Questões de Concurso sobre Fonética Clínica

Giovana, 6a7m (seis anos e sete meses), apresentou no exame fonético X fonológico as seguintes alterações:

/’õnibu∫ />/’õbinu∫ /

/’bluza/>/bu’luza/ 

/∫ u’peta/>/’upeta/, que configuram respectivamente:

Conhecer técnicas vocais para quem trabalha na atenção básica e que participa como apoio do Programa de Saúde Escolar é importante na definição de condutas preventivas.

Assinale a alternativa que NÃO corresponde a um som de apoio.

As distorções fonéticas ocorrem, na maioria das vezes, em fonemas:

O Fonoaudiólogo tem importante papel na avaliação do frênulo lingual, prevenindo diversas alterações, desde a sucção no recém-nascido, durante a alimentação em fase mais posterior do desenvolvimento infantil e na produção da fala. Pode afetar principalmente a produção correta dos sons produzidos com a parte anterior da língua, principalmente os fones laterais aproximantes e tapes ou flapes. Numa criança com essa alteração, quais são os principais fonemas que poderão ser alterados?

Aos pronunciarmos continuamente as palavras “vá” e “fé”, com a mão espalmada na região do osso hióide, podemos afirmar corretamente que:

Analise as assertivas e assinale a alternativa correta. A consciência fonológica é, pois, um componente crítico na normal aquisição da leitura e a sua falta, ou insuficiência, é a maior causa de problemas de leitura. Frith (1995), explica que ter um disfuncionamento no processamento fonológico significa possuir alguma desordem sutil na fala, não usualmente perceptível, a não ser por profissionais, e aponta os seguintes problemas como indícios de déficit fonológico:

I. Atraso na aquisição e produção da fala.

II. A dificuldades de recuperação de nomes de objetos e de palavras.

III. Pobre memória verbal de curto prazo, e pobre desempenho na repetição de palavras reais e de não-palavras.

IV. Dificuldade na articulação das palavras.

V. Dificuldades na segmentação de fonemas.

A criança adquire a linguagem expressiva durante seus primeiros anos de vida. Neste período, os fonemas são adquiridos de acordo com uma cronologia similar na maioria das crianças. Considere apenas os fonemas do português brasileiro, assinale a alternativa correta.

Assinale a alternativa que apresenta a definição de prosódia nos achados da avaliação do Distúrbio ou Transtorno do Processamento Auditivo Central (DPAC).

Dificuldade de fazer uma associação entre os fonemas (sons e letras) e os grafemas (escritas das letras), omissões de letras, trocas de letras dos pares mínimos e adições de sílabas. Distúrbio de aprendizagem que aparece nas primeiras séries do ensino fundamental, trata-se:

A aquisição do sistema fonológico da língua, incluindo o inventário fonético e as regras fonológicas ocorre gradativamente até aproximadamente:

Em relação ao ponto de articulação e o traço de sonoridade, o fonema /v/ se classifica em:

Sobre o desenvolvimento e aquisição da linguagem, analise as afirmativas a seguir:

I. Os primeiros fonemas da língua são aqueles produzidos com os lábios, como /b/, /m/ e /p/. Logo depois surgem /d/, /c/, /f/, e /s/.

II. As formações silábicas mais simples são consoante-vogal, como “PA”, “DA”, dentre outras. Já a estruturação silábica seguindo a ordem vogal-consoante, como “AR”, “US” é um pouco mais complexa.

III. A fala não se desenvolverá de forma adequada quando existirem perdas auditivas, sejam elas pequenas ou grandes.

IV. Uma criança que não fala nada até os dois anos de idade é uma criança de risco, pois está no limite do que se considera normalidade para a aquisição do início da comunicação oral.

Estão corretas as afirmativas:

A literatura aponta diferentes modelos de intervenção fonológica. Para crianças com desvio fonológico severo, em que há substituições extensivas de um fonema por vários outros (/k, g, s, d/ por [t]) em que existe uma articulação de homônimos, pode ser indicado um modelo terapêutico para redução de produção excessiva de homônimos e induzir divisões fonêmicas múltiplas, confrontando-se vários sons simultaneamente com o fonema substituído. Esse modelo terapêutico denomina-se:

Na aquisição fonológica atípica, o desvio fonológico é caracterizado por atraso na produção de fonemas, especialmente consoantes e encontros consonantais em idade de aquisição fonológica ou posterior a ela (Rabelo et al., 2012). Sobre a terapia dos desvios fonológicos, leia as afirmativas e marque a correta.

I. A seleção das palavras-alvo deve levar em consideração o acento, a posição na palavra, os sons adjacentes, o número de sons problemas no contexto e a quantidade de outros sons ou sílabas no contexto.

II. O critério mais importante para se medir o sucesso obtido com o tratamento é a generalização.

III. O modelo terapêutico selecionado não precisa estar de acordo com as características do sistema fonológico da criança, uma vez que os modelos existentes têm os mesmos princípios terapêuticos.

IV. A terapia com base fonológica considera as leis implicacionais como essenciais no tratamento.

Assinale a alternativa que apresenta as assertivas corretas de cima para baixo:

Exemplifica um quadro de sigmatismo:

Com relação à idade de aquisição de alguns fonemas, considere os itens a seguir:

I - Idade inicial: 3 a 6 meses, fonemas: /p/ e /b/, /t/ e /d/, /k/ e /g/.

II - Idade inicial: 5 anos e 6 meses, fonema: /lh/.

III - Idade inicial: 4 anos, fonema: /S/

Dos itens acima:

Que abordagem abaixo NÃO faz parte dos objetivos do Sistema Único de Saúde (SUS)?

O Transtorno Fonológico (TF)