O ingresso nos cursos de Educação Física já foi bastante diferente de como se apresenta hoje. Até a década de 1990, utilizavam-se processos de seleção calcados na aptidão física dos alunos.
Tal processo seletivo era corretamente denominado de testes
O jogo deve ser utilizado de forma ampla e amparado em aspectos lúdicos voltados para o desenvolvimento físico, emocional, afetivo, social e cognitivo. Uma possibilidade é o uso da imaginação para criar personagens, cenários e propostas de atividades em grupo.
No âmbito da Educação Física, devemos levar em consideração os significados corporais que possamos detectar. Essa gestualidade se caracteriza como um meio de comunicação e expressão humana, produto do meio social. Dessa forma, a linguagem, no âmbito da Educação Física, deve
A
reproduzir as questões sociais que são repassadas pela mídia, sobre as realidades sociais e visões de mundo compreendidas pela expressão e comunicação humana.
B
estruturar aulas dos diversos esportes de competição, em que os alunos são levados a interpretar as diversas situações em que seus corpos são experimentados.
C
possibilitar a interpretação das expressões corporais de acordo com o ambiente, levando em consideração que todo movimento corporal tem um significado.
D
propiciar aos alunos a compreensão do seu corpo e como este se relaciona com o meio social, exclusivamente através da linguagem verbal.
O professor de Educação Física deve propor para alunos do Ensino Fundamental e Ensino Médio atividades que reflitam o esporte hegemônico presente e comum em nossa sociedade.
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