Questões de Concurso sobre Solos

 
 
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Sobre o processo de intemperismo, é correto afirmar que:

A
Os produtos do intemperismo, rocha alterada e solo, não estão sujeitos aos processos do ciclo superágeno – erosão, transporte, sedimentação.

B
O material parental, clima, topografia, biosfera e tempo, pouco contribuem na ação do intemperismo.

C
Os processos intempéricos atuam através de mecanismos modificadores das propriedades físicas dos minerais e rochas (morfologia, resistência, textura, etc.) e de suas características químicas (composição química e estrutura cristalina).

D
O papel do clima é insignificante na determinação do tipo e eficácia do intemperismo.

E
O intemperismo não proporciona modificações de ordem física (desagregação) e química (decomposição) nas rochas ao aflorar na superfície da Terra.

Considerando que os pontos A e B estejam localizados no mesmo tipo de solo, na mesma latitude e submetidos a um mesmo regime de vento; que o ponto A encontre-se em seu ponto de saturação hídrica; que o ponto B encontre-se no ponto de murcha permanente; e considerando ainda, a razão de Bowen e os fluxos energéticos no solo, é correto afirmar que os dois pontos liberam a mesma quantidade de calor sensível para a atmosfera.


C
Certo

E
Errado

A figura abaixo mostra as fases de surgimento de relevos residuais.

Imagem associada para resolução da questão

Na figura, A e B representam, respectivamente,


A

o esquema do desenvolvimento dos pedimentos acompanhados de um recuo das vertentes paralelamente a elas, e a denudação por etchplanation, erosão diferencial e surgimento de relevos residuais na superfície de um cráton.


B

o esquema do desenvolvimento de peneplano com abrasão paralela das vertentes, e a denudação por pedimentação, erosão diferencial e surgimento de inselbergs na superfície do cráton.


C

o esquema de etchplanation, erosão diferencial e surgimento de relevos residuais, e a denudação pelo surgimento de pedimentos acompanhados de um recuo paralelo das vertentes paralelamente a elas.


D

a denudação paralela das vertentes pelo processo de etchplanation, e o esquema do desenvolvimento de peneplanos e inselbergs acompanhados pelo recuo desigual das vertentes.


E

o desenvolvimento de echtaplanation com erosão diferencial, e o esquema do surgimento de relevos residuais e inselbergs acompanhados de um recuo paralelo das vertentes.

Considere as figuras abaixo.

Imagem associada para resolução da questão

As falhas representadas nas figuras são classificadas, com base no movimento relativo entre blocos adjacentes, respectivamente, em


A

inversa; oblíqua; normal e transcorrente.


B

oblíqua; transcorrente; inversa e normal.


C

transcorrente; oblíqua; normal e inversa.


D

normal; inversa; transcorrente e oblíqua.


E

inversa; normal; oblíqua e transcorrente.

O processo de compactação do solo é condicionado por diversos fatores, entre eles: tipo de solo, teor de umidade e energia desprendida na compactação, entre outros. Além disso, o equipamento utilizado na compactação depende do tipo de solo. No que diz respeito ao processo de compactação de solos, analise:


I. O aumento do teor de umidade do solo além de ótimo, faz o solo tornar-se menos trabalhável.

II. Rodos de roda lisa são recomendados para compactação do solo, mas não para compactação de acabamento.

III. O aumento da energia de compactação, para todos os solos, resulta em aumento da densidade do solo.


Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s):


A

I


B

I e III


C

III


D

I e II


E

II e III

Os aterros são obras de dimensões variadas, porém, nas encostas ocupadas, geralmente, são de pequenas dimensões e utilizados para plataformas de lotes isolados ou de vias de circulação.

Situações menos freqüentes correspondem àquelas onde são implantados loteamentos com grandes movimentos de terra (cortes e aterros).

Comumente, os aterros em encostas ocupadas são construídos utilizando-se técnicas inadequadas.

Para que não ocorram processos erosivos, que possam causar riscos de acidentes na encosta, são apontadas como soluções:

I. Execução de aterros compactados adequadamente − quando o aterro ainda não foi construído.

II. Não compactação da superfície final do aterro − quando o aterro já se encontra construído.

III. Implantação de sistema de drenagem das águas pluviais, principalmente nas encostas íngremes.

IV. Implantação de proteção vegetal, utilizando gramíneas somente nas áreas onde escoam as águas pluviais.

V. Utilização de técnicas adequadas como o não-lançamento de solo sobre a superfície natural.

Imagem associada para resolução da questão

Está correto o que se afirma APENAS em


A

III, IV e V.


B

II, IV e V.


C

II, III e V.


D

I, III e V.


E

I, II e III.

Os solos encontrados na superfície da terra apresentam grande diversidade em função das diferentes combinações de seus fatores de formação. Com base na classificação dos solos, relacione os itens pertencentes às colunas abaixo:


I. Neossolo.

II. Latossolo.

III. Organossolo.


A. Solo essencialmente orgânico; o material original constitui o próprio solo.

B. Solo pouco evoluído, com ausência de horizonte B. Predominam as características herdadas do material original.

C. Solo altamente evoluído, lateralizado, rico em argilominerais 1:1 e oxi-hidroxidos de ferro e alumínio.


A seqüência está correta em:


A

I – B; II – C; III – A


B

I – A; II – B; III – C


C

I – A; II – C; III – B


D

I – C; II – A; III – B


E

I – C; II – B; III – A

A formação das cordilheiras tem origem nos movimentos de crosta terrestre de curta duração, chamados de:


A

intemperismo;


B

orogênese


C

epirogênese;


D

vulcanismo;


E

processo de acumulação;

Segundo Ross, 1996, as plataformas ou crátons são


A

coberturas sedimentares fanerozóicas, que atingem 2 a 3 mil m. de profundidade.


