Seu próximo nível começa aqui
Com a Assinatura Ilimitada, você tem tudo que precisa para sua aprovação.
Com a Assinatura Ilimitada, você combina prática, teoria e método em uma única assinatura com tudo que você precisa para sua aprovação.
- Gran Questões
- Questões
Questões de Concurso sobre São Paulo - SP
Disciplina
1
Assunto
1
Banca
Instituição
Cargo
Ano
Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
Comentários:
Professores
Alunos
Meus Comentários
Vídeo
Minhas questões:
Resolvidas
Não resolvidas
Certas
Erradas
Tipo de questão:
Certo e errado
Múltipla escolha
Incluir questões:
Anuladas
Desatualizadas
Questões:
Todas as questões
Filtro simplificado
Questões
Todas as questões
210
questões
encontradas
20
Mais recentes
“Por volta de 1891, João e Antônio Ribeiro chegaram à região chamada _______, encontrando ali pequenas lavras de ouro. Por serem pequenas, passaram a chamar o lugar de Lavrinhas. Com a chegada da linha férrea, o centro da cidade mudou-se para próximo do _______.” Preenche corretamente as lacunas, respectivamente:
A
Pinheiros; Rio Paraíba do Sul.
B
Grama; Rio Paraíba do Sul.
C
Grama; pé da Serra da Mantiqueira.
D
Pinheiros; pé da Serra da Mantiqueira.
Tal qual num exército, não se compreende um efetivo composto apenas de oficiais. Também na saúde pública, os funcionários técnicos graduados necessitam ser assistidos por auxiliares em número suficiente e com preparo adequado, constituído pelas enfermeiras de saúde pública, educadoras ou visitadoras sanitárias, técnicos de laboratório, inspetores ou guardas etc., para não falarmos no pessoal burocrático, não especializado.
PAULA SOUZA, G. H.; VIEIRA, F. B. Centro de saúde “eixo” de organização sanitária. Boletim do Instituto de Higiene de São Paulo, n. 59 (adaptado)
O texto dos sanitaristas atuantes nas décadas de 1920 e 1930 veicula uma mensagem caracterizada pela
A
higienização moral.
B
imposição eugênica.
C
assimilação cultural.
D
hegemonização identitária.
E
hierarquização profissional.
Texto XII
Quem foi Fernão Dias, que dará nome a nova estação no metrô de São Paulo
A estação que antes iria se chamar Paulo Freire será rebatizada em homenagem ao bandeirante, associado a exploração predatória no Sudeste e à escravização de indígenas [...] Nascido em 1608, Fernão Dias Pais Leme era descendente direto dos primeiros imigrantes europeus de São Vicente, o que lhe fez dono de fazendas gigantescas na região que, hoje, compõe o território da capital paulista. Um dos nomes de maior destaque nas missões de exploração do interior do país atrás de recursos minerais, ele chegou a ser considerado o homem mais rico da província.
Fernão Dias participou da famosa bandeira ao sul do Brasil, comandada por Antônio Raposo Tavares em 1638. Nela, passou pelos atuais estados de Paraná, Santa Catarina, Rio Grande do Sul e parte do Uruguai, onde acabou com as reduções jesuíticas e submeteu milhares de indígenas à escravidão.
Disponível em https://revistagalileu.globo.com/sociedade/historia/noticia/2023/03/quemfoi-fernao-dias-que-dara-nome-a-nova-estacao-no-metro-de-sao-paulo.ghtml. Adaptado.
A homenagem apontada na reportagem do Texto XII atesta
A
a resposta ao apagamento histórico da memória bandeirante.
B
o resgate de heróis coloniais em detrimento de “novos heróis”.
C
a disputa norte (Freire é nordestino) e sul (o bandeirantismo é sulista).
D
a permanência da mitificação bandeirante nos marcos institucionais.
Ano:
2024
Banca:
Instituto Verbena
Observe a imagem a seguir.
Disponível em: <https://www.jornalopcao.com.br/opcao-cultural/300-anos-da-bandeira-do-anhanguera-371215/>. Acesso em: 27 fev. 2024.
