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Questões de Concurso sobre Fonoaudiologia e Saúde Coletiva
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A fonoaudiologia educacional surge como uma proposta de trabalho voltada prioritariamente para a promoção do pleno desenvolvimento comunicativo da criança, independentemente do seu contexto sociocultural, e também para a prevenção e a identificação precoce dos transtornos que afetam a comunicação, ressaltando, mais uma vez, que a comunicação é a principal ferramenta para o processo de ensino e aprendizagem.
C
Certo
E
Errado
A formação e a educação permanente dos profissionais de saúde do Sistema Único de Saúde (SUS), na área de saúde da pessoa idosa representa uma das diretrizes da Política Nacional de Saúde da Pessoa Idosa, estabelecida pela Portaria no 2.528/2006, do Ministério da Saúde.
C
Certo
E
Errado
Leia as afirmativas a seguir:
I. A educação em saúde desestimula o engajamento da população em assuntos relacionados à própria saúde.
II. Cadastrar as famílias em sua área de abrangência não é dever da equipe da Unidade de Saúde da Família.
Marque a alternativa CORRETA:
A
As duas afirmativas são verdadeiras.
B
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
C
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
D
As duas afirmativas são falsas.
Analise as seguintes ações específicas do fonoaudiólogo na saúde pública: 1) identificar fatores de risco que levam aos distúrbios da comunicação; 2) realizar consulta compartilhada com a equipe de saúde da família; 3) e compartilhar a construção de projetos terapêuticos de usuários com necessidade de atenção especializada (Contribuição da Fonoaudiologia para o Avanço do SUS/Sistemas de Conselhos Federal e Regionais de Fonoaudiologia, 2013). Essas ações são desenvolvidas pelo fonoaudiólogo inserido, corretamente, no/na:
A
Estratégia Saúde da Família – ESP.
B
Programa de Agentes Comunitários de Saúde – PACS.
C
Equipe Multiprofissional de Atenção Domiciliar – EMAD.
D
Núcleo de Apoio à Saúde da Família – NASF.
E
Programa Saúde na Escola – PSE.
São ações vinculadas ao trabalho do fonoaudiólogo na Vigilância em Saúde do Trabalhador (VISAT), para o controle da perda auditiva induzida pelo ruído (PAIR):
A
Controle de emissão de ruído emitido nos ambientes de trabalho.
B
Implementação de medidas para controle de exposição do trabalhador ao ruído.
C
Definição do tempo de férias necessário para amenizar a exposição ao ruído no trabalho.
D
Definição de jornada de trabalho em ambientes ruidosos.
E
Autorização para mudança de função quando há risco de PAIR.
A Organização Internacional do Trabalho (OIT) considera os professores como a categoria de maior risco de contrair enfermidades profissionais da voz.
Assinale a alternativa correta em relação ao assunto.
A
Os professores do ensino médio são aqueles que apresentam mais problemas vocais.
B
Há associação entre os aspectos ambientais e da organização do trabalho docente com a ocorrência de distúrbios de voz em professores.
C
São considerados aspectos de organização do trabalho que interferem na saúde vocal do professor o ambiente físico, as condições de higiene e de segurança, e as características antropométricas do local do trabalho.
D
São considerados aspectos ambientais do trabalho o sistema hierárquico, modalidades de comando e relações interpessoais.
E
A atuação na escola pública e na escola privada diferencia-se em vários aspectos e, por isso, causa alterações vocais diferentes.
A terceira fase da prevenção que objetiva minimizar as sequelas e reintroduzir o indivíduo à sociedade de forma plena e efetiva (respeitando o potencial de cada indivíduo), é a:
A
diagnose
B
imunização
C
reabilitação
D
proteção
No que diz respeito a incentivos oficiais para o aleitamento materno, a Organização Mundial da Saúde (OMS) e o Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) emitiram uma declaração conjunta no ano de 1989. Essa declaração diz respeito
A
à unidade básica amiga da amamentação.
B
ao método mãe-canguru.
C
à iniciativa hospital amigo da criança.
D
ao grupo virtual de amamentação.
A prioridade no atendimento é definida por critérios combinados, que englobam desde a hora da chegada de um paciente na unidade de saúde até a gravidade de cada caso. Por exemplo, uma vítima de acidente grave passará na frente de quem necessita de um atendimento menos urgente, mesmo que esta pessoa tenha chegado mais cedo ao hospital ou à unidade de saúde.
