Questões de Concurso sobre Resumos e índices: tipos e funções.

 
 
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Qual é o termo que foi impregado para designar um componente essencial do primitivo sistema de recuperação computadorizado, desenvolvido na “Western Reserve University”?


A

Minirresumo.


B

Resumo de autor.


C

Resumo modular.


D

Resumo telegráfico.


E

Resumo estruturado.

Gerenciadores de referências são ferramentas digitais que geram referências no formato ABNT automaticamente, criadas para ajudar pesquisadores, estudantes e profissionais a organizar, armazenar, gerenciar e citar referências bibliográficas de maneira eficiente. São especialmente úteis em trabalhos acadêmicos, artigos científicos, dissertações e teses. Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta um sistema que NÃO é considerado um gerenciador de referências.


A

EndNote.


B

MORE.


C

Mendeley.


D

BLISS.


E

Zotero.

Dentre as principais obras do acervo de referência, aquelas que consistem em bibliografias periódicas e índices acompanhados de um resumo dos artigos referenciados consistem em:


A

manuais técnicos


B

enciclopédias


C

diretórios


D

abstracts

A estrutura lógica das proposições é um aspecto central nas políticas de indexação, pois influencia diretamente a qualidade da representação temática dos documentos.


Considerando essa afirmação, assinale a alternativa correta.


A

O uso de estruturas proposicionais favorece a indexação sintagmática ao destacar termos descritivos, o que contribui para organizar os documentos por suas características formais, priorizando os aspectos visuais e materiais.


B

A análise proposicional identifica operadores lógicos presentes em enunciados textuais, o que possibilita eliminar o uso de linguagens controladas para garantir a representação formal e a recuperação automática de conteúdos.


C

A representação do conteúdo com base em proposições estruturadas facilita a identificação de relações semânticas entre conceitos, qualificando a indexação e promovendo uma recuperação mais precisa e significativa da informação.


D

A estrutura lógica das proposições contribui para a identificação de categorias gramaticais, por isso deve ser devidamente aplicada nas etapas iniciais da catalogação de assuntos de documentos.


E

A análise proposicional atua principalmente na extração de palavras-chave e na frequência de ocorrência de termos, sendo seu uso mais útil na análise de discursos em linguagem natural do que em sistemas formais de indexação controlada.

O tipo de resumo que contém a informação sobre a finalidade, alcance ou a metodologia, mas não sobre os resultados, conclusões ou recomendações é o


A

indicativo


B

informativo


C

injuntivo


D

critico


E

principal

A catalogação de livros é uma atividade crucial para a organização e administração eficaz dos acervos em bibliotecas. Para garantir uma catalogação adequada, é necessário que o bibliotecário registre as seguintes informações sobre o livro:


A

Título, Autor(es), Tradutor(es), Número da edição, Editor, Local, data de publicação, número de páginas e ISBN da obra.


B

Autor(es), Tradutor(es), Título, ano de aquisição, número de páginas, e código de barras da obra.


C

Título, Editor, Local, data de publicação, gênero literário, e número de exemplares disponíveis na biblioteca.


D

Título, Autor(es), Tradutor(es), Códigos de classificação, número de páginas, e data de revisão do catálogo.


E

Título, Autor(es), Editora, Local de publicação, data de aquisição, e condição física do livro.

O catálogo, o índice e o resumo são produtos da análise e síntese da informação. Assinale a alternativa que apresenta apenas tipos de índices.


A

Cronológico e Randômico.


B

Métrico e Alfabético.


C

Organizacional e Cronológico.


D

Sistemático e Temporal.


E

Alfabético e Sistemático.

A elaboração de índices e resumos tem como principal propósito:


A

Desenvolver cobertura de dados para redação de textos para publicações digitais e físicas.


B

Fazer análise de conteúdo modular com inclusão de módulos temáticos que façam sentido ao contexto.


C

Complementar o significado de cada indexador, para permitir a sua compreensão e clareza de informações.


D

Construir representações de documentos publicados para serem incluídas em algum tipo de base de dados.

Os resumos modulares têm o objetivo de ser descrições completas de conteúdo e são compostos por três partes: o resumo indicativo, o resumo informativo e o resumo crítico.


