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A organização do tempo e do espaço na prática do ensino de Artes é fundamental para que o professor proponha as atividades para serem realizadas com o devido tempo e organização. Para que a produção artística dos alunos seja favorável, tal concepção diz respeito às alternativas abaixo, exceto:
à organização dos materiais a serem utilizados dentro do espaço de trabalho.
à clareza visual e funcional do ambiente.
à margem pessoal do professor a fim de criar “a estética do ambiente” incluindo a participação dos alunos nessa proposta.
à caracterização mutável e flexível do espaço, que permite novos remanejamentos na disposição de materiais, objetos e trabalhos, de acordo com o andamento das atividades.
à criação de espaço desorganizado, impessoal, repleto de clichês, como as imagens supostamente infantis.