O bandeirantismo foi um conjunto de ações empreendidas pelos habitantes da Capitania de São Vicente rumo ao interior do Brasil. A imagem se refere ao conhecido Anhanguera, que coordenou a expedição em 1722, cujo nome é
A
Domingos Jorge Velho.
B
Bartolomeu Bueno da Silva.
C
Wenceslau Gomes da Silva.
D
Matias Cardoso de Almeida.
E
Alferes Braga.
O Município de Apiaí é uma unidade Territorial do Estado de São Paulo, da República Federativa do Brasil, e tem alguns símbolos. Assinale a alternativa correta que indica os símbolos do município.
A
Certidão de Nascimento, Título, Passaporte.
B
Selo, Cadastro Municipal, Constituição.
C
Armas Nacionais, Desfile municipal, Lei Orgânica.
D
O Brasão, A Bandeira e o Hino.
A mudança de denominação de Buritis para Buritizal ocorreu em
A
1873, com a fundação do município.
B
1944, pelo Decreto da Lei nº 4354.
C
1945, com a instalação da primeira usina.
D
2010, de acordo com o Censo
Analise as informações a seguir:
I. Em 1931, representantes negros fundaram na cidade de São Paulo a Frente Negra Brasileira (FNB), que logo se tornou a mais importante entidade de afrodescendentes do Brasil na primeira metade do século XX.
II. As ações sociais e políticas da FNB tinham por objetivo principal combater o preconceito e a discriminação, além de acabar com as desigualdades entre brancos e negros no Brasil. A FNB espalhou-se pelo país e, em 1936, tornou-se um partido político que, no entanto, foi extinto no ano seguinte, com a instauração do Estado Novo.
Marque a alternativa CORRETA:
A
As duas afirmativas são verdadeiras.
B
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
C
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
D
As duas afirmativas são falsas.
É sim senhor
Ele é paulista?
É sim senhor
Falsificado?
É sim senhor
Cabra farrista?
É sim senhor
Matriculado?
É sim senhor
Ele é estradeiro?
É sim senhor
Habilitado?
É sim senhor
Mas o cruzeiro?
É sim senhor
Ovo gorado?
É sim senhor
Vem, vem, vem
Pra ganhar vintém
Vem, seu Julinho, vem
Aproveitar também
(Francisco Alves. Disponível em: https://www.letras.mus.br/francisco-alves/1743994/ Acesso em: maio 2024.)
A marchinha gravada por Francisco Alves, na Odeon, em janeiro de 1929, remete ao contexto
A
da ruptura da política do café com leite e posterior ascensão de Getúlio Vargas ao poder federal.
B
da intentona comunista, liderada e engendrada por Prestes, um dos grandes antagonistas do governo.
C
do projeto desenvolvimentista que preconizava o fim das oligarquias e a valorização do patrimônio nacional: “O petróleo é nosso”.
D
da revolução constitucionalista, um levante armado protagonizado por São Paulo que manifestou a insatisfação pela centralização de poder.
Qual evento marcou a fundação do município de Buritizal?
A
A descoberta de minas de ouro.
B
A construção da primeira usina hidrelétrica.
C
A fundação por Manuel Dias Cardoso e outros em 1873.
D
A inauguração da Usina Buritis.
O povoado, que posteriormente deu origem à cidade de Lavrinhas, foi fundado oficialmente em 27 de junho de 1888, por Manoel da Cruz e Honório Fidélis do Espírito Santo, com o nome de:
A
São Francisco de Paula dos Pinheiros.
B
São Francisco de Paula da Grama.
C
São Bento de Paula dos Pinhais.
D
São Bento de Paula dos Pinheiros.
Assinale a afirmativa CORRETA:
A
Cidade histórica, Lavrinhas foi palco de vários confrontos na Revolta da Armada de 1832 e até hoje atrai turistas que são guiados aos locais das antigas trincheiras.
B
A economia de Lavrinhas é desenvolvida por meio da agricultura e pecuária. Recém inserida em 1917 no mapa do Turismo Brasileiro e compondo também a Região Turística Picos da Mantiqueira juntamente com a cidade de Silveiras-SP.