C

Certo


E

Errado

Assinale a alternativa que indica corretamente o nome do resumo que apresenta finalidades, metodologia, resultados e conclusões do documento, de tal forma que possa, inclusive, dispensar a consulta ao original.


A

Temático


B

Descritivo


C

Indicativo


D

Informativo


E

Automatizado

O resumo mais difícil de redigir e que procura sintetizar a substância do documento, incluindo-se os resultados descritos é o


A

crítico.


B

informativo.


C

indicativo.


D

descritivo.


E

extrato.

O tipo de resumo, consagrado pelas boas práticas, que tem entre duas e cinco páginas e que é comumente utilizado em trabalhos científicos apresentados em congressos nacionais, é o


A

abstract.


B

comentado.


C

crítico.


D

expandido.


E

informativo.

As opções a seguir enumeram as medidas que informam sobre a qualidade, no diagnóstico de uma unidade de informação, à exceção de uma. Assinale-a.


A

acessibilidade.


B

cobertura do acervo.


C

índice de penetração.


D

relevância do acervo.


E

tempo de resposta.

O índice é um instrumento indispensável à recuperação de informações contidas em uma publicação. Tendo em vista tal contexto, assinale a afirmativa correta.


A

Não se deve complementar as entradas de um índice com informações não contidas no documento.


B

As entradas do índice devem ser apresentadas na mesma linha, sem recuo progressivo para os subcabeçalhos.


C

O índice deve ser inserido no final da publicação, seguindo a paginação corrente da obra ou constituir um volume separado.


D

O índice não deve extrair informações do documento no todo, pois é necessário desconsiderar introdução, notas explicativas, apêndices, anexos e ilustrações.

A atividade de arquivo permanente que consiste em elaborar os instrumentos de pesquisa utilizados na difusão do acervo é conhecida como:


A

restauração


B

preservação


C

descrição


D

inspeção

De acordo com Maciel (2000), a supervisão é umas das atividades mais importantes ligadas à gerência das organizações. Por meio dela, é possível acompanhar e observar o desenvolvimento das tarefas e se verificar se elas estão conforme o que foi programado, bem como avaliar o desempenho do esforço do trabalho e a corrigir eventuais desvios. O gerente deve estar apto a decidir a nível macro e micro, enquanto o supervisor deve conhecer e promover, EXCETO:


A

Padrões de produtividade, aperfeiçoamento e treinamento de pessoal.


B

Elaboração e revisão periódica de manuais.


C

Coleta e organização de pessoal, realização de concursos.


D

Coleta e organização de dados e informações gerenciais.


E

Métodos antigos e ter cautela com novas ideias ou inovações.

Diz-se que um índice é especial, considerando seu enfoque, quando as entradas


A

são combinadas em duas ou mais categorias.


B

são ordenadas pela data de ocorrência dos fatos.


C

são organizadas por um único tipo de indicação.


D

seguem um sistema de classificação de assunto.


E

têm arranjo numérico ou alfanumérico.

A NBR 6028:2021 estabelece os requisitos para redação e apresentação de resumos, resenhas e recensões. Com base na norma, a análise do conteúdo de um documento, objeto, fato ou evento é


A

resenha.


B

resumo indicativo.


C

recensão.


D

resumo informativo.


E

revisão.

O resumo é uma representação sucinta, porém exata, do conteúdo de um documento. Veja um exemplo de resumo: “Pretende-se analisar o impacto das bibliotecas escolares na aprendizagem de alunos, em particular no contexto nacional. Apresenta-se um estudo com o objetivo de adaptar um instrumento americano à realidade brasileira. Inclui os objetivos, aponta a metodologia utilizada, os resultados alcançados e a conclusão do trabalho.”


(GUEDES FERREIRA, T.; DE CASTRO SILVA CASARIN, H. .; CANDIDA DE ALMEIDA, C. Adaptação de um instrumento para avaliação do impacto de bibliotecas escolares: estudo com o questionário do Student Learning Through Ohio School Libraries (OELMA). Perspectivas em Ciência da Informação, Belo Horizonte, v. 27, n. 3, p. 89-114, jul/set 2022. Adaptado.)


O resumo anterior deve ser caracterizado como:


A

Crítico.


B

Recensão.


C

Indicativo.


D

Informativo.

   
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