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Questões de Concurso sobre Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)
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A religião da Grécia antiga era monoteísta.
C
Certo
E
Errado
Leia o texto:
“Dionísio é na literatura um daqueles deuses desconhecidos, cujo culto é garantido pelo respeito com que nos afastamos de seus altares. Prestamoslhes de bom grado as homenagens que têm direito a receber, com exceção da única que teria algum valor e utilidade, e que seria a de estudar suas obras”.
DAUNOU, Pierre Claude François. Cours d'études historiques. Tome XIII. Paris: Hachette Livre Bnf, p. 96.
Sobre o texto e com base em seus conhecimentos sobre a história de Roma, julgue os itens abaixo:
A
Os sabinos foram os principais responsáveis pela fundação de Roma. A maior parte das tribos que originaram a cidade era formada por eles. Os latinos completavam o quadro populacional, com uma pequena parte das tribos.
B
Durante a República Romana, a conquista da igualdade civil e política, os tribunos da plebe e a Lei das Doze Tábuas foram decorrentes do afluxo de riqueza para Roma devido às conquistas e enfraquecimento da classe equestre.
C
O mais elevado cargo do exército romano era o de Centurião. A ele cabia o comando de um Legião e, em caso de conquistas, a maior parte das pilhagens.
D
As Guerras Púnicas, nos séculos III e II a.C., entre Roma e Cartago, que determinaram a plena expansão dos romanos e asseguraram-lhes o domínio do norte da África.
E
Um dos povos mais resistentes ao domínio romano eram os gauleses. A conquista da Gália foi atribuição de Pompeu. Fazendo-o, acumulou poderes a ponto de reivindicar o trono em Roma.
Roma durante a Antiguidade foi dividida em três grandes períodos: monarquia, república e império: São características da república EXCETO:
A
Predomínio do senado, guerras púnicas, expansionismo militar, Roma como superpotência, revoltas de escravos.
B
Auge da dominação romana, problemas fronteiriços com bárbaros, divisão do império.
C
Domínio etrusco, conflitos plebeus-patrícios, formação das estruturas sociais e políticas romanas.
D
Queda de Roma, Pax romana, a Assembleia era um conselho militar formado por jovens líderes guerreiros, que decidiam sobre a guerra ou paz.
Decreto, expedido por Teodósio, estabelecia que o Cristianismo seria a religião oficial do Império Romano; conhecido como Édito de
A
Caracala.
B
Milão.
C
Tessalônica.
D
Tolerância.
E
Nantes.
Ano:
2021
Prova:
AMEOSC - Prefeitura - Professor de História - 2021
Cícero, orador romano, defendia o conhecimento histórico como “Historia magistra vitae” assumindo um aspecto prático e utilitário para tal disciplina, que deveria ser utilizada como:
A
História como aquisição de exemplos morais e concretos para fundamentar a vida humana.
B
História vista como uma sucessão de eventos a serem superados em cada geração.
C
História vista como um movimento cíclico que sempre retorna, apenas reproduzindo todo movimento humano.
D
História como fundamento de um passado ultrapassado e superado, cuja visão está centrada no futuro, sempre progressivo e cumulativo.
A Pax Romana é o período de relativa paz, experimentado pelo Império Romano, que teve seu início em 28 aC, quando Augusto declarou o fim das guerras civis.
Sobre esse período, é correto afirmar:
1. Foi gerada pelas armas e pelo autoritarismo.
2. Protegeu as fronteiras do Império Romano das invasões dos germânicos.
3. Aumentou o fluxo de entrada da mão de obra escrava.
4. Contribuiu para a expansão territorial do Império Romano.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
A
São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.
B
São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.
C
São corretas apenas as afirmativas 1 e 4.
D
São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.
E
São corretas apenas as afirmativas 3 e 4.
A República Romana caracterizou-se por uma complexa estrutura político-administrativa formada por três áreas: Magistratura, Senado e Assembleias. Essa estrutura refletia as riquezas e os privilégios dos distintos grupos sociais, aumentando as desigualdades entre patrícios e plebeus. Também desencadeou várias revoltas plebeias, o que ocasionou mudanças na vida política e social de Roma.
Sobre as lutas e a ascensão da plebe durante a República Romana, afirma-se que
A
a Lei das Doze Tábuas, uma compilação dos usos e costumes romanos, foi o resultado das lutas plebeias por uma legislação escrita e inspirou-se na experiência jurídica grega.
B
os tribunos da plebe podiam vetar decisões de senadores e magistrados que contrariavam seus interesses e tinham garantido o direito de criar novas leis.
