Questões de Concurso sobre Fotossíntese

 
 
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Em relação à fotossíntese, escreva V ou F conforme seja verdadeiro ou falso o que se afirma nos itens abaixo.


( ) Na primeira etapa da fotossíntese ocorrem reações fotodependentes que convertem energia luminosa em energia química, formando ADP a partir de ATP.

( ) Durante a segunda etapa da fotossíntese acontecem as reações bioquímicas que ocorrem nas membranas dos tilacóides.

( ) A transferência de elétrons do fotossistema I para o fotossistema II é realizada por uma cadeia transportadora de elétrons.

( ) A reação inicial no ciclo de Calvin, catalisada pela enzima rubisco, adiciona o CO2 a um composto de cinco carbonos.


Está correta, de cima para baixo, a seguinte sequência:


A

F, F, F, V.


B

V, V, V, F.


C

F, V, F, V.


D

V, F, V, F.

O que são Seres Autotróficos?


A

Seres autotróficos são aqueles que vivem abaixo das águas do mar.


B

Seres autotróficos são aqueles que produzem o próprio alimento pelo processo da fotossíntese.


C

Seres autotróficos são aqueles que se autoproduzem.


D

Seres autotróficos são aqueles que se organizam entre si.

Uma perspectiva ecológiccrevolutiva (eco-evo) das infonnações relacionadas aos processos bioenergéticos em foco permite afirmar que:


A

Processos bioenergéticos surgiram entre os eucariotos, únicos organ ismos dotados de sistemas de membrana especializados em bombear prótons


B

Interações bióticas, raras nas comun idades primordiais, proporcionaram o encontro de endossimbiontes que se beneficiaram da vida heterotrófíca.


C

A capacidade de utilizar oxigên io e liberar água em reações que convertem energia tornou possível a vida aeróbica, dando origem a um importame processo de respiração.


D

A evol ução de mitocôndrias a partir de procariotos se contrapõe aos dados genômicos de bactérias aeróbias atuais, questionando a teoria endossim biótica sequencial.


E

A ausência de pigmentos envolvidos na absorção de energia luminosa nas mem branas tilacoidais de procariolos autótrofos condicionou a origem da fotossíntese à presença de cloroplastos.

Em todos os órgãos vegetais, desde as raízes até o ápice e as folhas, há a produção de componentes celulares, também conhecidas como substâncias ergásticas, que são utilizados como substratos para respiração. Assinale a alternativa que apresenta o componente mais importante para a respiração dos vegetais:


A

Carboidratos


B

Lipídios


C

Proteínas


D

Taninos


E

Sílica

O metabolismo celular envolve grande número de processos necessários à síntese de moléculas orgânicas e energia. Assinale a alternativa correta sobre esses processos.

A
O ATP e o NADPH2, produzidos na etapa fotoquímica, são utilizados na etapa química da fotossíntese.

B
O hidrogênio combina-se com o oxigênio, formando água na fase da respiração, denominada Ciclo de Krebs.

C
A etapa química da fotossíntese consiste na quebra da molécula de água (H2O), liberando o oxigênio (O2).

D
A glicólise ocorre nas mitocôndrias com consumo de ATP e produção de gás carbônico (CO2).

E
A fase clara da fotossíntese ocorre no estroma do cloroplasto e a fase escura nas lamelas e nos grana do cloroplasto.

A respiração celular é o processo em que ocorre a oxidação da ____________________. As fases da respiração celular são: ______________, ________________ e ________________. A organela citoplasmática responsável pelo mecanismo de respiração aeróbia é a ______________________. A Equação geral da respiração celular é _____________________.


Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas.


A

Glicose; respiração aeróbia; Ciclo de Krebs; fosforilação oxidativa; mitocôndria; C6H12O6 + O2 6CO2 + 6H2O + energia.


B

Glicose; glicólise; Ciclo de Krebs; fosforilação oxidativa; mitocôndria; C6H12O6 + O2 6CO2 + 6H2O + energia.


