Questões de Concurso sobre Segunda Grande Guerra - 1939-1945

 
 
Disciplina
Assunto 1
Banca
Instituição
Cargo
Ano
Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
 
Comentários:
Professores
Alunos
Meus Comentários
Vídeo
 
Minhas questões:
Resolvidas
Não resolvidas
Certas
Erradas
 
Tipo de questão:
Certo e errado
Múltipla escolha
Incluir questões:
Anuladas
Desatualizadas
 
Questões:
Todas as questões
 
Filtro simplificado
 
Questões
Todas as questões
 
372 questões encontradas
Questões por página
20
Mais recentes
 

Durante a ocorrência da Segunda Guerra Mundial (1939-1945), o Brasil estava sob o regime político implantado por Getúlio Vargas, chamado de Estado Novo. Apesar de ser simpatizante do totalitarismo, Vargas era pressionado pela influência norte-americana, que avançava cada vez mais na América Latina. Findado este segundo conflito mundial, que movimento eclodiu em vários pontos do mundo, inclusive no Brasil?


A

O movimento socialista.


B

O movimento democrático.


C

O movimento czarista.


D

O movimento militarista.

No dia 7 de dezembro de 1941, a aviação naval japonesa bombardeou a base norte-americana de Pearl Harbour, nas ilhas Havaí, causando importantes danos à frota americana no Pacífico.


Assinale uma consequência deste fato.


A

O início da Segunda Guerra Mundial.


B

A formação da OTAN, para se opor ao “Eixo”.


C

A concomitante invasão da Alemanha à Polônia.


D

A invasão da península itálica pelos japoneses.


E

A declaração de guerra ao Japão e o envio de tropas norte-americanas à Europa.

A “Blitzkrieg” (guerra relâmpago), que envolvia um grande número de aviões, tanques e unidades de artilharia agindo em conjunto, permitiu a invasão pelas tropas alemãs de grande parte da Europa, antes que as forças Inglesas pudessem organizar uma efetiva reação.


Os fatos descritos ocorreram na:


A

Guerra da Coreia.


B

Guerra dos Bôeres.


C

Primeira Guerra Mundial.


D

Segunda Guerra Mundial.


E

Guerra da Independência dos Estados Unidos.

Joseph Goebbels, ministro da propaganda do Terceiro Reich, centralizava e coordenava as atividades de sustentação e imposição do nacional-socialismo. Ele afirmou: “As notícias são uma arma da guerra. O seu objetivo é o de vencer a guerra, não o de informar”.

O pôster a seguir, de 1936, é um exemplo dessas atividades.



Imagem associada para resolução da questão


“Toda a Alemanha escuta o Führer com a Rádio do Povo",

em tradução livre. Fonte: Bundesarchiv Koblenz.


A partir da imagem, analise as afirmativas a seguir sobre a relação entre o Nazismo e os meios de comunicação de massa.

I. O pôster retrata uma Alemanha unida em torno dos valores propagados pelo reich, com vistas ao domínio das massas em um contexto de guerra expansionista.

II. O pôster promove a figura de Hitler como condutor infalível da nação alemã, contribuindo para o culto à personalidade do líder, próprio de regimes totalitários.

III. O pôster mostra uma multidão ao redor de um aparelho de rádio de tamanho desproporcional, enfatizando o apelo às massas e a grande audiência obtida pelas transmissões nazistas.


Está correto o que se afirma em


A

I, apenas.


B

I e II, apenas.


C

I e III, apenas.


D

II e III, apenas.


E

I, II e III.

Os itens abaixo tratam das causas e consequências da Segunda Guerra Mundial, analise-os e assinale a alternativa correta.


A

A Guerra Civil Espanhola, de 1936 a 1939, envolveu o governo republicano, com apoio de vários grupos fascistas, e a Falange, formada por grupos de esquerda. O resultado foi a vitória da Falange e a instalação da ditadura de Francisco Franco.