C
os plebeus nunca obtiveram o direito de acesso às magistraturas; entretanto, obtiveram acesso de seus representantes ao Senado e aos colégios sacerdotais.
D
o Tribunato da Plebe foi criado pelos patrícios no ano de 451 a.C e permitiu aos plebeus escolherem, inicialmente, dez tribunos com mandato anual que podiam transformar leis em plebiscitos.
Em relação à Grécia Antiga, relacione as colunas e assinale a alternativa com a sequência correta.
1. Período homérico.
2. Período democrático.
3. Período helenístico.
( ) Surgiram as cidades-Estado, as pólis.
( ) Houve as Guerras Médicas ou Guerras Greco-pérsicas.
( ) Foram escritas a Ilíada e a Odisseia.
( ) As tradições orais informam que houve a Guerra de Tróia.
( ) Resultado da expansão da Macedônia.
( ) Aristófanes produzia comédia para o teatro.
A
1 – 1 – 1 – 2 – 3 – 3.
B
2 – 1 – 1 – 2 – 3 – 3.
C
2 – 3 – 1 – 1 – 2 – 1.
D
2 – 2 – 1 – 1 – 3 – 2.
E
1 – 3 – 2 – 3 – 1 – 2.
No período monárquico, Roma possuía uma sociedade composta por basicamente quatro grupos sociais, patrícios, plebeus, clientes e escravos. Dito isso, assinale a alternativa que descreve corretamente o grupo dos Clientes:
A
Eram escravos libertos que poderiam ocupar novos cargos assalariados, porém sem terem direitos comuns reconhecidos.
B
Eram descendentes dos fundadores romanos, ou seja, grupos ricos e os únicos com direitos na vida política.
C
Eram sujeitos capturados em guerras ou endividados que se tornavam subordinados a um grupo ou indivíduo, até que sua dívida se quitasse.
D
Eram servidores do chefe de uma família com grande poder e prestígio, trocavam serviços por proteção, comida e moradia.
E
Eram indivíduos responsáveis pela educação e pela manutenção dos documentos relativos a política, organizavam livros e bibliotecas.
Analise o fragmento a seguir:
-
-
https://veja.abril.com.br/mundo/perseguicao-onde-os-cristaossao-vitimas-de-opressao-e-violencia/
-
Cruz é retirada de igreja protestante pelo governo chinês no Vilarejo de Muyang, em Pingyang, no ano de 2015. Passados 2.000 anos das perseguições que levavam os primeiros cristãos às arenas de Roma, as agressões e a violência contra os seguidores do Evangelho continuam presentes em grande parte do mundo neste início do século XXI. Para milhões de cristãos, a pretensão de liberdade religiosa voltou a ser motivo de conflito. Em países como Iraque, Síria e Coreia do Norte, a insistência pode ser questão de vida e morte (VEJA, 2018).
-
A respeito da expansão do Cristianismo no século IV, assinale a alternativa incorreta:
A
Por causa da perseguição, os cristãos passaram a se esconder em catacumbas protegidas contra qualquer violação. Nelas, os adeptos do cristianismo realizavam seus cultos
B
Com a crise do Império Romano, até mesmo pessoas da elite romana começaram a aderir ao cristianismo, que se espalhou pelas regiões do mediterrâneo. Com a adesão em massa ao cristianismo, os governantes romanos começaram a considerar que seria melhor permitir o culto cristão do que correr o risco de perder apoio político
C
Em 325 d.C., com o Concílio de Nicéia, a igreja cristã uniu-se ao Estado romano. O cristianismo passou a ser a religião oficial do império em 392 d.C., assinalando o fim do paganismo
D
O imperador Justiniano, em um encontro ocorrido em Milão, fez um acordo para publicar novas disposições a favor do cristianismo. O resultado deste encontro é o que conhecemos como "Edito de Milão"
“Os escravos e metecos gozam de uma total liberdade de ação: aí é proibido castigá-los, e um escravo não prima pela polidez. (...) Se se estranha ver lá os escravos levando uma boa vida e alguns mesmo conhecendo uma existência suntuosa, pode-se observar que existe um propósito deliberado em permitir que isto aconteça. (...)
Ora, quando o escravo de um senhor teme outro, há o perigo de o primeiro oferecer a este suas riquezas para evitar de se pôr em perigo pessoal.”
(Igualdade social na Atenas Clássica: Pseudo-Xenofonte, República dos Atenienses, I, 10-12. IN: PINSKY, Jaime. 100 Textos de História Antiga. Global Editora. 2ª edição. SP. 1980. pp. 19 e 20.)
A Grécia foi considerada uma das principais civilizações clássicas da antiguidade que teve o sistema escravista ao longo de sua história.
