Questões de Concurso sobre Programação visual

A figura a seguir apresenta um esquema da relação entre os padrões cromáticos RGB e CMYK. Observe a figura à esquerda e os dados à direita:

Considerando os círculos com suas respectivas cores e a relação das suas interseções (indicadas com algarismos romanos) com as cores (indicadas com letras maiúsculas), a correlação entre eles é:

Na criação de um impresso, é de vital importância, a escolha do tipo de papel a ser utilizado para sua confecção. Para tal, o programador visual deve conhecer especificidades de cada tipo de papel para fazer a escolha que melhor se adeque ao projeto que está desenvolvendo. Escolha a definição que possui alguma discrepância entre o papel mencionado e sua explicação.

Segundo Gomes Filho (2000), o fenômeno da percepção da forma visual divide-se em forças externas, que são constituídas pela estimulação da retina através da luz proveniente do objeto exterior, e as forças internas, que estruturam as formas em uma ordem determinada e de organização, a partir das condições dadas pelas forças externas, como também os princípios básicos que regem as forças internas de organização necessitam de certas constantes, quanto à maneira como se ordenam ou se estruturam, as formas psicologicamente percebidas.

Considerando a análise feita pelo autor, pode-se afirmar que essas constantes das forças de organização são as que os gestaltistas chamam de:

Dentre os mais diversos processos de acabamento gráfico, um deles é realizado por meio de uma fita especial contendo adesivos e pigmentos. O clichê aquecido é o responsável para transferir esses pigmentos para a base ou substrato.

O texto refere-se ao processo de:

A relação das cores no universo digital apresenta características peculiares, quando comparada ao impresso. Um exemplo disso são as cores hexadecimais, que permitem certa flexibilidade e melhor interação entre o designer que projeta um website e o programador que desenvolve a estrutura técnica da página. As cores hexadecimais são variações codificadas da escala de cor:

No trabalho de um programador visual se faz necessário conhecimento técnico específico para realizar a artefinalização de um arquivo antes de seu envio para gráfica. Esse cuidado que o programador visual deve ter se justifica, pois um arquivo bem arte-finalizado evita problemas quando este entra em gráfica, como imagens em baixa resolução, fontes de leiturabilidade baixa, “unhas” nos impressos e outros problemas que podem resultar em impressos de qualidade ruim. Assinale a alternativa que caracteriza cuidados específicos com o sangramento da imagem e o corte do impresso.

Utilizar fontes que não são concebidas para leitura online pode ser prejudicial para um website, especialmente em tamanhos menores; assim, tanto as famílias serifadas como as famílias não-serifadas têm uma fonte que é projetada para leitura on-line. Assinale a alternativa abaixo que contém o par de fontes correto, respectivamente.

É imprescindível, no trabalho de comunicação visual o conhecimento técnico sobre os processos de impressão convencionais. Isto é, os processos que necessitam de uma matriz física para que a impressão ocorra. Mesmo que grande parte dos trabalhos não necessite mais dessa matriz, visto que as matrizes digitais ganham cada vez mais espaço no mercado. O programador visual deve conhecer, pois nem sempre ele terá os meios mais avançados de impressão a sua disposição. Sobre os processos tradicionais, assinale a alternativa correta.

Cor-pigmento é a substância material que, conforme sua natureza, absorve, refrata e reflete os raios luminosos componentes da luz que se difunde sobre ela. Nesse contexto, analise as afirmações abaixo.

I As cores fundamentais dos sistemas de impressão e métodos de produção de imagem que utilizam tintas são denominadas cores primárias subtrativas.

II As cores primárias subtrativas são o ciano (cyan), o magenta e o amarelo.

III As tintas funcionam como filtros que subtraem da luz branca certas cores e refletem suas cores complementares.

IV As cores que observamos na natureza são resultantes, exclusivamente, do processo subtrativo. Uma prova disso é que, sem a luz, não enxergamos a cor do objeto.

V A mistura das cores primárias subtrativas, duas a duas, resulta nas cores secundárias subtrativas.