B

A ascensão de Hitler ao poder, no início dos anos trinta, ocorreu através de uma ação golpista pelas mãos do exército alemão que quis desforrar-se das humilhações impostas pelo Tratado de Versalhes


C

Após a Segunda Guerra Mundial, ocorreu o desmantelamento econômico da União Soviética através da doutrina da "soberania limitada" que previa a existência de governos coniventes com o monopólio de Moscou.


D

O nazismo baseava-se em uma hierarquia racial: no topo estariam os alemães, de raça “ariana”, considerados os Übermensch (“super-homens”); na base, o povo judaico, cuja única função possível seria a escravidão.


E

O mundo que surgiu com o final da Segunda Guerra Mundial estava arrasado e dividido entre capitalistas e socialistas, liderados respectivamente pelos Estados Unidos e pela China.

A Segunda Guerra Mundial contou com o envolvimento de dezenas de países. Os participantes da Segunda Guerra Mundial podem ser agrupados em dois grupos: Eixo e Aliados.


Assinale a alternativa que indica um país participante da Segunda Guerra Mundial que fez parte do grupo denominado Aliados:


A

União Soviética.


B

Itália.


C

Japão.


D

Hungria.


E

Romênia.

“As origens da Segunda Guerra Mundial produziram uma literatura histórica incomparavelmente menor sobre suas causas do que a Primeira Guerra, e por motivo óbvio”. (Hobsbawm, Eric J. Era dos Extremos: o breve século XX: 1914-1991; tradução Marcos Santarrita. São Paulo: Companhia das Letras, 1995, p. 43).


Sobre a afirmação de Eric Hobsbawm, é incorreto afirmar:


A

Em termos mais simples, o grande responsável por causar a guerra foi Adolf Hitler;


B

A maioria dos historiadores discordam que Alemanha, Japão e Itália foram os países agressores;


C

A maioria dos Estados arrastados à guerra contra Alemanha, Japão e Itália não queriam o conflito, e muitos fizeram o possível para evitá-lo;


D

A maioria dos historiadores concorda que Alemanha, Japão e Itália foram os países agressores;

A Segunda Guerra Mundial na verdade trouxe soluções, pelo menos por décadas. Os impressionantes problemas sociais e econômicos do capitalismo na Era da Catástrofe aparentemente sumiram”. (Hobsbawm, Eric J. Era dos Extremos: o breve século XX: 1914-1991; tradução Marcos Santarrita. São Paulo: Companhia das Letras, 1995, p. 59).


Em relação a citação acima, analise as afirmativas abaixo:

I. A economia do mundo ocidental entrou em sua “Era do Ouro”;

II. A democracia política ocidental, graças a uma melhora na vida material ficou instável;

III. Os velhos impérios coloniais se fortaleceram;


Sobre as afirmativas acima é correto afirmar:


A

Apenas a afirmativa I está incorreta;


B

As afirmativas I e III estão incorretas;


C

As afirmativas II e III estão incorretas;


D

Todas estão corretas;

Assinale a alternativa correta.


A

Chamamos de “Holocausto” à morte de milhares de pessoas, notadamente judeus e outros grupos sociais excluídos, nos combates e bombardeios durante a Segunda Guerra Mundial.


B

Além do Holocausto alemão, os judeus foram presos e assassinados em larga escala na Rússia- a mando de Stalin, na Itália e nos Estados Unidos.


C

Durante a Segunda Guerra Mundial, em campos de concentração no interior do país, principalmente em São Paulo e Santa Catarina, mais de um milhão de alemães, italianos e japoneses foram torturados e assassinados a mando de Plínio Salgado.


D

A Segunda Guerra Mundial envolveu os países da Europa, com exceção de Portugal, Suíça e União Soviética que se mantiveram neutros. Em 1945 a neutralidade soviética foi rompida com o ataque norte-americano à cidade de Stalingrado.


E

Durante o regime nazista, foram assassinados na Alemanha e nos territórios ocupados pelas suas tropas, milhões de judeus e um grande número de ciganos, homossexuais e comunistas (Holocausto).

