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Questões de Concurso sobre Fonoaudiologia e Saúde Coletiva
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O professor deve receber treinamento do fonoaudiólogo
para atuar individualmente com a dificuldade de cada
aluno em sala de aula.
C
Certo
E
Errado
As equipes de atenção básica devem promover a
identificação da hipertensão arterial, assim como
orientar os pacientes e encaminhá-los para possíveis
intervenções de reabilitação no âmbito do NASF.
C
Certo
E
Errado
O risco de perda auditiva em bebês que tiveram
infecção congênita determina o protocolo de avaliação
auditiva com emissões otoacústicas e potencial evocado
auditivo ao nascimento e reavaliações aos 24 e 36
meses.
C
Certo
E
Errado
A Fonoaudiologia na Saúde Pública vai além da abordagem clínica. Atua sobretudo na gerência de programas e projetos e sua inserção na gestão de serviços, levando a formação com base na política como saber e a Epidemiologia como instrumento para a tomada de decisão. Neste contexto, assinale a questão CORRETA.
A
A Fonoaudiologia foi incorporando referenciais teóricos de diversas áreas, tanto para consolidar seu objeto de estudo quanto para ampliar suas áreas de atuação;
B
A Fonoaudiologia compreende ações somente individuais visando a promoção, proteção e recuperação da saúde, nos aspectos da linguagem e motricidade orofacial;
C
A interface da clínica com a epidemiologia mostra que a primeira tem como objeto o risco de determinadas populações adoecerem e a segunda a doença no indivíduo;
D
A metodologia epidemiológica pode ser empregada no desenvolvimento de programas e atividades preventivas e terapêuticas apenas no âmbito de prestação de serviços;
E
A necessidade de diagnosticar e tratar os portadores de distúrbios da comunicação não possui relação com a epidemiologia visto que esta se associa a análise estatística de saúde.
Sobre a atuação do fonoaudiólogo na área educacional, analise as afirmativas abaixo:
I. O profissional especialista em Fonoaudiologia Educacional deve conhecer as políticas de educação definidas em âmbito federal, estadual e municipal, bem como os programas, projetos e ações relacionadas ao processo de ensino-aprendizagem.
II. Cabe ao profissional especialista em fonoaudiologia educacional atuar de modo integrado à equipe escolar, a fim de criar ambientes físicos favoráveis à comunicação humana e ao processo de ensino-aprendizagem.
III. Realizar triagem, avaliação e terapias em todos os níveis da fonoaudiologia, evitando o encaminhamento desnecessário para os serviços ambulatoriais.
IV. O fonoaudiólogo educacional não deve participar de Conselhos de Educação nas diferentes esferas governamentais, devendo assumir esse papel a gestão da escola.
Está CORRETO, apenas, o que se afirma em
A
I.
B
I e II.
C
III.
D
IV.
E
III e IV.
O fonoaudiólogo deve auxiliar no planejamento de
ensino, de forma a proporcionar ao professor estratégias
enriquecedoras e estimuladoras de habilidades
necessárias para o bom desenvolvimento da linguagem
oral e escrita.
C
Certo
E
Errado
O fonoaudiólogo do NASF não deve fornecer
treinamento ou capacitação a respeito de assunto
específico de sua área de atuação, para que, dessa
forma, sua presença na equipe seja justificada.
C
Certo
E
Errado
Na atenção primária, o fonoaudiólogo pode atuar na prevenção e na promoção de saúde em idosos saudáveis e ativos, com a participação em campanhas e programas para sensibilizar o idoso sobre a importância dos hábitos alimentares.
Analise as orientações a seguir.
I. Cozinhar bem os alimentos.
II. Evitar uso de líquido durante as refeições.
III. Incentivar a ingerir alimentos com fibras e vegetais crus.
São orientações alimentares fornecidas a idosos
A
I e II, apenas.
B
II e III, apenas.
C
I e III, apenas.
D
I, II e III.
A respeito do programa de saúde auditiva no âmbito da Política
Nacional de Atenção à Saúde Auditiva (PNASA), assinale a opção
correta.
A
Na PNASA, os pacientes são submetidos à consulta com
otorrinolaringologista, avaliação fonoaudiológica, além de
receberem acolhimento e serem submetidos à avaliação social,
psicológica e acompanhamentos.
B
O programa de saúde auditiva atende exclusivamente crianças
de zero a três anos de idade que apresentaram anormalidades
no teste da orelhinha.
C
O usuário do programa de saúde auditiva participa de duas
etapas distintas: a primeira é a de diagnóstico, que inclui
consultas e exames; a segunda é a de tratamento, que inclui
moldagens, seleção e adaptação do aparelho auditivo.
D
Os únicos dois exames de diagnóstico realizados em bebês
no âmbito do programa de saúde auditiva são emissões
otoacústicas e potencial evocado de tronco cerebral.
E
Inicialmente, a PNASA está sendo implantada nas regiões Sul,
Sudeste e Centro-Oeste do país.
“O núcleo de apoio à saúde da família (Nasf) constitui-se como um dispositivo estratégico para a melhoria da qualidade da Atenção Básica (BRASIL, 2009).”
Com relação ao Nasf, assinale a alternativa INCORRETA.
A
Desenvolve trabalho compartilhado e colaborativo em pelo menos duas dimensões: clínico-assistencial e técnico-pedagógica.
B
Realiza o apoio matricial que busca promover a constituição de uma rede de cuidados que aumente a qualidade e a resolutividade das ações em saúde.
