Uma amostra aleatória foi tomada para avaliar o perfil dos estudantes formandos de uma universidade. Dentre as diversas variáveis, estão: o sexo, a idade em anos, o CR (Coeficiente de Rendimento do aluno, que varia de 0 a 10), o número de reprovações e a área de conhecimento do curso. Com base nisso, analise as afirmativas a seguir, empregando (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas. ( ) Para investigar a distribuição do CR, é adequado construir um histograma. ( ) Para investigar a distribuição da variável sexo, é adequado construir um gráfico de dispersão. ( ) Para investigar a associação entre todas as variáveis, é adequado utilizar a técnica multivariada Análise de Correspondência, sem necessidade de transformações nas variáveis.( ) Para investigar a relação entre CR e idade, é adequado construir, inicialmente, um diagrama de dispersão. ( ) Para avaliar a variável idade, é indicado utilizar o boxplot, já que essa ferramenta informa três características importantes: medida de resumo, simetria e dispersão. A sequência CORRETA de afirmativas verdadeiras (V) e falsas (F), de cima para baixo, é: Uma amostra aleatória foi tomada para avaliar o perfil dos estudantes formandos de uma universidade. Dentre as diversas variáveis, estão: o sexo, a idade em anos, o CR (Coeficiente de Rendimento do aluno, que varia de 0 a 10), o número de reprovações e a área de conhecimento do curso. Com base nisso, analise as afirmativas a seguir, empregando (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas. ( ) Para investigar a distribuição do CR, é adequado construir um histograma. ( ) Para investigar a distribuição da variável sexo, é adequado construir um gráfico de dispersão. ( ) Para investigar a associação entre todas as variáveis, é adequado utilizar a técnica multivariada Análise de Correspondência, sem necessidade de transformações nas variáveis.( ) Para investigar a relação entre CR e idade, é adequado construir, inicialmente, um diagrama de dispersão. ( ) Para avaliar a variável idade, é indicado utilizar o boxplot, já que essa ferramenta informa três características importantes: medida de resumo, simetria e dispersão. A sequência CORRETA de afirmativas verdadeiras (V) e falsas (F), de cima para baixo, é:

Uma amostra aleatória foi tomada para avaliar o perfil do...

Q2153044

Estatística Medidas de Variabilidade (ou de dispersão)

Ano: 2021

Banca: Universidade Federal do Espírito Santo - UFES

Prova: UFES - UFES - Estatístico - 2021

Uma amostra aleatória foi tomada para avaliar o perfil dos estudantes formandos de uma universidade. Dentre as diversas variáveis, estão: o sexo, a idade em anos, o CR (Coeficiente de Rendimento do aluno, que varia de 0 a 10), o número de reprovações e a área de conhecimento do curso. Com base nisso, analise as afirmativas a seguir, empregando (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas.

( ) Para investigar a distribuição do CR, é adequado construir um histograma.

( ) Para investigar a distribuição da variável sexo, é adequado construir um gráfico de dispersão.

( ) Para investigar a associação entre todas as variáveis, é adequado utilizar a técnica multivariada Análise de Correspondência, sem necessidade de transformações nas variáveis.

( ) Para investigar a relação entre CR e idade, é adequado construir, inicialmente, um diagrama de dispersão.

( ) Para avaliar a variável idade, é indicado utilizar o boxplot, já que essa ferramenta informa três características importantes: medida de resumo, simetria e dispersão.

A sequência CORRETA de afirmativas verdadeiras (V) e falsas (F), de cima para baixo, é:

V, F, V, V, V.

V, F, F, V, V.

V, F, V, F, V.

F, F, F, V, F.

V, F, V, V, F.

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Uma amostra aleatória foi tomada para avaliar o perfil dos estudantes formandos de uma ...