C
Na década de 70, com a extinção das matas locais devido à exploração de carvão e lenha, uma nova atividade surgiu: a pecuária de corte.
Posteriormente, desenvolveu-se a exploração de gás natural, ocupando grande parte da mão de obra local, até os dias de hoje.
D
Recentemente o município começou a contar com uma Rampa de Voo Livre, atrativo turístico recém inaugurado, trata-se de uma rampa natural, com 876m de altitude e denominada Rampa do Jacu, por sua localização no bairro Capela do Jacu.
Tu Tu Tu Tu
Tu Tupi
Todo mundo tem
um pouco de índio
dentro de si
dentro de si
Todo mundo fala
língua de índio
Tupi Guarani
Tupi Guarani
Maranhão, Maceió
Macapá, Marajó
Paraná, Paraíba
Pernambuco, Piauí
Jundiaí, Morumbi, Curitiba, Parati
É tudo tupi
Butantã, Tremembé, Tatuapé
Tatuapé, Tatuapé
quem sabe o que é que é?
caminho do tatu.
Em sala, o docente de História utiliza trechos da música “Tu tu tu tupi”, de Hélio Ziskind, para abrir o debate sobre a presença da cultura dos povos originários na cidade de São Paulo.
Assinale a afirmativa que identifica corretamente um objetivo diretamente relacionado ao tema proposto para o debate.
A
Identificar a distribuição rural e urbana das populações indígenas nos Estados brasileiros, sobretudo em São Paulo.
B
Colaborar para as comemorações do Dia do Índio, reforçando a contribuição indígena para o folclore brasileiro.
C
Reconstituir a evolução histórica dos troncos linguísticos indígenas paulista e latino-americanos.
D
Conscientizar os alunos do caráter democratizante fruto da convivência interracial entre portugueses e indígenas em São Paulo.
E
Refletir sobre o silenciamento da história das comunidades indígenas nas narrativas sobre a cidade de São Paulo.
A primeira incursão oficial à atual região de Cunha foi a entrada exploradora organizada pelo filho do então governador do Rio de Janeiro, Martim Correia de Sá, no ano de 1596. A expedição transpôs a serra de Paraty em 1597 e, ao atingir a região que logo em seguida se denominaria Facão, atravessou os rios:
A
Guarapiranga e Cantareira.
B
Paraíba do Sul e Ribeira.
C
Paraibuna e Paraitinga.
D
Itapemirim e Jacu.
Um dos fatores que justificaram o estabelecimento dos europeus e demais pessoas na região do Facão, entre o final do século XVII e o começo do século XVIII foi:
A
A presença de jazida de ouro na região.
B
A excelência do clima.
C
A presença de petróleo na região.
D
A presença de criminosos na região
A atual região de Cunha – antiga Facam e que veio a se denominar Facão ainda nos primórdios do referido século –, desde o início do século XVII já era palmilhada por paulistas (vicentinos) e paratienses, que aproveitavam as trilhas dos indígenas:
A
Guaianases.
B
Guaranis.
C
Tupi-guaranis.
D
Ananases.
Um dos temas mais relevantes na História de Bertioga, concernente aos movimentos por sua emancipação, é abordado no site da Prefeitura do município. Avalie as opções a seguir e assinale a alternativa que apresenta uma assertiva válida.
A
A emancipação de Bertioga adveio através de referendo popular, no dia 7 de setembro de 1985.
B
O plebiscito que definiu a emancipação política de Bertioga foi realizado no dia 19 de maio de 1991.
C
Bertioga tornou-se município emancipado por força de decreto parlamentar, votado em solenidade realizada no dia 3 de outubro de 1992.
D
A votação que decidiu pela emancipação de Bertioga ocorreu no dia 5 de novembro de 1990, no âmbito do Tribunal Superior Eleitoral (TSE).
Assinale a alternativa que indica importante mecenas brasileiro(a), que fundou o Museu de Arte Moderna de São Paulo.
A
Senador Freitas Vale.
B
Francisco Matarazzo Sobrinho.