C
Deve produzir ou apoiar as equipes na produção de um cuidado continuado e longitudinal, próximo da população e na perspectiva da integralidade.
D
Responsável pelo apoio especializado na própria Atenção Básica, constituindo-se como um serviço com espaço físico independente.
A terapia fonoaudiológica na escola deve se ater às
questões relativas ao desenvolvimento da leitura e da
escrita.
C
Certo
E
Errado
Em relação à educação permanente em saúde (EPS), assinale a alternativa INCORRETA.
A
O financiamento das ações de EPS ocorre de forma regular e automático, fundo a fundo, contribuindo para o melhor planejamento das ações a serem desenvolvidas a curto, médio e longo prazos.
B
A EPS propõe a reflexão dos problemas enfrentados no contexto do trabalho pelas equipes de saúde com o objetivo de explicá-los e buscar as estratégias de enfrentamento desses problemas.
C
Os polos de educação permanente em saúde (PEPS) são compostos por representantes dos gestores estaduais e municipais de saúde e educação e dos trabalhadores do SUS, sem o envolvimento dos conselhos municipais e estaduais de saúde.
D
Os colegiados de gestão regional (CGR), no âmbito da EPS, são responsáveis pela elaboração do plano de ação regional de educação permanente em saúde para a região.
Apesar de a responsabilidade de opção educacional ser
dos pais, eles devem ser orientados quanto às
possibilidades oferecidas pelo sistema de saúde e de
educação no Distrito Federal (DF) (como a inserção
imediata da criança em programa de saúde auditiva para
recepção de próteses auditivas, implantáveis ou não),
quanto aos programas de estimulação precoce e, ainda,
quanto à opção de linguagem com acesso visual, como
a língua brasileira de sinais (Libras).
C
Certo
E
Errado
Os alunos com dislexia e transtorno de hiperatividade,
entre outros, devem receber atendimento
individualizado e específico do fonoaudiólogo na
escola.
C
Certo
E
Errado
Orientar os responsáveis acerca das possibilidades
educacionais oralistas e libristas é responsabilidade dos
profissionais de saúde, especialmente o fonoaudiólogo.
C
Certo
E
Errado
O transtorno específico de aprendizagem de origem neurológica que
se caracteriza pela dificuldade de fluência correta na leitura e pela
dificuldade na habilidade de decodificação e soletração resultantes
de um déficit no componente fonológico da linguagem é conhecido
como
A
agrafia.
B
dislexia do desenvolvimento.
C
afasia.
D
parafasias.
E
ecolalia.
Historicamente, o estudo do conceito de prevenção remete-nos a Hipócrates, que preconizava o estudo da pessoa de forma integral e não somente de sua doença, acreditando que curar era menos importante que evitar doenças. A partir destas informações, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Não se pretende, com as medidas de prevenção, uma erradicação total de todas as doenças, mas que sejam reduzidas em números e gravidade, através de ações adequadas.
PORQUE
II. Para a Saúde Pública o mínimo deve ser feito a fim de manter os níveis de saúde pessoal e coletiva, propondo ações de prevenção de enfermidades.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA.
A
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I;
B
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I;
C
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa;
D
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira;
E
As asserções I e II são proposições falsas.
Sobre os Processos de Trabalho da Fonoaudiologia na Atenção Primária à Saúde (APS), analise as assertivas, marque verdadeiro ou falso e marque a alternativa correta:
( ) O Território é o principal objeto de atuação do fonoaudiólogo na APS, compreendido por um conjunto de sistemas naturais e artificiais que engloba indivíduos e instituições com suas visões jurídicas, políticas, heranças históricas e aspectos socioeconômicos e normativos.
( ) O NASF é o principal locus de atuação do fonoaudiólogo no SUS, possui caráter complementar à Estratégia de Saúde da Família com Atenção Especializada em Reabilitação, de modo que seu principal locus deve ser o consultório para a reabilitação dos principais distúrbios da comunicação da comunidade.
( ) O Profissional da Fonoaudiologia na Atenção Primária deve estar apto a atender os distúrbios da comunicação que surgem no território. Já a Vigilância da Saúde para a compreensão dos riscos, necessidades, estilos e condições de vida devem ser atribuídas à equipe mínima de saúde da família.
( ) Os processos de trabalho do fonoaudiólogo nos NASFs são estruturados priorizando o atendimento compartilhado e interdisciplinar com usuários e famílias, com trocas de saberes e responsabilidades mútuas com os profissionais envolvidos.
A
V-F-V-F
B
F-V-F-V
C
V-F-F-F
D
V-F-V-V
E
V-F-F-V
A portaria MS nº 2.527, de 27 de outubro de 2011 institui a Atenção Domiciliar, que tem como objetivo reorganizar o processo de trabalho das equipes que prestam cuidado domiciliar na atenção básica, ambulatorial e hospitalar, para redução da demanda hospitalar e de permanência de usuários internados. São consideradas atribuições do fonoaudiólogo do AD, exceto:
A
Identificar os fatores de risco que levam aos distúrbios da comunicação e funções orofaciais.
B
Trabalhar em equipe multiprofissional e integrada à rede de atenção à saúde.
C
Participar da educação permanente promovida pelos gestores.
D
Promover treinamento pré e pós-desospitalização para a familiares e/ou cuidador dos usuários.
O adolescente pode ser considerado como população
vulnerável devido a causas externas, como agressões e
acidentes, fazendo-se necessária a criação de políticas
específicas de saúde para essa população.
C
Certo
E
Errado
Gerar simulado