Questões de Concurso sobre Bioética

O segundo Eixo Estruturante da Alfabetização Científica preocupa-se especificamente com aspectos epistemológicos, éticos e políticos da construção do conhecimento científico. Este eixo fundamenta-se na concepção de que a ciência não é estática, mas sim dinâmica e socialmente construída. Identifique corretamente o foco deste segundo eixo:

A bioética moderna fundamenta-se em princípios que buscam equilibrar o avanço biotecnológico com o respeito aos direitos humanos e à dignidade da pessoa. Acerca dos fundamentos da bioética e sua aplicação prática, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)O princípio da justiça distributiva orienta que os recursos limitados de saúde devem ser alocados de forma equânime, priorizando aqueles com maior necessidade clínica comprovada.

(__)A beneficência secundária permite que o médico ignore as diretrizes antecipadas de vontade do paciente quando estas contrariam a melhor evidência científica disponível para a cura.

(__)O princípio da vulnerabilidade reconhece que certos grupos populacionais possuem menor capacidade de defesa de seus próprios interesses, exigindo proteção ética adicional.

(__)A autonomia plena do médico desobriga o profissional de prestar assistência em casos de urgência quando houver discordância moral profunda sobre o procedimento a ser realizado.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

Embora seja muito promissora, a aplicação prática da fenotipagem forense pelo DNA levanta diversas questões de ordem ética e legal.

No Brasil, um dos principais impasses legais é a questão da violação do direito à:

Um laboratório da UNIFAP iniciou um projeto para estudar características genéticas de organismos vivos mantidos em coleção biológica. Durante a fase de planejamento, a equipe técnica verificou que determinada metodologia permitiria obter resultados mais rápidos, porém havia incertezas sobre possíveis impactos futuros relacionados à aplicação dos resultados gerados, além de questionamentos sobre responsabilidades éticas decorrentes do uso dessas informações. Durante a discussão, alguns membros defenderam que a decisão deveria considerar apenas a eficiência científica da metodologia, enquanto outros argumentaram que potenciais consequências e responsabilidades também deveriam ser analisadas.

Considerando os princípios gerais discutidos pela bioética contemporânea, assinale a alternativa CORRETA.

Uma equipe desenvolvia um estudo experimental com camundongos submetidos a procedimentos previstos em protocolo previamente aprovado pelo Comitê de Ética no Uso de Animais (CEUA) da instituição. A equipe era composta por professores, técnicos de laboratório e contava com acompanhamento profissional para supervisão dos procedimentos envolvendo animais. Durante o acompanhamento experimental, alguns indivíduos passaram a apresentar alterações comportamentais persistentes e sinais compatíveis com desconforto progressivo. Parte da equipe argumentou que a manutenção dos animais até a conclusão integral do experimento evitaria perdas científicas e reduziria a necessidade de repetição futura do estudo. Outro grupo defendeu a adoção de medidas imediatas para minimizar o sofrimento dos animais, ainda que isso resultasse em alterações no planejamento experimental.

Considerando princípios éticos aplicados à pesquisa biológica e à manipulação de organismos vivos, assinale a alternativa CORRETA.

Em 1962, o Hospital Sueco de Seattle começou a abrir 21. seu programa de diálise para pacientes. Como havia apenas 17 vagas para o programa pioneiro, o hospital montou um “comitê de políticas de admissão” formado por pessoas comuns (em sua maioria, não médicas). Na peneira para escolher os candidatos, o comitê fez suas considerações com base em critérios criados pelo próprio grupo, entre eles, se o paciente era empregado, se tinha filhos, se era educado, se tinha um histórico de realizações pessoais, entre outros. Nenhum dos critérios usados levava em conta o estado da doença ou a expectativa de vida do paciente durante o tratamento.

Do ponto de vista da bioética, qual dos quatro princípios bioéticos foi claramente violado por esse método de seleção?

A respeito da Bioética em seus vários contextos, analise os itens a seguir:

I. Os princípios de bioética na educação, baseados nos quatro pilares da bioética, promovem a autonomia, não-maleficência, beneficência e justiça. Esses princípios guiam o desenvolvimento de currículos e metodologias que incentivam a reflexão crítica, o debate interdisciplinar e a formação de indivíduos conscientes e moralmente responsáveis, capacitando-os a atuar em sociedades democráticas e a buscar relações mais justas e humanizadas.

II. A bioética é interdisciplinar, transitando entre a filosofia, o direito e as ciências humanas, ela procura dar respostas sobre a justa manipulação e tratamento da vida de seres que podem sofrer, ou seja, seres vivos do reino Animalia.

III. Em uma sociedade na qual o sofrimento de um doente terminal pode ser encurtado ou o sofrimento de uma gestação indesejada pode ser evitado, a bioética também serve para oferecer o aparato intelectual e fundamental para estabelecer-se uma discussão justa sobre esses assuntos.

IV. A Bioética, como ciência transdisciplinar, baseada na ética e nas ciências da vida, que reflete sobre as questões éticas que emergem das novas tecnologias e da investigação científica, pode ter aqui um papel fundamental, na medida, em que poderá representar uma mais-valia para enriquecer e fundamentar estas discussões sobre temas mais atuais.

