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A diversidade e a pluralidade cultural no ambiente escolar, em conformidade com o que preconizam as diretrizes educacionais vigentes, exigem do professor uma postura que:
promova a homogeneização dos comportamentos e das expressões culturais dos estudantes, a fim de garantir um ambiente tranquilo, disciplinado e focado nos conteúdos curriculares obrigatórios e nas boas práticas formativas.
aborde as diferentes culturas e manifestações sociais de forma pontual e festiva, enfatizando as datas comemorativas específicas, como o Dia dos Povos Indígenas e o Dia da Consciência Negra, tomando-as como referência para um currículo diverso e respeitoso.
valorize as múltiplas identidades étnico-raciais, de gênero, religiosas e regionais presentes na escola, adotando práticas pedagógicas que combatam ativamente preconceitos, discriminações e desigualdades históricas.
priorize o ensino da cultura hegemônica e da história oficial do país, considerando as demais manifestações culturais como complementos importantes, mas cuidando para não gerar conflitos com as famílias dos alunos e suas crenças.
mantenha-se neutra em relação às diferenças religiosas, culturais e sociais, tratando todos os alunos de maneira idêntica, para evitar qualquer forma de favorecimento ou discriminação, uma vez que a escola deve compreender todos como iguais.
A Indústria 4.0 caracteriza-se pela integração de tecnologias digitais capazes de tornar os processos produtivos mais inteligentes, conectados e autônomos. Assinale a alternativa que apresenta apenas tecnologias consideradas pilares da Indústria 4.0.
Produção enxuta, cobots e sistemas ciberfísicos.
Engenharia simultânea, Internet das coisas e manufatura aditiva.
Realidade virtual, edge computing e gêmeos digitais.
Big data, cobots e inteligência artificial explicável.
Internet das Coisas, robôs industriais autônomos e computação em nuvem.
O Estado pode firmar-se como um promotor da uberização. No Brasil, a Lei n. 13.467, mais conhecida como reforma trabalhista, instituiu a condição do trabalhador just-in-time no interior do trabalho formal, transformando os pilares deste com, entre outros elementos, a criação do contrato de trabalho intermitente. Nele, o trabalhador é um empregado formalizado que, entretanto, é recrutado ao trabalho de acordo com as determinações do empregador e já não conta com qualquer garantia sobre sua remuneração — que agora pode legalmente ser inferior a um salário mínimo — nem sobre a extensão e a distribuição da jornada de trabalho.
Abílio, L. C. Uberização e juventude periférica: desigualdades, autogerenciamento e novas formas de controle do trabalho. Novos estudos CEBRAP, São Paulo, v. 39, n. 3, p. 579-597, set. 2020.
Sobre os modos de vida promovidos pela uberização, é correto afirmar:
A uberização acentua a informalização do trabalho e os modos de vida instáveis, fazendo com que o trabalhador transite entre o trabalho formal e o informal.
O gerenciamento algorítmico e automatizado dos trabalhadores por empresas-aplicativo, próprio da uberização, cria regras claras pré-acordadas com os trabalhadores.
A uberização permite um trabalho menos intenso, uma vez que reduz os mecanismos de avaliação e de controle da produtividade.
A neutralidade do gerenciamento algorítmico promove um modo de vida em que o trabalhador não deseja mais ter um patrão, tomando ele próprio as decisões sobre o valor de seu serviço.
O trabalho uberizado permite ao trabalhador que ele gerencie, com autonomia, tanto a duração e como a distribuição de sua jornada de trabalho.
Na perspectiva do campo acadêmico de Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS), a tecnologia é definida como o conhecimento:
que trata do uso de ferramentas, máquinas, utensílios e instrumentos.
que resulta da aplicação da ciência em favor do bem-estar humano.
central e definidor da organização da sociedade na era industrial.
que trata da criação e do uso de meios técnicos e suas inter-relações com a vida, sociedade e seu entorno.
técnico livre de interferências de fatores culturais, sociais ou humanos.
Sobre os vergalhões comerciais mais utilizados em estruturas de edificações, assinale a alternativa correta.
O aço CA-50 tem limite de escoamento de 50 MPa e apresenta superfície lisa para facilitar a ancoragem mecânica.
O aço CA-50 tem limite de escoamento característico de 50 kgf/mm2 e superfície nervurada para garantir aderência ao concreto.
O aço CA-60 tem superfície obrigatoriamente provida de saliências e é produzido por laminação a quente de tarugos brutos.
O aço CA-25 é o mais rígido do mercado e suas barras são utilizadas em pilares de alta carga devido à sua baixíssima ductilidade.
O número descritivo (50 e 60, por exemplo) refere-se ao diâmetro nominal da barra em milímetros, enquanto a superfície das barras (lisa ou nervurada) depende de especificação do fabricante.