C

Água; glicólise; ciclo do ácido tricarboxílico; fosforilação oxidativa; mitocôndria; C6H12O6 + O2 6CO2 + 2H2O + C3H4O3 + energia.


D

Glicose; glicólise; Ciclo de Krebs; fosforilação oxidativa; cloroplasto; C6H12O6 + O2 6CO2 + 6H2O + energia.

Ano: 2017
Prova: Instituto Excelência - Prefeitura - Professor Ensino Fundamental 6º ao 9º Ano - Área: Ciências - 2017

A composição do ar é fundamental para a manutenção da vida na Terra. Existem elementos químicos que compõem o ar da Terra. Correlacione as colunas sobre alguns dos principais elementos químicos que compõem o ar da Terra.


(1) Nitrogênio (N2):

(2) Oxigênio (O2):

(3) Gás Carbônico (CO2):


( ) é importante para a manutenção da vida dos vegetais que, durante a fotossíntese, absorvem-no e, na presença de luz e água, produzem glicose + energia. Durante esse processo ocorre a liberação de oxigênio.

( ) é muito importante para a alimentação dos seres vivos, pois alguns tipos de bactérias que habitam raízes de plantas leguminosas (como feijão, ervilha e lentilha) absorvem-no. Em troca, elas produzem nitratos e sais hidrogenados, elementos de vital importância para essas plantas que, por sua vez, podem servir de alimentos para vários animais e também para o homem.

( ) é o elemento mais importante para a manutenção da vida do homem e dos animais que habitam a Terra. Através da respiração, os seres vivos absorvem o oxigênio, que atua na produção de energia para o organismo.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:


A

3- 2- 1.


B

3-1- 2.


C

2- 1- 3.


D

Nenhuma das alternativas.

A fotossíntese é caracterizada por uma série de reações que as plantas realizam para produção de energia necessária para sua sobrevivência. Entre esses processos ocorre a fotofosforilação. Assinale a alternativa que defina corretamente a fotofosforilação.


A

É a oxidação das moléculas orgânicas pela célula


B

É a quebra inicial da glicose, em ausência de O2


C

É fluxo de elétrons através de enzimas até o ultimo acptor, que é o oxigênio


D

É a ligação de grupos fosfato ao ADP, com utilização de energia luminosa


E

É a oxidação total da molécula de glicose

Em uma aula de laboratório, um grupo de alunos realizou um experimento relacionado à atividade fotossintética dos vegetais. Para isso eles colocaram, em dois recipientes iguais, nos quais havia um solução aquosa de NaHC03 (bicarbonato de sódio), uma planta aquática submersa , chamada de Elódea. As condições abióticas nos dois recipientes eram as mesmas, exceto pelo fato de que um dos recipientes foi iluminado com luz verde e o outro com luz vermelha.

Imagem associada para resolução da questão

Os alunos avaliaram a taxa fotossintética pelo número de "bolhas" que estavam sendo liberadas nas duas preparações Os alunos observaram que houve uma maior liberação de bolhas, na preparação submetida à luz:


A

verde, e que essas "bolhas" seriam o gás carbônico ,originado da quebra das moléculas de bicarbonato de sódio durante a fase fotoquímica da fotossíntese.


B

verde, e que essas "bolhas" seriam o gás carbônico ,originado da quebra das moléculas de bicarbonato de sódio durante a fase química da fotossíntese.


C

vermelha , e que essas "bolhas" seriam o gás oxigênio, originado da quebra das moléculas de água durante a fase fotoquímica da fotossíntese.


D

verde, e que essas "bolhas" seriam o gás oxigênio, originado da quebra das moléculas de água durante a fase fotoquímica da fotossíntese.


E

vermelha , e que essas "bolhas" seriam o gás carbônico ,originado da quebra das moléculas de bicarbonato de sódio durante a fase química da fotossíntese.