B

macroformas residuais mesozóicas com médias e altas altitudes.


C

depósitos sedimentares do cenozóico, que sofreram movimentos orogenéticos.


D

quase sempre relevos muito erodidos formados por rochas pré-cambrianas.


E

áreas baixas próximas à faixa costeira, que resultam de processos de sedimentação.

Sobre a Tectônica de Placas, analise as proposições abaixo.

I. A colisão dos continentes ou a compressão de suas bordas deram origem às grandes Cordilheiras atuais, como: Andes, Montanhas Rochosas, os Alpes e Himalaia.

II. A Cordilheira dos Andes é formada a partir do afastamento de duas placas tectônicas.

III. A litosfera é constituída por placas semi-rígidas, que derivam umas em relação às outras, sobre a astenosfera subjacente.

IV. Considera que os limites das placas coincidem com os dos continentes, nos quais ocorrem uma intensa estabilidade vulcânica, falhas e terremotos de grande magnitude.

V. Grandes sistemas orogenéticos são encontrados em todas as placas continentais, destacando-se os sistemas dos Andes, dos Alpes e do Himalaia.

Estão corretas apenas


A
I e III.

B
II e III.

C

II, III e IV.


D
I, III e V

E

III, IV e V.

A longa história da Terra divide-se em eras, períodos e épocas. Durante certa era, formaram-se as primeiras rochas magmáticas e apareceram muitos vulcões e seres unicelulares nos oceanos. Isso ocorreu no:


A

Permiano


B

Cambriano


C

Permocarbonífero


D

Ordoviciano


E

Pré-Cambriano.

Considerando a razão de Bowen e seus conhecimentos em fluxo energético no solo, responda: Dois pontos, A e B, localizados no mesmo tipo de solo, na mesma latitude e submetidos a um mesmo regime de vento. O ponto A está em seu ponto de saturação hídrica e o ponto B está no ponto de murcha permanente. Qual dos pontos poderá liberar um maior fluxo de calor sensível para a atmosfera adjacente a eles?


A

Ponto A.


B

Ponto B.


C

Ponto A igual ao Ponto B.


D

Não é possível chegar a uma conclusão com base nos dados fornecidos.


E

Só haverá liberação de calor de latente.

Imagem associada para resolução da questão

A partir do desenho, analise as afirmativas a seguir:

I. As rochas fazem parte de um planeta cheio de energia que promove, em razão da alta temperatura e pressão existentes no seu interior, os movimentos tectônicos de placas e as atividades sísmicas.

II. A superfície da Terra é a resultante do antagonismo entre as forças internas formadoras do relevo, e as forças externas, que desgastam e transportam o material retirado das rochas.

III. Os agentes de erosão podem movimentar o material que forma o manto do intemperismo e depositá-lo nas regiões mais baixas, em bacias de sedimentação.

Assinale:


A

se apenas a afirmativa I estiver correta.


B

se apenas a afirmativa III estiver correta.


C

se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.


D

se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.


E

se todas as afirmativas estiverem corretas.

Com relação aos processos erosivos, assinale a opção correta.

I. Erosão por salpicamento é produzida pelo impacto das gotas de chuva sobre superfícies desprotegidas. Quando a gota da chuva bate no solo molhado remove partículas envoltas com uma película de água.

II. A estabilidade dos agregados do solo desempenha um importante papel na proteção do solo contra a erosão, já que solos com teores de matéria orgânica e de argila maiores possibilitam maior coesão e, conseqüentemente, menor propensão à compactação do solo.

III. Os solos arenosos são mais susceptíveis à erosão laminar devido à menor coesão entre as partículas tendendo apresentar erosão em ravinas e voçorocas.

IV. A erosão por escoamento concentrado pode ser provocada por falta de boa estrutura de solo e pela presença de uma camada impermeável, permitindo que os sulcos formados pouco a pouco sofram deslizamentos e desabamentos, terminando por formar as voçorocas.


A

Apenas I e II estão corretas.


B

Apenas II, III e IV estão corretas.


C

Apenas I, II e III estão corretas.


D

Apenas I, III e IV estão corretas.


E

Todas estão corretas.

Rocha-matriz é aquela alterada, decomposta, em que os elementos originais ou primitivos já sofreram transformações motivadas pela meteorização.


C
Certo

E
Errado

O professor pede aos alunos que, com base na ilustração abaixo, observem os extratos encontrados em um corte vertical de um terreno.

Imagem associada para resolução da questão

Nesse caso, os alunos estarão


A

desenvolvendo uma postura de preservação do solo.


B

identificando os principais componentes do solo.


C

conhecendo os parasitas animais que contaminam o solo e prejudicam a saúde.


D

reconhecendo as camadas do solo.


E

reconhecendo o trabalho da erosão na formação do solo.

   
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