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“É quase impossível falar da África no singular, de uma só África no Brasil: são muitas as origens, as trajetórias, as culturas.” (Mônica Lima). Sobre os princípios que norteiam o estudo de História e Cultura da África (e também indígena) na Educação Básica, todas as afirmativas estão corretas. EXCETO:
Volta-se para a discussão de preconceitos etnocêntricos, de olhar um povo ou etnia com os valores de um outro povo, considerando numa situação de superioridade e inferioridade.
Veio pela atualidade da História imediata para se pensar a integração existente hoje no mundo globalizado ao estudar outros países importantes pela sua relação comercial com o Brasil.
Responde a uma necessária reparação histórica de grupos relegados em escala inferior na memória e que ganham espaço de estudo e de composição na construção da identidade nacional
Abre discussão importante sobre desigualdade e exclusão no Brasil, traduzindo em cor as diferenças e assinalando a fratura ainda exposta da desigualdade étnico-racial brasileira.