A partir do breve relato acerca das relações sociais na Grécia Antiga, conclui-se que:
A
a cidadania grega não era contraditória, especialmente para seus cidadãos, pois democracia e escravidão conviviam de forma harmônica em sua sociedade
B
no caso dos metecos, havia uma grande quantidade de cargos profissionais e da Marinha a serem ocupados por eles, justificando essa concessão de igualdade
C
os metecos eram formados por estrangeiros residentes em Atenas que, por não possuírem direitos políticos, eram impedidos de praticar o comércio e o artesanato
D
a escravidão em Atenas, fundamental para a economia e para a consolidação da “democracia”, impedia que as camadas populares tivessem algumas reivindicações atendidas
A caça predatória de animais selvagens é uma prática que persiste ao longo dos séculos. Diversas espécies tornaram-se extintas ou encontram-se atualmente à beira da extinção. Na maioria dos casos o caçador é movido pela ambição de riquezas. No entanto, há séculos, essa prática também envolve a ambição por poder, influência, para medir forças. Pensando nisso, qual dos territórios abaixo mais se destacou no período antigo pelo abate de animais como forma de demonstrar sua grandiosidade?
A
Mesopotâmia.
B
Egito.
C
Grécia.
D
Roma.
Com Sócrates, Platão e Aristóteles, a filosofia grega atingiu sua expressão máxima ao abordar, entre outros, temas metafísicos.
C
Certo
E
Errado
Intelectuais judeus e árabes desempenharam importante papel na produção e na difusão do conhecimento em determinadas regiões europeias na Idade Média.
C
Certo
E
Errado
Leia o texto a seguir.
O vínculo entre os legionários e o comandante começou progressivamente a assimilar-se ao existente entre patrão e cliente na vida civil: a partir da época de Mário e Sila, os soldados procuravam os seus generais para a reabilitação econômica, e os generais usavam os soldados para incursões políticas. Os exércitos tornaram-se instrumentos de comandantes populares e as guerras começaram a ser aventuras privadas de cônsules ambiciosos.
ANDERSON, P. Passagens da antiguidade ao feudalismo. Porto: Afrontamento, 1976. p. 80.
Essa definição da guerra como uma “aventura privada de cônsules ambiciosos” pode ser aplicada no conflito bélico em que
A
Cipião derrotou o general Aníbal, de Cartago, na Segunda Guerra Púnica.
B
César invadiu e conquistou a região da Gália, parte da atual França.
C
Crasso combateu a rebelião de escravos liderada pelo gladiador Espártaco.
D
Cláudio atravessou o perigoso Canal da Mancha e conquistou a Bretanha.
E
Tarquínio, o Soberbo, foi deposto por senadores, iniciando o período republicano.
A Antiga Grécia é conhecida por sua configuração política, distinta da maioria das civilizações da Antiguidade.
Assinale a alternativa que indica esta singularidade.
A
A existência das Cidades-Estado.
B
A supremacia do governo central sobre as “Cidades-Estado”.
C
A multiplicidade de línguas, religiões e organizações políticas.
D
A supremacia do modelo democrático ateniense por todo período da história grega.
E
O governo centralizado e absoluto exercido pelos “Basileus”, a que foi submetido todo o povo grego.
A civilização romana exerceu importante influência sobre as sociedades que a sucederam.
Assinale a alternativa que indica corretamente uma dessas contribuições.
A
O alfabeto
B
A ciência do Direito
C
O sistema democrático de governo
D
Os fundamentos da matemática e da arquitetura
E
As primeiras máquinas movidas a vapor, entre as quais o “tear mecânico” (Mule)
Os aqueus e os dórios, juntamente com os jônios e eólios, deram origem ao povo:
A
Fenício.
B
Grego.
C
Troiano.
D
Cretense.
E
Micênico.
Sobre a democracia na Grécia antiga, aponte a alternativa CORRETA:
A
Desde o início todos os cidadãos eram considerados livres e tinham os mesmos deveres e direitos.
B
Inicialmente nem todos os gregos eram considerados cidadãos, detentores de direitos e deveres iguais; somente uma minoria possuía igualdade de direitos, enquanto a maioria só tinha deveres.
C
Desde o início a maioria dos cidadãos era considerada livre e tinha os mesmos deveres e direitos; apenas uma minoria era submissa aos cidadãos livres.
D
Não é possível definir como era a democracia na Grécia antiga.
Assinale a alternativa que apresenta um recurso didático considerado ainda pouco tradicional para a disciplina de História.
A
Fotografias do século XIX.
B
Mapa do Brasil.
C
O jogo digital sobre a Grécia Antiga.
D
A carta de Pero Vaz de Caminha.
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