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Questões de Concurso sobre História da Biblioteconomia
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A evolução histórica da Biblioteconomia revela a transição de um caráter meramente custodial para um campo científico focado na organização e mediação do conhecimento. Considerando os princípios teóricos que norteiam essa disciplina desde a sua gênese até a contemporaneidade, assinale a alternativa correta.
A
Os princípios da Biblioteconomia clássica determinam que o bibliotecário atua como um guardião de acervos cujo objetivo é restringir o manuseio direto pelo público.
B
A natureza da Biblioteconomia é mecânica e operacional, carecendo de fundamentação teórica ou filosófica que justifique sua existência como campo acadêmico.
C
A organização bibliográfica é uma atividade técnica secundária que possui pouca relação com os fluxos de comunicação científica e com a disseminação de novos saberes.
D
A Biblioteconomia moderna integra princípios da Ciência da Informação para gerenciar o ciclo documental de forma a atender demandas sociais e tecnológicas atuais.
E
A Biblioteconomia limita seu campo de atuação ao suporte físico de papel e ao inventário patrimonial, dissociando-se de processos de transferência de informação digital.
A história da Biblioteconomia remonta à Antiguidade, pois o desejo do homem de organizar, guardar e preservar seus registros do conhecimento existe desde o início dos tempos. Segundo Mey (2009), o período de ouro da Biblioteconomia como a conhecemos atualmente ocorreu no final do século XIX e início do século XX. Nesse período todos os grandes estudiosos da área desenvolveram os primeiros códigos de catalogação e sistemas de classificação bibliográfica. Qual teórico foi o idealizador das primeiras regras de catalogação intituladas “91 regras”?
A
Charles Ami Cutter.
B
Charles C. Jewett.
C
Carl Dziatzko.
D
Anthony Panizzi.
A historia do livro e da biblioteca é de suma importância para a biblioteconomia, mapeando a evolução do conhecimento. O marco inicial na história do livro e da biblioteca se deu:
A
No renascimento – invenção da imprensa;
B
No século XIX consolidação das bibliotecas públicas;
C
Antiguidade – surgimento das bibliotecas minerais (argila e papiro);
D
Idade Média consolidação das bibliotecas públicas.
Analise os momentos históricos abaixo:
I - A criação de grandes bibliotecas públicas financiadas com impostos, com o objetivo de oferecer educação gratuita e acesso à leitura para toda a sociedade democrática;
II - O modelo de bibliotecas nacionais começa a se formar, servindo para preservar a memória literária e científica de cada nação e abrir espaço para a circulação do conhecimento entre a população;
III - O surgimento de sistemas de catalogação unificados (como o formato MARC) e a consolidação de normas de classificação estruturadas facilitaram o intercâmbio de informações.
A ordem cronológica dos itens acima é:
A
I – II – III.
B
I – III – II.
C
II – I – III.
D
III – II – I.
E
III – I – II.
Ao longo da história, o livro passou por diversas transformações em seus formatos e materiais. Quais dessas mudanças estão corretamente descritas?
A
O papiro, usado no Egito Antigo, era feito com fibras de algodão.
B
A imprensa de tipos móveis, inventada por Gutenberg, teve pouca influência na disseminação do conhecimento.
C
O códice, criado na Roma Antiga, substituiu os rolos de pergaminho e deu origem ao formato dos livros atuais.
D
As tábuas de barro, usadas pelos sumérios, eram frágeis e se desfaziam rapidamente.
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A história do livro passou por diversas transformações ao longo do tempo. Um dos marcos importantes nesse processo foi a invenção da imprensa de Johannes Gutenberg no século XV. Qual foi o impacto principal dessa inovação?
A
Reduziu o interesse pela leitura, já que os livros passaram a ser produzidos em larga escala.
B
Restringiu a produção de livros à Igreja, mantendo o monopólio de divulgação de textos religiosos.
C
Eliminou completamente a necessidade de cópias manuscritas, substituindo os escritos de maneira imediata.
D
Tornou o livro um objeto acessível a um maior número de pessoas, possibilitando a difusão do conhecimento.
Assinale a alternativa que indica a Agência Nacional do ISBN no Brasil.
A
IBCT
B
CBL.
C
FGV.
D
CNEN.
E
BIREME.
O CBU foi desenvolvido com o objetivo de reunir e tornar disponíveis os registros da produção bibliográfica de todos os países, por intermédio de uma rede internacional de informação. Para o alcance desse objetivo, o CBU foi desenvolvido e é coordenado, junto a representantes oficiais de cada país, pela
A
FID e pela UNISIST.
B
UNESCO e pela IFLA.
C
LC e pela British Library.
D
ISO e pela International DOI Foundation.
E
Agência Internacional do ISBN e pela Rede ISSN.
Considerando os aspectos históricos da Biblioteconomia, analise as afirmativas abaixo:
I. A biblioteconomia teve origem na Antiguidade, durante as primeiras tentativas de organização dos documentos segundo seus conteúdos (Oliveira; Crespo, 2012, p. 67).
