Questões de Concurso sobre Produção cultural

Podemos observar uma cooperação entre políticas culturais e educacionais em duas frentes: a arte como forma de conhecimento do mundo (educação para a arte) e a universalização da educação artística para a formação de cidadãos em geral e de artistas em particular (educação para as artes).

Cultura são todos os modos de fazer e viver de um determinado povo ou sociedade.

O projeto cultural é a forma de comunicação entre produtores culturais e organizações culturais com o objetivo de pleitear recursos para a execução de uma determinada ação cultural.

Segundo a instrução normativa da Lei Rouanet nº1, de 20 de março de 2017, ao elaborar a proposta cultural, o proponente precisa apresentar ações de formação de público e plateia, sendo que, no mínimo, 30% dessas ações deverão ser direcionadas para professores e alunos de instituições públicas de ensino. Essa proposta deverá estar detalhada no Plano de Distribuição do projeto.

Os Pontos de Cultura são locais reconhecidos pelo Ministério da Cultura (MinC) como articuladores de atividades culturais em determinados territórios. Assinale a alternativa que NÃO consta do projeto Pontos de Cultura:

Em uma exposição de arte, as tarefas de selecionar as obras, preparar o catálogo, pensar o projeto físico, supervisionar a montagem e desmontagem, a documentação, cuidar da administração da mostra em seus diferentes aspectos e, também, determinar o tema inspirador, são atribuições relativas à

As ações culturais, seus impactos e resultados são decorrentes da articulação de uma ampla rede de atores, que desempenham suas funções de acordo com as esferas de atuação em que estão inseridos. Leia os itens de I a III que tratam das funções de um dos agentes des se processo.

I Criar as condições para que a produção cultural aconteça.

II Aproximar o produtor cultural de seu público.

III Estimular a comunidade a desenvolver seu próprio potencial criativo.

Essas são funções são atribuídas ao

A produção de um espetáculo necessita lidar com diferentes tipos de profissionais, que devem atuar coordenadamente, cuidando dos diferentes aspectos envolvidos. Esses profissionais e seus respectivos campos de conhecimento utilizam diferentes expressõ es e termos técnicos específicos que, se não forem de conhecimento do produtor cultural, podem dificultar a comunicação durante o processo de trabalho. Assim sendo, os termos “Moving Light”, “PA” e “Linóleo” referem-se, respectivamente, a equipamentos de

A noção de “posicionamento” é utilizada, na produção cultural e na publicidade, em relação à

“Entendida habitualmente como programa de intervenções realizadas pelo Estado, instituições civis, entidades privadas ou grupos comunitários com o objetivo de satisfazer as necessidades culturais da população e promover o desenvolvimento de suas representa ções simbólicas”. Essa é uma definição de Teixeira Coelho para

Diversos autores vêm apontando a crescente importância da cultura em termos econômicos na sociedade contemporânea. Termos como “indústria cultural”, “economia da cultura” e “economia criativa” vêm dividindo a atenção dos estudiosos não só da ciência econômica ou da produção cultural, mas também dos produtores de cultura. Podemos afirmar que a economia da cultura é:

Na hierarquização dos créditos das empresas e instituições envolvidas na realização de um evento cultural, a posição mais nobre concedida a um parceiro, como contrapartida ou por um investimento realmente significativo efetuado pela empresa ou entidade, é

Para o professor e antropólogo José Marín, “A globalização atual faz parte de um processo histórico de dominação econômica e da expansão planetária do capitalismo”. Após o fim de um mundo bipolar e o início da imposição do modelo econômico capitalista no âmbito mundial, a atual globalização é simbolicamente marcada depois

No livro “Dicionário Crítico de Política”, pag. 171, o autor, Teixeira Coelho, afirma que: “...o agente cultural em particular, pode expressar de modo não ambíguo sua ética central que é: criar condições para que as pessoas e grupos, produtores ou usuários, inventem seus próprios fins, no interior de uma finalidade coletiva maior”.

Segundo esse autor, o grande obstáculo a ser contornado para atingir esse objetivo é

Entre as danças populares brasileiras, o Frevo caracteriza-se como expressão cultural tipicamente pernambucana e sofreu influências de outras manifestações musicais e corporais. Assim sendo, uma manifestação cultural que marcou principalmente o desenho coreográfico do Frevo foi

O urdimento de um edifício teatral é uma

Treliças de alumínio utilizadas para montagem de palcos e estruturas cênicas são representadas, em diferentes tamanhos, pelos códigos

Com base no texto abaixo, analise as afirmativas, identificando com “V” as VERDADEIRAS e com “F” as FALSAS, assinalando a seguir a alternativa CORRETA, na sequência de cima para baixo:

“No inicio dos anos 1960 tivemos uma grande confluência de temas e questões políticas e culturais para a defesa da mudança social, da revolução. O “novo”, uma nova cultura popular autêntica, muitas vezes foi buscado no passado, ainda que mítico”. OLIVEIRA, Lúcia Lippi. Cultura é Patrimônio: um guia. Rio de Janeiro: FGV, 2008. p.164

( ) Uma cultura popular transformadora e revolucionária era a utopia dos intelectuais e artistas que se envolveram no movimento do Centro Popular de Cultura da UNE.

( ) O Governo militar passou a se guiar pela ideologia da segurança militar e fomentou ainda mais o projeto que buscava uma cultura autêntica.

( ) Havia, por assim dizer, um romantismo revolucionário, tanto no Brasil quanto no mundo.

( ) O Estado era visto até então como parceiro intelectual, herança do modernismo.

( ) Um exemplo significativo dessa postura é o filme “Deus e o Diabo na Terra do Sol”, de Glauber Rocha.

O percentual máximo que as emissoras de radiodifusão podem explorar com publicidade comercial em sua programação é

Das tarefas abaixo, a que pode ser executada tanto pelo profissional de comunicação como pelo profissional da produção cultural é