Estão CORRETOS:

Sobre os principais fundamentos da bioética como caminho de humanização, analise os itens a seguir:

I. A bioética é o estudo da moralidade da conduta humana no campo da ciência da vida. É interessante destacar que a bioética inclui a chamada ética médica. A ética profissional médica é, então, um capítulo da bioética. Em outras palavras: para compreender, para aprofundar, para refletir sobre a ética profissional, é necessário efetuar uma referência à bioética.

II. É interessante destacar que a bioética inclui a chamada ética médica. A ética profissional médica é, então, um capítulo da bioética. Em outras palavras: para compreender, para aprofundar, para refletir sobre a ética profissional, é necessário efetuar uma referência à bioética.

III. A bioética não está restrita às ciências da saúde. Ela, desde que nasceu, tem a missão de olhar para a vida e para tudo, para todas as áreas do conhecimento que, de uma forma ou de outra, têm implicações sobre a vida. A sua atuação está relacionada com a vida.

IV. Princípios da bioética, que até então, estão mais direcionados para as questões da ética entre as ciências biológicas, ciências da saúde, filosofia (ética) e direito (biodireito). Identifica-se que, sim, de fato, os princípios da bioética muito têm a contribuir para um resgate da ética educacional e uma maior humanização entre seus membros.

Estão CORRETOS:

Por definição, o padrão definido em regulamento, conforme normas e melhores práticas internacionais, para planejamento, condução, realização, monitoramento, auditoria, registro, análise e relato da pesquisa, com vistas a assegurar a credibilidade e a validade dos dados e dos resultados, bem como a proteção dos direitos, da integridade e do sigilo da identidade dos participantes da pesquisa refere-se

É proibido o uso de células-tronco embrionárias em pesquisas científicas.

A educação sexual baseada em evidências integra prevenção biomédica, aconselhamento ético e promoção da autonomia. Referenciais da WHO (2023) e UNESCO (2022) destacam estratégias combinadas envolvendo métodos de barreira, vacinação, avaliação de comportamentos, comunicação clara, respeito a diversidades e redução de riscos. Dimensões pedagógicas incluem análise crítica de práticas culturais, compreensão de determinantes sociais e discussão responsável de condutas preventivas. Marque a alternativa plenamente compatível com esse arcabouço.

Assinale a alternativa correta em relação à doação de gametas e embriões no Brasil, conforme a Resolução CFM nº 2.320/2022.

Considerando o conceito de alterização apresentado no Texto 1, a intersecção entre o caso de Henrietta Lacks e Imane Khelif pode ser identificada na(s)

Em um hospital universitário, um dos protocolos adotados na rotina de testes moleculares para diagnóstico de doenças genéticas raras estava apresentando uma taxa elevada de resultados falso-positivos.

Após a identificação da falha, a coordenação do laboratório optou por suspender imediatamente o uso do protocolo afetado, priorizando a segurança dos pacientes, mesmo que houvesse atraso no diagnóstico.

Segundo a Bioética em Ciências Biológicas, assinale a opção que indica o princípio que orientou a decisão tomada pela equipe.

Durante a realização de um estudo populacional baseado em amostras de sangue de pacientes tratados em um hospital, um biólogo percebeu que os participantes não receberam informações claras sobre o uso futuro de seus dados e nem preencheram um termo de consentimento livre e esclarecido (TCLE).

Ao questionar o coordenador do projeto, ele foi informado de que essa omissão visa evitar preocupações desnecessárias nos voluntários.

As pesquisas envolvendo seres humanos no Brasil são reguladas por normativos, como as Resoluções nº 466/12 e 510/16 do Conselho Nacional de Saúde, que visam assegurar a proteção dos participantes.

Dessa forma, assinale a opção que mostra como o biólogo deve agir.

A carne cultivada in vitro a partir de células animais tem o potencial de abordar muitas das questões éticas, ambientais e de saúde pública associadas à produção convencional de carne. No entanto, além de superar os desafios técnicos para a produção de carne cultivada, produtores e defensores da tecnologia devem considerar uma série de questões sociais, incluindo apelo e aceitação do consumidor, cobertura da mídia, status religioso, regulamentação e potenciais impactos econômicos. Embora muito tenha sido escrito sobre as perspectivas de apelo e aceitação do consumidor da carne cultivada, menos consideração tem sido dada aos outros aspectos do mundo social que interagirão com essa nova tecnologia. Aqui, cada uma dessas questões é considerada separadamente, formando uma visão da carne cultivada como uma tecnologia com um conjunto diversificado de considerações sociais e implicações sociais de longo alcance. Argumenta-se que os ganhos potenciais de uma transição para a carne cultivada são vastos, mas que os fenômenos e instituições culturais devem ser navegados cuidadosamente para que essa indústria nascente alcance seu potencial (Bryant, 2020). Sobre o cultivo de tecidos para produção de carne cultivada in vitro, assinale a alternativa INCORRETA.

Profissionais de saúde que praticam sobreposição indevida de funções (como um biomédico fazendo diagnósticos médicos) configuram infração ética e prática ilegal.