II. Durante o Período Medieval, surge a atividade de bibliotecário, que se dedica a manter a ordem e a conservação dos volumes (Oliveira; Crespo, 2012, p. 67).
III. O conceito de biblioteca pública moderna surgiu no século XVII, na Ásia e Europa, sendo implantada nos Estados Unidos apenas no século seguinte (Ortega, 2002, p. 15).
IV. Até o final do século XIX, a biblioteconomia e a documentação foram inseparáveis: surgiram a partir das mesmas necessidades, utilizavam os mesmos processos e as mesmas ferramentas (Oliveira; Crespo, 2012, p. 67).
V. Segundo Robredo (2003, p. 92), com o início da Documentação, a biblioteca, antes preservadora e conservadora dos registros do conhecimento, passou a dar destaque ao conteúdo informacional dos mesmos.
ORTEGA, Cristina Dotta. Informática documentária: estado da arte. 2002. 235 f. Dissertação (Mestrado em ciências da comunicação) – Escola de comunicação e artes, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2002.
OLIVEIRA, Lucia Carvalho de; CRESPO, Maria Rosa. Fundamentos teóricos e estatuto científico da Biblioteconomia e Ciência da Informação. CRB-8 Digital, São Paulo, v. 1, n. 5, p. 66-85, jan. 2012. Disponível em https://cip.brapci.inf.br/download/46656. Acesso em: 02 set. 2024.
ROBREDO, Jaime. Da Ciência da Informação revisitada aos sistemas humanos de informação. Brasília: Thesaurus; SSRR Informações, 2003.
Marque a alternativa CORRETA sobre as afirmativas:
A
Todas são falsas.
B
Apenas a alternativa III é falsa.
C
Apenas as alternativas II e III são falsas.
D
Apenas as alternativas II e IV são falsas.
E
Apenas as alternativas I, II e IV são falsas.
A respeito da história das bibliotecas universitárias e da mediação dos saberes, assinale a alternativa correta.
A
A transição do oral para o escrito suprimiu as formas anteriores de mediação, sendo as bibliotecas responsáveis por homogeneizar as práticas culturais em torno do texto fixo.
B
A chamada “segunda revolução do livro”, com a invenção da imprensa, extinguiu o papel das bibliotecas como mediadoras, uma vez que a difusão textual passou a ocorrer de modo direto entre autor e leitor.
C
A emergência do digital representa uma ruptura definitiva com os paradigmas anteriores de mediação, substituindo completamente os espaços físicos de leitura e estudo pelas bibliotecas virtuais.
D
A história da mediação dos saberes nas bibliotecas é marcada por processos de resistência, reprodução e remediação, revelando permanências que coexistem com as inovações tecnológicas.
E
A partir do século XIX, as bibliotecas deixaram de desempenhar papel ativo na mediação dos saberes, passando a operar como repositórios neutros de suportes impressos e digitais.
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A biblioteca pública possui um exímio papel social, desempenhando um papel fundamental na sociedade. Sobre essas bibliotecas, assinale a alternativa correta.
A
Historicamente, no que diz respeito às bibliotecas públicas, foi na década de 1970 que surgiu a preocupação com os usuários, com pesquisas e estudos voltados para eles, como estudo de usuários.
B
A função cultural da biblioteca pública não deve ser entendida como sinônimo de erudição.
C
A função de recreação ou lazer atribui à biblioteca pública o papel de ser um ambiente dedicado a proporcionar entretenimento por meio da leitura, incentivando-a e ampliando o acesso ao empréstimo de livros.
D
Tem como um dos objetivos o apoio ao ensino, pesquisa e extensão.
E
As bibliotecas ajudam a ressocializar a população, oferecendo oportunidades de aprendizado, desenvolvimento de habilidades e acesso à cultura.
O homem, desde os primórdios das civilizações, vem criando formas de se comunicar. Dessa maneira, inventou a escrita, que teve vários suportes até chegar ao papel que é conhecido hoje. Na antiguidade, um desses suportes foi o papiro. Assinale a alternativa que diz respeito à localidade onde surgiu o papiro:
A
Grécia.
B
Roma.
C
Mesopotâmia.
D
Egito.
Um nome de referência na história da biblioteconomia e das bibliotecas, considerado bibliotecário (1856-1866) e, pelos seus serviços como bibliotecário, tendo sido condecorado pela Rainha Vitória em 1869, é:
A
António Panizzi.
B
Robert Casazza.
C
John Smith.
D
Lorenzo Esposito.
E
Peter Wisbech.
De acordo com a história, os livros com páginas costuradas tiveram seu primeiro surgimento em qual país?
A
França
B
Itália
C
Brasil
D
Inglaterra
Qual é a atual Agência Brasileira do ISBN - International Standard Book Number (Padrão Internacional de Numeração de Livro)?
A
Câmara Brasileira do Livro (CBL).
B
Biblioteca Nacional de Brasília (BNB).
C
Biblioteca Nacional (BN).
D
Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (Ibict).