VI Considerando que os pigmentos das tintas são puros, o que possibilita a mistura perfeita das três cores, não há necessidade do acréscimo da cor preta como quarta cor de impressão.

Sobre as cores-pigmento, estão corretas as afirmações

Entender a estrutura das letras ajuda o programador visual a avaliar e sugerir escolhas de tipografias sem incorrer em erros comuns. Foi em meados de século XVIII que um estudioso percebeu detalhes nos tipos que até hoje são úteis para avaliar e escolher caracteres para a mídia impressa. Nessa perspectiva, observe a ilustração a seguir e relacione-a aos itens:

A relação CORRETA entre o detalhe da letra e a descrição de sua anatomia é:

Design é uma palavra inglesa originária de designo (asare-avi-atum), que em latim significa designar, indicar, representar, marcar, ordenar. O sentido de design lembra o mesmo que, em português, tem desígnio: projeto, plano, propósito (Ferreira, 1975) - com a diferença de que desígnio denota uma intenção, enquanto design faz uma aproximação maior com a noção de uma configuração palpável (ou seja, projeto). Há assim uma clara diferença entre design e o também inglês drawing - este, sim, o correspondente ao sentido que tem o termo desenho.

Mas a palavra portuguesa desenho não vem diretamente do latim (como é o caso de desígnio). Ela é uma derivação de desenhar, que se origina do italiano disegnare (Ferreira, op.cit), verbo que se refere ao também italiano disegno. Este, sim, guarda em si as duas acepções: tanto a de desenho quanto a de projeto (Amendola, 1980). Ao ser adotado pelo português, porém, ele perdeu o segundo sentido - tal como ocorreu com o dessin francês (Robert, 1983). Desenho significa especificamente a representação figurativa de formas sobre uma superfície, com o uso de linhas, pontos e manchas - recurso ao qual o design gráfico constantemente recorre, mas que não representa a sua totalidade nem tampouco sua principal característica. A atribuição do sentido de desígnio só se dá em sentido figurado (Ferreira, op. cit.). No espanhol, como no inglês, o processo etimológico foi mais claro, originando os termos diseño (equivalente a design, projeto) e dibujo (equivalente a drawing, desenho).

Conforme Niemeyer (1997), não faltaram advertências sobre a impropriedade da tradução quando do funcionamento de um Grupo de Trabalho, entre 1961 e 1962, para estudar a implantação de um curso de design sob a chancela do governo do então Estado da Guanabara - que acabou dando origem à Escola Superior de Desenho Industrial (Esdi), curso de graduação pioneiro no país. Cerca de dez anos depois, ainda segundo a autora, o designer e professor da Esdi Aloisio Magalhães procurou o filólogo Antônio Houaiss em busca de uma solução para o problema. Em vão: Houaiss sugeriu __________ - um termo que se julgou de difícil adoção corrente.

VILLAS-BOAS, André. O que é [e o que nunca foi] design gráfico. 5a edição. Rio de Janeiro: 2AB, 2003.

O termo sugerido por Houaiss foi

Os tipos são compostos por algumas partes principais, sendo que nenhum caractere possui todos os elementos. De acordo com esta figura, assinale a alternativa que identifica corretamente alguns desses elementos.

Um programador visual, ao assumir uma demanda de cartazes para uma exposição para a UFGD, recebeu as seguintes especificações do material a ser realizado pelo setor:

A partir dessas especificações, o programador visual compreendeu que o material precisava ter as seguintes características:

Conforme estudos de Rodrigues (2007), Naming é o processo criativo e interdisciplinar de desenvolvimento de nomes para marcas. As alternativas a seguir apresentam a classificação do Naming pelo autor, EXCETO:

Cor-luz é a estreita faixa de frequência do espectro luminoso visível dentro da qual o olho humano identifica determinada tonalidade de cor. Isso posto, analise as afirmações abaixo.

I As cores fundamentais da luz visível pelo olho humano são denominadas cores primárias aditivas.

