Leia o texto abaixo. A construção do conceito de tempo histórico e abstrato representa o ponto final da descontextualização dos instrumentos de medição [...]. É necessário que haja antes todo um trabalho de aprendizagem, caminhando para esse entendimento altamente generalizado. É preciso que as atividades escolares favoreçam a compreensão da noção de tempo em suas variadas dimensões, ou seja, o tempo natural cíclico, o tempo biológico, o tempo psicológico [...].Disponível em: . Acesso em: 15 abr. 2015. Fragmento.De acordo com esse texto, a importância do tempo no ensino de História é explicada pela Leia o texto abaixo. A construção do conceito de tempo histórico e abstrato representa o ponto final da descontextualização dos instrumentos de medição [...]. É necessário que haja antes todo um trabalho de aprendizagem, caminhando para esse entendimento altamente generalizado. É preciso que as atividades escolares favoreçam a compreensão da noção de tempo em suas variadas dimensões, ou seja, o tempo natural cíclico, o tempo biológico, o tempo psicológico [...].Disponível em: . Acesso em: 15 abr. 2015. Fragmento.De acordo com esse texto, a importância do tempo no ensino de História é explicada pela

Leia o texto abaixo. A construção do conceito de tempo...

Q1750471

Ano: 2016

Banca: Secretaria da Educação do Ceará - SEDUC CE

Prova: SEDUC CE - SEDUC CE - Professor - Área: História - 2016

Leia o texto abaixo.

A construção do conceito de tempo histórico e abstrato representa o ponto final da descontextualização dos instrumentos de medição [...]. É necessário que haja antes todo um trabalho de aprendizagem, caminhando para esse entendimento altamente generalizado. É preciso que as atividades escolares favoreçam a compreensão da noção de tempo em suas variadas dimensões, ou seja, o tempo natural cíclico, o tempo biológico, o tempo psicológico [...].

Disponível em: <http://migre.me/ty4qG>. Acesso em: 15 abr. 2015. Fragmento.

De acordo com esse texto, a importância do tempo no ensino de História é explicada pela

construção do calendário.

diversidade de durações.

ideia de progresso.

ordenação cronológica.

sequência linear.

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