Pesquisadores conseguiram estimular a absorção de energia luminosa em plantas graças ao uso de nanotubos de carbono. Para isso, nanotubos de carbono “se inseriram” no interior dos cloroplastos por uma montagem espontânea, através das membranas dos cloroplastos. Pigmentos da planta absorvem as radiações luminosas, os elétrons são “excitados” e se deslocam no interior de membranas dos cloroplastos, e a planta utiliza em seguida essa energia elétrica para a fabricação de açúcares. Os nanotubos de carbono podem absorver comprimentos de onda habitualmente não utilizados pelos cloroplastos, e os pesquisadores tiveram a ideia de utilizá-los como “antenas”, estimulando a conversão de energia solar pelos cloroplastos, com o aumento do transporte de elétrons.


Nanotubos de carbono incrementam a fotossíntese de plantas. Disponível em: http://lqes.iqm.unicamp.br. Acesso em: 14 nov. 2014 (adaptado).


O aumento da eficiência fotossintética ocorreu pelo fato de os nanotubos de carbono promoverem diretamente a


A

utilização de água.


B

absorção de fótons.


C

formação de gás oxigênio.


D

proliferação dos cloroplastos.


E

captação de dióxido de carbono.

Considerando a fotossíntese e a respiração celular aeróbica, identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas:


( ) Quando a taxa de fotossíntese é maior que a taxa de respiração celular, há maior disponibilidade de carboidratos para a planta.

( ) Em plantas, a taxa de fotossíntese é sempre superior à taxa de respiração celular aeróbica.

( ) As taxas de fotossíntese e de respiração celular podem se equivaler, de modo que todo o gás carbônico produzido na respiração é utilizado na fotossíntese.

( ) A fotossíntese produz carboidratos, que são utilizados na respiração celular, e a respiração celular transforma os carboidratos em dióxido de carbono, que é utilizado na fotossíntese.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.


A

F – V – V – F.


B

V – F – V – V.


C

V – V – F – V.


D

F – F – F – V.


E

V – F – F – F.

As plantas C4 desenvolveram mecanismos de concentração de CO2 os quais contribuem para reduzir a fotorrespiração, o que pode representar vantagens ou desvantagens para esse tipo de planta. Sobre as vantagens do mecanismo de concentração de CO2 das plantas C4, é INCORRETO afirmar que:

A
A enzima fosfoenolpiruvato carboxilase utiliza como substrato o HCO3- que não compete com O2, ou seja, a fotorrespiração é suprimida no mesofilo.

B
Mecanismo de regeneração do PEP consome dois ATP. Assim, as C4 gastam 5 ATP para cada CO2 fixado; As plantas C3 gastam apenas 3 ATP por CO2 fixado.

C
A enzima PEP carboxilase tem elevada afinidade pelo substrato (HCO3-, 5μM), o que a permite atuar mesmo em muito baixas concentrações do substrato.

D
A grande afinidade da enzima pelo substrato permite que as plantas C4 fotossintetizem com pequena abertura estomática e, consequentemente, com baixa perda de água.

As reações luminosas da fotossíntese são aquelas nas quais, a partir da absorção da luz solar, ocorre a quebra da molécula de água com liberação de elétrons. Estes passam por uma cadeia transportadora no tilacoide dos cloroplastos e formam dois produtos que serão utilizados nas reações de carboxilação. Assinale a alternativa que apresenta o produto da quebra da água que é liberado para a atmosfera e os dois produtos gerados na cadeia.


A

CO2, NADH2 e ATP.


B

ATP, ADP e H+.


C

O2, NADPH e ATP.


D

NADH+, ADP e Pi.


E

CO2, NADPH e ADP.

Para testar a hipótese de que, durante a fotossíntese as plantas absorvem CO2 modificando a composição química do ambiente, o professor poderia utilizar a água de um aquário à qual foi adicionado CO2.

