Questões de Concurso sobre Revisão de Textos

Elaborar a narrativa destacando o processo de construção do consenso entre as bancadas, as contribuições técnicas das comissões permanentes e o resultado da votação, incluindo as principais mudanças aprovadas e seus efeitos práticos, com linguagem direta e clara.

Redigir a matéria enfatizando a importância histórica da aprovação, o trabalho das comissões técnicas, as manifestações dos diferentes setores sociais envolvidos e o resultado da votação, priorizando a transparência do processo legislativo com linguagem objetiva.

Estruturar o texto apresentando os principais pontos do projeto aprovado, complementando com as manifestações dos vereadores durante o debate, dados estatísticos sobre o impacto da medida e análise das implicações práticas para a população, utilizando linguagem acessível.

Desenvolver a matéria com foco nos dados técnicos da votação, incluindo o posicionamento dos diferentes parlamentares e o contexto histórico da discussão, mantendo uma linguagem formal que preserva a dignidade do ambiente legislativo e priorizando as informações institucionais oficiais.

Construir o texto noticioso a partir dos números da votação e do conteúdo central do projeto, contextualizando o debate com as diferentes perspectivas apresentadas em plenário, os próximos passos da implementação e os impactos esperados, mantendo equilíbrio informativo e precisão técnica.

um artigo.

um comentário.

uma crônica.

uma resenha.

um suelto.

1-B, 2-C, 3-E, 4-D, 5-A

1-B, 2-D, 3-A, 4-E, 5-C

1-E, 2-A, 3-D, 4-C, 5-B

1-D, 2-B, 3-C, 4-A, 5-E

1-D, 2-E, 3-B, 4-C, 5-A

problemas de coesão, verifica a clareza textual podendo sugerir reescrituras, verifica se há a fluidez textual e se há saltos de tradução (em caso de textos traduzidos), realiza a padronização de texto, sugere os grifos textuais.

checa os problemas textuais menores e se preocupa em numerar as páginas do sumário de acordo com a proposta da organização do miolo já diagramado.

confere aspectos gráficos da obra, percebendo se o diagramador usou a padronização de negritos, itálicos, redondos de forma correta.

verifica a existência de viúvas, órfãs, conferindo translineação, cabeçalhos, rodapés, numerações e peso dos títulos.

avalia a obra de acordo com a linha editorial da editora e faz o parecer sobre a possível publicação ou não da obra.

Amoral (contrário à moral) e imoral (sem moral).

Ir de encontro (concordar) e ir ao encontro (chocar-se).

Ratificar (corrigir) e retificar (confirmar).

Seção (ato de ceder), sessão (parte, repartição, divisão) e cessão (evento, atividade).

Mandado (despacho judicial) e mandato (outorga de poder).

um texto de esclarecimento, justificação, comentário ou apresentação de autoria de pessoa de reconhecido saber e autoridade na área, incluindo o próprio autor da obra. É editado em página ímpar e aparece depois do sumário.

um texto obrigatório, de autoria do próprio autor, explicando e contextualizando o ambiente de uma obra de ficção.

uma página, acrescida depois do sumário, com um texto de autoria do editor da obra explicando a sua importância para a área de conhecimento.

um texto indicando a finalidade da obra e as inovações nela apresentadas a respeito da área de conhecimento.

um comentário prévio redigido pelo próprio autor fazendo menções a instituições que deram apoio financeiro para a editoração da obra.

Cabeçalho: O cabeçalho indica o emissor do ofício, por meio de uma folha timbrada contendo o logo, brasão ou identificador de quem emite e deve incluir os dados do emissor para contato, tais como endereço, telefone, sítio eletrônico oficial.

Número do ofício: A numeração do ofício tem como finalidade organizar internamente as notificações enviadas com a respostas recebidas.

Local e data: O local e data tem importância relevante para o controle de quem emite e de quem recebe o ofício.

Destinatário: Importante definir com clareza o responsável pelo recebimento do ofício, indicando pormenorizadamente o nome, cargo e endereço de sua localização, incluindo o setor, se possível.

Assunto: Indique o tema tratado; quanto mais objetivo e claro, melhor; o Assunto direciona o ofício internamente para quem de fato tem a responsabilidade de respondê-lo.

Apenas I e IV.

Apenas II e III.

Apenas II, III e IV.

I, II, III e IV.

inserir.

centralizar texto.

unir.

evitar palavras repetidas.

realçar texto.

Certo

Errado

Defesa de um ponto de vista sobre a importância dos dicionários.

Depoimentos de estudiosos, percebidos pela utilização das aspas.

Descrição subjetiva do dicionário sobre a expressão 'senso crítico.'

Informações relacionadas a um conceito devidamente legitimado.

Artigo de opinião, nos trechos em que existe a argumentação do autor

Bula de remédio, na parte que descreve os compostos do medicamento.

Manual de instruções, nas indicações de como deve instalar um produto.

Receita culinária, no segmento que contém a quantidade de ingredientes.

conativa.

metalinguística.

referencial.

fática.

expressiva.

Sub-lead, plot-twist, gatewatcher, briefing, lobby.

Corpo do texto, click-bait, conselho editorial, rought, clipping.

Lead, gancho, gatekeeper, mailing, follow-up.

Título, detalhamento, anunciante, clipping, follow.

Sub-título, clímax, editor, layout, mailing.

Para utilizar vocábulos obsoletos.

Para permitir diferentes interpretações.

Para manter a objetividade e clareza.

Para aumentar a complexidade do texto.

Para expressar sentimentos do autor.

O modelo de lauda é responsável por indicar, apenas, o texto falado pelo apresentador.

A lauda organiza o tempo total do programa, mas não controla o tempo específico destinado a cada bloco ou reportagem.

O modelo de lauda é utilizado para padronizar o layout visual da reportagem.

A lauda especifica o texto a ser lido, as imagens correspondentes e os efeitos sonoros, coordenando todos os elementos necessários para a transmissão.

A função do modelo de lauda é facilitar a improvisação durante a transmissão ao vivo.

As duas afirmativas são verdadeiras.

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.

As duas afirmativas são falsas.

“Ésquilo” denomina um pequeno animal silvestre.

“cobertura” é o nome dado ao último pavimento.

“organismos” se refere aos seres vivos do Planeta.

“interesses” relaciona-se ao desejo dos envolvidos.

A tentativa de convencer o leitor de que bons filmes devem ser assistidos por todos.

O emprego da narração para abordar, de modo “lúdico”, o assunto tratado no texto.

Um posicionamento argumentativo do autor, com o uso do advérbio “felizmente”.

Uma estratégia de popularizar o tema para os leitores, ao citar os times de futebol.