Esse princípio, previsto na legislação do SUS, é o da:
A
Equidade.
B
Igualdade.
C
Solidariedade.
D
Isonomia.
E
Seleção.
O SUS trás os princípios da Universalidade, Integralidade e Equidade. Diversos profissionais da saúde foram incluídos à rede de assistência pública para atender estes princípios. O Fonoaudiólogo é um destes e o apoio deste profissional ocorre desde o nascimento da criança até o envelhecimento. O alto índice de inúmeras patologias pertinentes à comunicação na população faz com que a inserção do Fonoaudiólogo junto às equipes de saúde seja fundamental para favorecer a prevenção, reabilitação e aprimoramento da comunicação.
Neste sentido, assinale a alternativa CORRETA sobre o trabalho do Fonoaudiólogo quanto aos três níveis de prevenção à saúde:
A
Prevenção primária: ações voltadas para o cuidado da saúde – inclusão do profissional em postos, unidades de saúde, creches, coletividade; Prevenção secundária: precaver complicações ao intervir no período patológico; Prevenção terciária: reabilitação do paciente.
B
Prevenção primária: ações voltadas para o cuidado da saúde – inclusão do profissional em postos, unidades de saúde, creches, coletividade e terapias; Prevenção secundária: precaver complicações ao intervir no período patológico; Prevenção terciária: reabilitação do paciente.
C
Prevenção terciária: ações voltadas para o cuidado da saúde – inclusão do profissional em postos, unidades de saúde, creches, coletividade; Prevenção secundária: precaver complicações ao intervir no período patológico; Prevenção primária: reabilitação do paciente.
D
Nenhuma das alternativas está.
Escolas Promotoras de Saúde, Programa de Saúde na Escola e Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa são políticas públicas prioritárias no campo da:
A
saúde.
B
fonoaudiologia.
C
escola.
D
educação.
E
política.
Segundo a hierarquização da assistência prestada na rede pública de saúde, descrita por Elias (2005), um fonoaudiólogo que trabalha em um hospital de referência em tratamento de queimaduras está inserido em qual nível de complexidade assistencial?
A
Segundo nível, média complexidade.
B
Quarto nível, alta complexidade.
C
Terceiro nível, alta complexidade.
D
Terceiro nível, média complexidade II.
E
Primeiro nível, baixa complexidade.
O Fonoaudiólogo inserido na unidade básica de saúde pode, após análise das necessidades do local, participar de diversas atividades como, por exemplo, grupos de gestantes ou grupos de envelhecimento ativo. Dentre as opções a seguir, assinale a que não condiz com as atribuições do Fonoaudiólogo na saúde pública.
A
Realizar terapia individual e em grupo e, sempre que necessário, prescrever medicação adequada às necessidades dos usuários.
B
Participar de grupos e/ou desenvolver ações que favoreçam o desenvolvimento infantil.
C
Desenvolver atividades de promoção à saúde referentes à comunicação.
D
Orientar agentes comunitários de saúde, para coletar dados referentes à comunicação dos usuários e detecção de sinais indicadores de alterações da comunicação humana;
O fonoaudiólogo deve fornecer o laudo no qual a
criança se enquadra, pois tal dado permite o processo de
medicalização, facilitando os encaminhamentos ao
sistema de saúde e o processo de inclusão escolar.
C
Certo
E
Errado
São princípios básicos do SUS, EXCETO:
A
universalidade de acesso aos serviços de saúde em todos os níveis de assistência.
B
integralidade de assistência, entendida como conjunto articulado e contínuo das ações e serviços preventivos e curativos, individuais e coletivos.
C
igualdade da assistência à saúde, sem preconceitos ou privilégios de qualquer espécie.
D
centralização político administrativa.
O Método Canguru foi implantado no Brasil em 2002. A opção que corresponde, respectivamente, à 1ª, à 2ª e à 3ª etapa do citado método é:
A
UTI Neonatal, Unidade de Cuidados Intermediário Canguru / alojamento Canguru e Ambulatório de acompanhamento.
B
UTI Neonatal, Ambulatório de acompanhamento e Unidade de Cuidados Intermediário Canguru / alojamento Canguru.