Imagem associada para resolução da questão

Após algumas horas, depois do experimento ter sido montado, para verificar a quantidade relativa de CO2, adiciona-se 5 mL de água de cal incolor a cada frasco. Para testar a hipótese, o experimento deveria conter


A
apenas o frasco 1.

B
apenas os frascos 1 e 3.

C
apenas os frascos 1 e 4.

D
apenas os frascos 1, 2 e 3.

E
os frascos 1, 2, 3 e 4.

A enzima responsável por catalisar a reação de carboxilação que ocorre entre CO2 e a ribulose 1,5 bifosfato, que inicia o ciclo de Clavin da fotossíntese, é denominada


A

PEP carboxilase.


B

Rubisco.


C

CO2 carboxilase.


D

Hexoquinase.


E

RubP oxidase.

As plantas são capazes de responder a estímulos luminosos graças ao fitocromo, proteína presente nas células. As moléculas de fitocromo podem se apresentar de duas formas interconversíveis – o fitocromo Pr e o fitocromo Pfr – que têm a capacidade de um se transformar no outro. É correto afirmar que

A
o fitocromo Pfr transforma-se em fitocromo Pr ao absorver luz vermelha de comprimento de onda, na faixa de 660nm.

B
o fitocromo Pr transforma‐se em fitocromo Pfr na escuridão ao absorver luz vermelha de comprimento de onda, na faixa 660nm.

C
o fitocromo Pr transforma-se em fitocromo Pfr ao absorver luz vermelha de comprimento de onda mais longo, na faixa de 730nm.

D
o fitocromo Pfr transforma‐se em fitocromo Pr na escuridão ao absorver luz vermelha de comprimento de onda mais longo, na faixa de 730nm.

Alguns fatores ambientais, como a intensidade luminosa, a concentração de CO2 no mesófilo e a disponibilidade de água influenciam no funcionamento dos estômatos de plantas. Com isso, as plantas conseguem regular as taxas de fotossíntese e de transpiração de forma a otimizar esses dois processos frente às condições ambientais em que se encontram. Nesse sentido, correlacione as colunas a seguir.


Fatores ambientais:

I. Concentração de CO2 no mesófilo baixa

II. Intensidade de luz alta

III. Disponibilidade de água baixa


Comportamento estomático:

1. estômatos abrem

2. estômatos fecham

De forma geral, assinale a alternativa que apresenta uma correlação CORRETA entre os fatores ambientais citados e o comportamento estomático:


A

I – 1, II – 2, III – 1.


B

I – 1, II – 1, III – 2.


C

I – 2, II – 1, III – 2.


D

I – 2, II – 2, III – 1.


E

I – 2, II – 1, III – 1.

O Solar do Jambeiro, também conhecido como Palacete Bartholdy, foi construído em 1872 pelo comerciante português Bento Joaquim Alves Pereira, em Niterói.

Imagem associada para resolução da questão

O Solar é um exemplo do melhor que havia na arquitetura residencial urbana na época. A ele pertence uma estufa de plantas, “parte integrante do núcleo histórico principal, construída provavelmente para abrigar sua coleção de plantas exóticas, conforme revela a documentação iconográfica existente.” (http://www.culturaniteroi.com.br/blog/?id=205).


Uma estufa de plantas, além de oferecer proteção contra possíveis ameaças externas, mantém a temperatura interna controlada e ideal para os vegetais, pois:


A

permite a passagem de radiação solar, absorvida no interior pelas plantas e objetos, que se aquecem e emitem radiação ultravioleta, a qual não atravessa o vidro tão bem.


B

o ar aquecido junto ao vidro desce por condução até as plantas e lá fica retido.


C

os vidros são mais transparentes às radiações da luz visível que às radiações infravermelhas, mantendo o interior aquecido.


D

é construída por materiais transparentes que permitem a passagem da radiação ultravioleta que por convecção aquece o interior.


E

o ar aquecido pela radiação infravermelha se expande e expulsa o ar frio da estufa.

   
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