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No livro Para gostar de aprender arte: sala de aula e formação de professores, Rosa Iavelberg discorre sobre a importância de o aluno desenvolver o gosto pela arte, a fim de que este tenha o desejo à participação na vida cultural, pois é seu direito o usufruto dos objetos da arte e da cultura. A autora aponta que é papel do professor de arte propiciar as condições adequadas para esse desenvolvimento do gosto. Essa concepção da autora indica:
tentativa de responsabilizar os docentes pelo fracasso da educação estética.
preocupação social com os objetivos do ensino/aprendizagem das artes, dentro de uma perspectiva construtivista.
foco na perspectiva desenvolvimentista, característica das teorias inatistas.
crítica às políticas culturais que não propiciam o acesso aos bens culturais.