Considerando os critérios usuais de dimensionamento de instalações prediais de água fria, assinale a alternativa correta.
A pressão disponível nos pontos de utilização é determinada pela relação entre a vazão de projeto e a quantidade de aparelhos sanitários atendidos pelo trecho da tubulação.
A perda de carga localizada pode ser incorporada ao dimensionamento por meio da velocidade de escoamento, dispensando a análise individual das conexões, dos registros e das válvulas.
O dimensionamento das tubulações pode considerar a soma das vazões nominais dos pontos de utilização, adotando-se essa condição como referência para o funcionamento simultâneo da instalação.
O aumento da velocidade da água nas tubulações pode reduzir o diâmetro necessário, mas deve ser limitado para evitar perdas de carga elevadas.
A adoção de diâmetros menores favorece o desempenho hidráulico quando a edificação possui reservatório elevado, pois aumenta a pressão dinâmica nos pontos de consumo.
Em uma fábrica de móveis, um operador realiza atividades repetitivas de lixamento manual durante toda a jornada de trabalho. Após alguns meses, ele começa a relatar dores nos punhos e nos ombros. Uma avaliação ergonômica identificou movimentos repetitivos e postura inadequada. Considerando as boas práticas de saúde ocupacional e ergonomia, qual é a medida corretiva adequada para esse caso?
Substituir o trabalhador imediatamente para evitar afastamentos médicos, sem alterar o processo produtivo.
Reduzir o turno de trabalho do operador.
Implementar pausas regulares e ajustar a altura do posto de trabalho.
Treinar o colaborador para ficar na postura correta quando da execução da atividade.
Introduzir ginástica laboral no início do turno de trabalho para o trabalhador.
Uma empresa do setor automotivo identificou altos níveis de estoque em processo (WIP), tempos de espera elevados entre etapas e retrabalho frequente. Para resolver esses problemas, decidiu implementar práticas de Lean Manufacturing, incluindo mapeamento do fluxo de valor (VSM), sistema puxado e melhoria contínua. Após a implementação inicial, observou-se redução no lead time e maior estabilidade do fluxo produtivo. Com base nos princípios do Lean Manufacturing, assinale a alternativa correta.
A produção empurrada é essencial para maximizar a utilização dos recursos e reduzir desperdícios de espera.
A eliminação de desperdícios (MUDA) está limitada à redução de custos diretos.
O sistema puxado busca produzir com base na previsão de demanda, garantindo maior eficiência no planejamento.
O mapeamento do fluxo de valor permite identificar atividades que agregam e não agregam valor.
A padronização dos processos contribui de forma limitada para o kaizen.
A concepção de integração curricular tem o sentido de:
integração das atividades práticas do ambiente fabril às disciplinas teóricas da educação básica.
articulação de trabalho, ciência e cultura para superar a dualidade entre formação geral e profissional.
intercalação entre o tempo de aprendizagem na escola e o de estágio na empresa.
aproximação entre as metodologias pedagógicas dos professores e as demandas do mercado.
substituição dos componentes curriculares tradicionais por grandes áreas do conhecimento.
Em um projeto arquitetônico, uma sala administrativa possui dimensão real de 7,20 m de comprimento por 4,80 m de largura. A planta baixa será representada em escala 1:75. As dimensões gráficas aproximadas desse ambiente na planta serão, em centímetros:
7,20 por 4,80.
9,60 por 6,40.
10,80 por 7,20.
12,00 por 8,00.
15,00 por 10,00.
Considerando o texto apresentado, o trabalho entendido como princípio educativo deve se preocupar prioritariamente com a:
educação fundamentada na prática laboral e produtiva como forma de educar para o trabalho.
promoção de uma educação determinada pelas necessidades próprias da sociedade capitalista.
compreensão da indissociabilidade entre trabalho, ciência, tecnologia e cultura na produção da existência humana.
profissionalização voltada à rápida inserção de mão de obra no mercado de trabalho.
habilitação das pessoas para o exercício autônomo de uma dada profissão.
A função de servidor público, estável ou temporário, envolve dimensões éticas relativas ao serviço público. Para tanto, são conhecimentos necessários ao professor ou à professora, enquanto servidores públicos:
a compreensão das normas e da organização do Estado e da responsabilidade do agente público pela res publica.
métodos de gestão e de controle de lucros para autofinanciamento da escola pública.
conhecimento das finanças e dos mercados (dos negócios) para poder atuar em escolas terceirizadas.
conhecimento de estratégias de maximização da utilização da força de trabalho dos profissionais da educação.
métodos de administração estratégica dos recursos materiais e de disciplinamento dos estudantes para um ambiente escolar harmonioso e produtivo.