C
Unidade de Cuidados Intermediário Canguru / alojamento Canguru, Acolhimento aos familiares na UTI Neonatal e Ambulatório de acompanhamento.
D
Ambulatório de acompanhamento, Unidade de Cuidados Intermediário Canguru / alojamento Canguru e Acolhimento aos familiares na UTI Neonatal.
E
Exame físico da criança, Permanência do bebê com a mãe e Banco de leite.
Analise as assertivas que tratam sobre o papel da Fonoaudiologia nas Redes de Atenção à Saúde, marque V para verdadeiro ou F para falso e assinale a alternativa CORRETA:
( ) O Profissional fonoaudiólogo que atua no âmbito especializado e hospitalar deve possuir um perfil de especialista focado no distúrbio patológico do indivíduo, evitando contato com outros profissionais fonoaudiólogos de outros níveis de atenção, favorecendo maior eficiência interna do serviço para o atendimento dos pacientes e reconhecendo as dificuldades de interação externa com os vários tipos de serviços afora do hospital.
( ) A produção de cuidado em fonoaudiologia no hospital deveria estar pautada pela lógica da linha de cuidado plena da rede de atenção à saúde que atravessaria os diferentes níveis de complexidade.
( ) O “acolhimento com classificação de risco” pode ser compreendido como uma possível ação de humanização que a fonoaudiologia possui ao estar inserida no âmbito especializado e hospitalar da rede de atenção à saúde.
( ) As redes de atenção à saúde possuem sua centralidade na atenção hospitalar visto que é a mais complexa. Tem o objetivo de dispor dos diferentes tipos de ponto de atenção (Ex: Unidades Básicas de Saúde, Ambulatórios, Serviços de Apoio Diagnóstico e Terapêutico, Hospitais). No entanto, é reconhecido que seria inviável prever um fluxo de comunicação devido a infinidade de serviços dispostos.
A
F – V – V – F.
B
V – V – V – F.
C
F – V – F – F.
D
F – V – V – V.
E
F – F – F – F.
“A Promoção de saúde foi definida como o processo de capacitação da comunidade para atuar na melhoria da sua qualidade de vida e saúde, incluindo uma maior participação no controle desse processo.” Carta de Ottawa, 1986.
Sobre a atuação fonoaudiológica na promoção de saúde, é correto afirmar:
A
As ações do fonoaudiólogo no serviço público de saúde devem ser definidas pelo próprio profissional por meio de critérios marcadamente clínicos e relacionados à prática clínica individual.
B
O fonoaudiólogo deve atender a todos os pacientes com problemas de fala, linguagem, voz e motricidade oral na unidade básica de saúde, já que este é o local mais apropriado para tratar os problemas de saúde dos usuários do SUS.
C
O trabalho do fonoaudiólogo com o objetivo de prevenção deve ter como expectativa maior o tratamento dos agravos fonoaudiológicos, sob um prisma assistencial que percebe a saúde do indivíduo e da comunidade como ausência de doença.
D
O fonoaudiólogo deve participar da elaboração de programas comunitários que vão ao encontro dos interesses e das necessidades da comunidade.
Com relação à promoção de saúde, avalie se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmativas a seguir:
I Capacidade de os indivíduos e grupos sociais intervirem como agentes ativos nos problemas e necessidades de saúde.
II Envolve a elaboração e implementação de políticas públicas e reorientação dos sistemas e dos serviços de saúde.
III A partir do século XIX surge a relação entre saúde e condições de vida.
As afirmativas I, II e III são, respectivamente:
A
F, F e F.
B
V, V e F.
C
V, F e V.
D
F, F e V.
E
V, V e V.
A interface “saúde coletiva e fonoaudiologia" produz informações epidemiológicas acerca dos distúrbios da comunicação humana e possui os seguintes objetivos, EXCETO:
A
registrar e analisar a eficiência e efetividade das ações prestadas para decisões de gestão.
B
estudos de validação para verificar a acurácia de instrumentos alternativos em comparação com o padrão ouro.
C
identificar grupos mais vulneráveis a fatores de risco pela observação de variações de características como idade e sexo.
D
mensurar o impacto de intervenções e programas para avaliação e monitoramento das ações e serviços.
E
avaliação clinica de alto grau de precisão e custo para uso em larga escala na população.
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