II São consideradas primárias as cores que não podem ser formadas pela soma de outras cores (são irredutíveis) e, no caso das cores-luz, são o vermelho, o verde e o azul.

III As cores básicas, quando sobrepostas (processo aditivo), formam a luz branca.

IV A mistura das cores-luz, duas a duas, em iguais quantidades ou intensidades, resulta nas cores secundárias aditivas. Assim, obtemos as cores-luz secundárias cyan (mistura de luzes azul e vermelho), magenta (mistura das luzes azul e verde) e amarelo (mistura das luzes verde e vermelha).

V São ditas em RGB as imagens mostradas por equipamentos que emitem luz própria (como monitores de computador e aparelhos de TV).

Sobre as cores-luz, estão corretas apenas as afirmações

Na concepção de Donis (2000), todas as formas geométricas elementares expressam direções visuais básicas e significativas, conforme relação a seguir, que servem como parâmetro para o programador visual na estruturação de layouts e projetos gráficos:

I. O quadrado indica a horizontal e a vertical.

II. O triângulo, a diagonal.

III. O círculo, a curva.

IV. A elipse, o arco.

V. O trapézio, a perspectiva.

Sobre a correlação entre forma e direção, assinale a alternativa CORRETA:

Cor é um fenômeno relativo, pois muda conforme a variação de qualquer um dos três elementos que lhe dão origem: luz, anteparo e visão humana. Por isso, estudar as diferentes formas de comportamento dos anteparos frente à luz torna-se fundamental para entender como se processa o fenômeno físico da cor. Em síntese, pode-se afirmar que o que determina a aparência colorida dos objetos é:

Considere a seguinte descrição:

Pequenos traços e prolongamentos que ocorrem no fim das hastes das letras em tipografia, que, de maneira geral, facilitam a leitura, pois fazem o texto parecer contínuo aos olhos do leitor; as palavras aparecem mais ‘unidas’. Uma das razões dessa melhor legibilidade tem a ver com a nossa percepção: elas ajudam a agrupar as letras de uma palavra, fazendo com que as letras desenvolvam uma espécie de ‘coagulação óptica’, pois é sabido que um leitor experiente não lê um texto letra por letra, e sim, palavra por palavra, e muitas vezes, até várias palavras de uma só vez.

Essa descrição trata de

Quanto à gramatura, os papéis podem ser encontrados em variações como:

1) (até 60g/m²), indicadas principalmente para impressos de um só lado;

2) (entre 60g/m² e 130g/m²), utilizados para folders, folhetos, miolos de livros etc;

3) (acima de 130g/m²), utilizados para capas, cartões, embalagens etc.

Analise as afirmativas a seguir:

I. Os itens 1, 2 e 3 referem-se à baixa, média e alta gramatura, respectivamente.

II. Uma exceção do item 1 são as bulas de remédio.

III. As gramaturas mais utilizadas para miolo são 75g/m² e 90g/m².

IV. Papéis acima de 180g/m² podem ser chamados de cartolina.

V. Papéis acima de 225g/m² são chamados de cartão.

Assinale a alternativa correta:

As três cores-luz primárias projetadas em igual intensidade produzem (ou reconstroem) a luz branca, que seria a adição máxima de luminosidade. Nesse contexto, considere as seguintes afirmações.

I Como a manipulação das cores é a mesma para a mistura de luzes e de pigmentos, podemos observar que uma cor irredutível em uma das sínteses é uma cor composta na outra, e que as cores primárias da síntese subtrativa são secundárias na síntese aditiva e vice-versa.

II A soma das três cores-pigmento primárias, em iguais proporções, produzem teoricamente o preto, a subtração máxima de luminosidade.

III Como cada cor primária necessita da soma das duas outras primárias para completar a síntese, e a soma destas outras primárias dá origem a uma secundária, a primária e essa secundária são consideradas cores complementares.

IV A mistura de uma cor primária com uma secundária produz uma cor terciária. Como exemplos, temos o anil (cyan com azul), o violeta (magenta com azul), o laranja (amarelo com vermelho), dentre outras.

Em relação às cores, estão corretas as afirmações