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Na trajetória histórica da Biblioteconomia,
A
no Egito Antigo, na Grécia Clássica, no Império Romano, nos mundos árabe e chinês do primeiro milênio e na Idade Média na Europa, ergueram-se e consolidaram-se bibliotecas relacionadas exclusivamente a fins religiosos e políticos.
B
desde o Egito Antigo até a Idade Média no mundo ocidental, existiram bibliotecas que criaram procedimentos e métodos e que possuíam caráter eminentemente científico, surgido da necessidade de se lidar com acervos.
C
com o Renascimento, a partir do século XV, aparecem os primeiros traços de um conhecimento teórico próprio da Biblioteconomia, com uma publicação de Gabriel Naudé que marca a transição da Biblioteconomia empírica para a moderna prática bibliotecária.
D
com a Revolução Industrial na Inglaterra surgiu o conceito de Biblioteca Nacional, instituição formada por grandes coleções com amplos processos de aquisição e acumulação de acervos, o que reforçou a natureza pós-custodial desta instituição.
E
nos séculos XVIII e XIX, ocorreu a consolidação da Biblioteconomia como ciência pós-moderna, forma legítima de produção de conhecimento no movimento das disciplinas sociais, constituída nos moldes das ciências da natureza denominado funcionalismo.
A história da comunicação sofreu diversas evoluções até chegar aos dias de hoje, em que ela é instantânea. Sobre o tema, é possível afirmar que uma das primeiras formas de comunicação foi:
A
O papiro egípcio.
B
A escrita ideográfica.
C
A tradição oral.
D
Os hieróglifos egípcios.
E
A escrita cuneiforme.
Para Santos e Rodrigues (2013), “A Biblioteconomia é considerada uma das mais antigas disciplinas que se ocupa do acesso à informação e de sua transmissão porque está intrinsecamente ligada ao surgimento da biblioteca”. Posto isso, analise os itens a seguir:
I- Biblioteca de Ebla, na Síria, do terceiro milânio a.C, apresentava um acervo criteriosamente disposto
em estantes segundo o assunto, fato que é considerado, por Ortega (2004), como a origem dos princípios da Biblioteconomia.
II- Com o intuito de abrigar a totalidade do conhecimento humano registrado, o imperador romano Ptolomeu Ill ordenou que todos os navios que parassem em Roma entregassem seus livros para serem copiados.
III- A relevância pública e social das bibliotecas ganhou impulso no século XV, com o advento da imprensa no
Ocidente, propiciando o rompimento do monopólio que a Igreja exercia sobre a produção bibliográfica.
IV- Em 1876, na primeira conferência da American Library Association (ALA), os bibliotecários e bibliófilos se uniram para estabelecer uma forma de tratar e recuperar as informações contidas nos periódicos, todavia a iniciativa redundou em fracasso porque os serviços técnicos desenvolvidos pelas bibliotecas eram voltados para a organização e a classificação de monografias e documentos de conteúdos semelhantes.
V- Acrescente importância dos periódicos e a necessidade da criação de novas técnicas de recuperação da informação levaram ao afastamento entre a Documentação e a Biblioteconomia, ficando os documentalistas responsáveis pelos estudos dos periódicos e os bibliotecários com a atribuição de tratar somente dos documentos que apresentavam conteúdos semelhantes.
Assinale a alternativa em que todos os itens são verdadeiros:
A
I, II,III.
B
II,III,IV.
C
III,IV,V.
D
I,III,V
E
I,IV,V.
Ano:
2024
Prova:
FUNPAR NC/UFPR - UFPR - Bibliotecário Documentalista - 2024
Qual é a agência responsável pela emissão de ISBN no Brasil?
A
IBICT
B
Fundação Biblioteca Nacional
C
FEBAB
D
Fundação Miguel de Cervantes
E
CBL
Em relação à história das bibliotecas universitárias no Brasil, é correto afirmar que
A
a criação do Plano Nacional de Bibliotecas Universitárias foi decorrência do fortalecimento da pós-graduação no Brasil na década de 1940, que impulsionou a criação de serviços cooperativos no período.
B
o Seminário Nacional de Bibliotecas Universitárias, espaço que discute as políticas públicas para o ensino superior e para bibliotecas, desde a década de 1950, foi criado no âmbito da Secretaria da Educação Superior do Ministério da Educação.
C
as bibliotecas concentraram suas diretrizes em seis áreas, na versão do Plano Nacional de Bibliotecas Universitárias, editado nos anos de 1970, com diretrizes para planejamento, formação de coleções, processamento técnico, automação, usuários e cooperação.
D
as bibliotecas participaram, nos anos de 1980, de sistemas de informação compartilhados, como a Rede Nacional de Catalogação Cooperativa (Rede BIBLIODATA), sediada na Fundação Getúlio Vargas (FGV), e o Programa de Comutação Bibliográfica (COMUT), do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT).
E
a partir de 1990 e até o momento atual, houve o fortalecimento do Programa Nacional de Bibliotecas Universitárias, com aumento de funcionários e de serviços informacionais nas bibliotecas, melhorias dos processos avaliativos do MEC e assimilação de princípios gerenciais.
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