C
Ema Gordon Klabin.
D
Olivia Guedes Penteado.
E
Bernardo Paz.
Na atualidade, o município de São Paulo é afetado por crises no abastecimento de água. Entretanto, a observação de um mapa da rede hidrográfica do município revela como a cidade foi estabelecida entre três volumosos rios (Rio Tietê, Rio Pinheiros e Rio Tamanduateí). Para ajudar a compreender essa situação, os professores de História e Geografia montaram o projeto “A cidade de São Paulo e seus rios” em que analisaram com os alunos uma série de mapas, para identificarem a relação da cidade de São Paulo com seus rios, da fundação da Vila de São Paulo dos Campos de Piratininga (1554) até o presente.
Considerando os aspectos interdisciplinares do projeto, analise as afirmativas a seguir:
I. A leitura dos mapas permitiu compreender o valor dos dados espaciais para a história da formação da cidade, pois a riqueza da rede fluvial do Planalto Paulistano foi um fator decisivo para o estabelecimento e o florescimento da Vila de São Paulo.
II. A comparação da estrutura urbana nos mapas do século XVIII e do terceiro quartel do século XIX evidencia o impacto da malha ferroviária e a ocupação das áreas altas em torno da confluência dos rios Tamanduateí e Anhangabaú.
III. A observação das reformas urbanas da primeira metade do século XX, cartograficamente expressas pela malha rodoviária, permite compreender o impacto da canalização e confinamento dos cursos d’água e de sua relação com as enchentes atuais.
Está correto o que se afirma em
A
I, apenas.
B
I e II, apenas.
C
II e III, apenas.
D
I e III, apenas.
E
I, II e III.
A respeito da contribuição dos estudos históricos escolares para as finalidades educacionais e culturais do Currículo da Cidade de São Paulo, analise as afirmativas a seguir.
I. Consolidar vínculos identitários nacionais, permitindo o reconhecimento do pertencimento a um coletivo marcado por aspectos linguísticos, étnicos e culturais comuns.
II. Investigar quais entendimentos são necessários para dimensionar as questões contemporâneas em perspectivas históricas.
III. Identificar problemas enfrentados pela sociedade na atualidade e no passado e intervir na organização da sociedade em que se vive, na perspectiva de sua diversidade.
Está correto o que se afirma em
A
I, apenas
B
I e II, apenas.
C
II e III, apenas.
D
I e III, apenas.
E
I, II e III.
Leia a reportagem a seguir, sobre o bairro do Bom Retiro.
“O Bom Retiro acabaria ficando marcado para toda a cidade de São Paulo devido à sua grande diversidade cultural. E isso só ocorreu devido às ondas de imigrantes que foram chegando e se instalando na região. No fim do século XIX começaram a chegar diversos imigrantes europeus, com destaque para os portugueses e, na sequência, para os italianos. A partir do começo do século XX, muitas famílias israelitas chegam ao bairro, assim como sírios, libaneses, turcos, russos e povos de outras nacionalidades em menor escala. A partir dos anos 1990, o bairro recebe ainda mais imigrantes: os coreanos passam a ocupar os espaços comerciais. Além disso, bolivianos começam a trabalhar por ali, bem como os nordestinos, que também se encontram em grande número”.
Adaptado de www.saopauloinfoco.com.br/o-bom-retiro/
As afirmativas a seguir caracterizam corretamente as possibilidades de uso do trecho citado em sala de aula para abordar o tema das imigrações em São Paulo, à exceção de uma. Assinale-a.
A
Os alunos podem periodizar as imigrações na cidade a partir do estudo do bairro do Bom Retiro.
B
A análise da imigração a partir da história local permite diferenciar a migração pendular e sazonal no Bom Retiro .
C
O trabalho didático sobre imigrações permite conexões com outros temas, como transformações nos tipos de trabalho.
D
A partir da leitura do texto, os estudantes poderão pesquisar sobre as atuais ondas de imigração na cidade de São Paulo.
E
O documento tem a virtude de explicitar como o processo imigratório é caracterizado por ondas sobrepostas.
Gerar simulado