhecê-la prioritariamente como instrumento de socialização, subordinando seus aspectos estéticos às funções integradoras do grupo.
C
A música constitui um sistema formal auto suficiente, cuja principal função educacional é desenvolver habilidades perceptivas e técnicas, independentemente dos contextos socioculturais de produção e recepção.
D
O reconhecimento da dimensão cultural da música exige priorizar a preservação de repertórios tradicionais, assegurando a estabilidade dos significados frente às transformações midiáticas.
E
A centralidade da escuta ambiental e das práticas cotidianas justifica a substituição dos referenciais teóricos por abordagens empíricas, baseadas exclusivamente na vivência sensorial dos estudantes.
Analise as notas da figura abaixo:
Assinale a alternativa que contém notas que, somadas às da figura, resultam em um Acorde de Sétima da Dominante.
A
B
C
D
A prática musical envolve dimensões sensíveis que variam conforme os saberes e valores de cada cultura. Considerando essa perspectiva, analise as afirmativas a seguir e, posteriormente, assinale a alternativa correta.
I – A Música é a expressão artística que se materializa por meio dos sons, que ganham forma, sentido e significado no âmbito tanto da sensibilidade subjetiva quanto das interações sociais
. II – A produção musical se relaciona apenas com o que cada artista quer representar, não tem nenhuma ligação com saberes e valores culturais.
III – A materialização da música depende exclusivamente de tradições escritas e padronizadas, sem relação com práticas culturais diversas.
Está CORRETO o que se afirma em:
A
I apenas.
B
I e III apenas.
C
II e III apenas.
D
I e II apenas.
E
I, II e III.
Na notação musical tradicional, as figuras de som possuem valores de duração proporcionais entre si. Se uma semínima vale 1 tempo, quantas semicolcheias são necessárias para preencher o mesmo valor de duração?
A
2
B
4
C
6
D
8
E
10
O chamado “casamento matuto” constitui uma encenação de caráter cômico que dialoga com práticas sociais reconhecíveis. Assim, é incorreto afirmar que tal tradição pode ser interpretada como:
A
Uma representação que parodia instituições e figuras comunitárias diversas.
B
Uma manifestação integrada às festas juninas e associada ao ciclo agrícola.
C
Uma encenação que mobiliza tipos sociais como noivos, padrinhos e sogros.
D
Uma prática cujo sentido regenerador depende da ausência de barreiras sociais.
E
Uma cerimônia definida como ritual religioso com finalidade estritamente litúrgica.
A passagem do canto notado por neumas para um sistema que fixa alturas com maior precisão foi decisiva na música medieval. Identifique o recurso historicamente associado a esse avanço:
A
Notação proporcional da Ars Nova.
B
Cifra harmônica funcional.
C
Pauta tetragramática de Guido.
D
Notação em partitura orquestral.
E
Tablatura para cordas dedilhadas.
A textura polifônica complexa resultante da sobreposição de duas ou mais linhas melódicas independentes que iniciam o mesmo sujeito em momentos distintos, mas em imitação contínua, define uma:
A
Fuga.
B
Invenção.
C
Canção.
D
Sonata.
E
Sinfonia.
No baião, a célula rítmica típica envolve a combinação de percussões que define o “chão” do gênero, muito associada ao forró tradicional. Indique a formação-base mais representativa:
A
Surdo, caixa e tamborim.
B
Atabaque, agogô e xequerê.
C
Triângulo, zabumba e sanfona.
D
Conga, bongô e timbales.
E
Reco-reco, ganzá e maracá.
Um professor de teclado apresentou aos seus estudantes a Melodia 1 e pediu que fosse transposta dois tons e um semitom abaixo.
Assinale a alternativa que indica corretamente a nova tonalidade e a primeira nota da melodia após a transposição.
A
Tonalidade de Fá Maior e primeira nota lá bemol
B
Tonalidade de Ré Maior e primeira nota fá sustenido
C
Tonalidade de Mi Maior e primeira nota sol sustenido
D
Tonalidade de Dó Maior e primeira nota mi sustenido
E
Tonalidade de Ré Menor e primeira nota fá bemol
Durante o desenvolvimento do projeto escolar "Som, Corpo e Cultura", a professora de Música propôs que os alunos analisassem canções populares brasileiras, estudassem a relação entre ritmo e movimento corporal nas aulas de Educação Física, pesquisassem manifestações musicais afro-brasileiras e produzissem textos reflexivos sobre como a música influencia a identidade cultural. Com base nesse cenário interdisciplinar, avalie as afirmativas:
I.Explorar o ritmo por meio de atividades corporais integra Música e Educação Física, destacando como diferentes padrões rítmicos podem ser compreendidos também pelo movimento.
II.Analisar manifestações musicais afro-brasileiras favorece o diálogo da Música com as Ciências Humanas, permitindo compreender aspectos históricos, sociais e culturais dessas expressões.
III.A produção de textos sobre música e identidade cultural não configura interdisciplinaridade, pois não envolve conteúdos específicos da linguagem musical.
IV.Projetos que conectam música a temas culturais ampliam o pensamento crítico dos estudantes e reforçam a integração entre áreas do conhecimento.
Assinale a alternativa correta:
A
Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.
B
Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.
C
Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
D
Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.
E
As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
Acerca da dinâmica e do andamento do trecho musical ilustrado na figura 16A2-IV, assinale a opção correta.
A
Nos compassos 75, 82 e 89, há marcas metronômicas precisas que determinam o andamento.
B
Diversas marcações de dinâmica são encontradas no trecho apresentado, sendo “mf” a que indica maior intensidade sonora e “mp” a que pede menor intensidade sonora.
C
O termo “afretando” no meio do compasso 5 significa que o intérprete deve diminuir a velocidade da música.
D
O sinal < utilizado abaixo de diversos compassos significa que o intérprete deve aumentar o volume sonoro gradativamente durante toda a extensão do sinal.
E
Os termos “cedendo”, no compasso 73, “rall.”, no compasso 74, “rubato”, no compasso 75, e “alargando”, no compasso 87, fazem referência à dinâmica da música.
Em relação ao trecho de partitura ilustrado na figura 16A2-II, assinale a opção correta.
A
Da leitura da partitura musical conclui-se que, para executá-la, o instrumento deve ser necessariamente monofônico.
B
Nesse trecho, há somente acidentes fixos e acidentes ocorrentes.
C
Há, no referido trecho, pelo menos duas indicações de dinâmicas de diferentes intensidades escritas, além de diversos sinais de crescendo e decrescendo.
D
De acordo com as indicações na partitura, a pulsação deve ser mantida fixa do início ao fim do trecho, sem alteração do andamento.
E
A harmonia do trecho ora aparece em forma de arpejos, ora em forma de acordes.
A partir do fragmento de partitura ilustrado na figura 16A2-II, assinale a opção em que é corretamente apresentada a sequência de acordes, respectivamente, dos compassos 59 e 60, colocados em cifragem cordal alfanumérica.
A
A#m/E#, D# m, A# m/C#; D# m/F#, A# m/E#, Cm7(b5)
B
A# m/E#, B/D#, C#; D# m/F#, E#, Cm7(b5)
C
A#/E#, D#, C#; D# m/F#, E#, Cm7(b5)
D
C#/E#, G#7/D#, A#m/C#; Bm/F#, A#m/E#, Cm7(b5)
E
E#, D#m, C#; F#, E#, Cm7(b5)
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