Em termos das unidades fundamentais do SI, assinale a alternativa correta para a unidade da capacitância elétrica.
kg–1 · m2 · s4 · A2
kg · m3 · s2 · A
kg–2 · m · s · A2
kg–1 · m–2 · s–4 · A–1
kg · m2 · s2 · A
Toda esta mistificação da máquina e da tecnologia que parecia realmente ser os fatores primordiais que definiam o progresso humano foi rompida pelas explosões das bombas atômicas na Segunda Guerra Mundial, em Nagasáqui e Hiroshima. [...] A tecnologia passou a ser encarada também como antivida e, em determinadas situações, como fora de controle. Nascia então a necessidade do surgimento de uma nova área no campo de conhecimento que pudesse interpretar e conhecer estas relações que começavam a definir novos rumos para a civilização.
Bazzo, Walter A. Ciência, tecnologia e sociedade (CTS). In: Bazzo, Walter A. Ciência, tecnologia e sociedade e o contexto da educação tecnológica. 3. ed. Florianópolis: Ed. da UFSC, 2011. p. 91-135.
Na perspectiva do campo acadêmico de Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS), a tecnologia é definida como o conhecimento:
que trata do uso de ferramentas, máquinas, utensílios e instrumentos.
que resulta da aplicação da ciência em favor do bem-estar humano.
central e definidor da organização da sociedade na era industrial.
que trata da criação e do uso de meios técnicos e suas inter-relações com a vida, sociedade e seu entorno.
técnico livre de interferências de fatores culturais, sociais ou humanos.
A nova área de conhecimento a que se refere o texto é a dos estudos de Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS). Como campo acadêmico, então, é correto dizer que o campo de CTS:
discute os aspectos sociais da ciência e da tecnologia.
advoga pela neutralidade da ciência e da tecnologia.
ressalta os aspectos positivos do progresso científico-tecnológico.
sustenta que a tecnologia determine o direcionamento da ciência e das políticas públicas.
defende que mais ciência gera mais tecnologia, o que, por sua vez, aumenta a riqueza e o bem-estar social.
Examine a figura abaixo.

A figura acima representa dois reservatórios de massas A e B, que estão suspensos por fios ideais amarrados nas extremidades de uma barra rígida homogênea (comprimento L), que pode girar em torno do ponto О. Inicialmente, a barra está em equilíbrio, na posição horizontal; o reservatório B está suspenso, e o reservatório A está apoiado sobre uma balança. Nesse instante, a massa contida dentro do reservatório B é igual a 120 g, e a balança registra um valor igual a 250 g. Assinale a alternativa que apresenta a quantidade mínima de massa que, ao ser adicionada ao reservatório B, deixa o sistema no limiar de provocar a rotação da barra, porém sem rotacionar.
Dado: g = 10,0 m/s².
150 g
200 g
250 g
300 g
350 g
Considerando-se os conceitos de força e movimento, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE.
Uma _____ corresponde a uma interação capaz de modificar o estado de movimento de um corpo, enquanto a _____ corresponde à razão entre a variação da posição de um corpo e o intervalo de tempo considerado.
aceleração | velocidade
força | velocidade
massa | aceleração
força | energia
aceleração | força
A dose absorvida em um tecido foi determinada após sua exposição à radiação ionizante.
Para determinar a dose equivalente nesse tecido, também é necessário conhecer
a massa total do indivíduo exposto.
o fator de ponderação correspondente ao tipo de radiação.
o fator de ponderação correspondente ao tipo de tecido.
o tempo transcorrido desde o início da exposição.
Após a tempestade solar de maio de 2024, medições realizadas por um satélite da NASA identificaram, em um novo cinturão de radiação ao redor da Terra, partículas com carga elétrica positiva e massa aproximadamente igual à do núcleo do átomo de hidrogênio.
Assinale a partícula que apresenta as características descritas.
Alfa.
Beta.
Gama.
Prótons.
Dois diapasões, instrumentos metálicos que, quando colocados em vibração, produzem sons de frequências bem definidas, são utilizados em duas configurações experimentais.
Na primeira, os diapasões possuem frequências ligeiramente diferentes e vibram simultaneamente. A superposição das ondas sonoras produzidas provoca variações periódicas na intensidade do som resultante.
Na segunda, os diapasões possuem a mesma frequência natural e são posicionados próximos um do outro, sem contato entre si. Apenas um deles é inicialmente colocado em vibração. As ondas sonoras emitidas por esse diapasão exercem uma excitação periódica sobre o segundo, cuja amplitude de oscilação aumenta.
Os fenômenos caracterizados pelas variações periódicas de intensidade na primeira configuração e pelo aumento da amplitude de oscilação do segundo diapasão na segunda configuração são, respectivamente,
reflexão e interferência.
difração e batimento.
ressonância e reflexão.
batimento e ressonância.