A “Política de Apaziguamento“ é um ponto que deve ser analisado com cuidado quando se discute a questão das origens da Segunda Guerra Mundial. Na medida em que a situação internacional tornava-se mais tensa, ao longo da década de 1930, e o militarismo fascista (japonês, italiano e alemão) se agudizava, as potências ocidentais democráticas, aparentemente para evitar um conflito de maiores proporções ou adiar uma confrontação inevitável, fecharam os olhos às agressões do nazifascismo contra regiões e países vizinhos.


(Ricardo de Moura Faria, História – volume 3, p. 304. Adaptado)


A “Política de Apaziguamento“ esteve presente


A

no processo de criação da Liga das Nações, porque esta entidade, com o apoio francês e inglês, defendia que os acordos assinados após a Primeira Guerra não tinham validade porque não contaram com a participação da Alemanha e da Rússia.


B

na crise da Manchúria, porque essa região chinesa foi invadida pelo Japão e, apesar dos protestos da Alemanha e da Bélgica, a diplomacia estadunidense fez uma decisiva defesa do direito japonês em expandir o seu território.


C

no acordo de Munique, firmado entre Alemanha, Áustria, França, Inglaterra e Itália, com a chancela dos Estados Unidos, que acabou a autonomia nacional da Polônia e incorporou a maior parte do seu território à Tchecoslováquia.


D

na crise da Renânia, região fronteiriça entre Alemanha, Bélgica e França, que foi ocupada pelos franceses, com o aval da Liga das Nações, apesar das determinações do Tratado de Versalhes que havia determinado que esse espaço pertencia à Bélgica.


E

na Guerra Civil Espanhola, porque as forças chefiadas pelo general Franco, interessadas em derrubar um governo republicano, receberam apoio da Alemanha e da Itália, enquanto França e Inglaterra não defenderam a ordem democrática espanhola.

Hitler, chefe do Partido Nazista na Alemanha, chegou ao poder em 1933 e começou a colocar em prática o ideal nazista. Acerca do movimento nazista, assinale a opção correta.


A

Para o nazismo, a raça superior é a ariana.


B

A ideologia nazista também foi adotada pela Suíça.


C

O ideal nazista pressupõe a igualdade de gênero.


D

O nazismo era contra o antissemitismo.


E

A democracia é um dos componentes da ideologia nazista.

Martin Gilbert, na obra Segunda Guerra Mundial (2014), escreveu da seguinte maneira sobre o fim do conflito:


“A Segunda Guerra Mundial terminava, embora nem todos os participantes tivessem, no próprio dia, conhecimento deste fato. O comandante Hashimoto, que afundara o Indianápolis, chegou à sua base naval, no mar Interior, em 16 de agosto (1945), esperando ser recebido com triunfo. Porém, foi-lhe entregue uma mensagem contendo o cessar-fogo proclamado pelo imperador. Em Tóquio, alguns bombardeiros americanos, com base num porta-aviões que não recebera as últimas notícias, atacaram alvos militares”. (GILBERT, Martin. A Segunda Guerra Mundial – os 2.174 dias que mudaram o mundo. Rio de Janeiro: Casa da Palavra, 2014. p. 881).


A respeito do período mencionado na citação, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.


I. Para os prisioneiros de guerra que estavam detidos e dispersos no Japão na data da rendição, os japoneses não reconheciam esse fato, por isso, continuavam a controlar o campo de prisioneiros – tratou-se de um período em que os últimos não sabiam se eram homens cativos ou homens livres. Apenas dias depois haveriam de receber a confirmação oficial do fim do conflito.

II. No período imediatamente posterior à guerra, registraram-se numerosas tentativas de apagar os seus vestígios. Perto de Cingapura, onde sete prisioneiros de guerra americanos haviam sido executados onze dias antes da rendição do Japão, o oficial responsável e seus algozes dirigiram-se ao aeroporto de Niyusun, desenterraram os cadáveres das vítimas, levaram-nos para o campo, queimaram-nos numa grande fogueira e lançaram as cinzas no mar. Em todas as instalações do Exército e da Marinha acontecia a queima de todos os registros e documentos militares das forças aliadas.

III. Na Manchúria, as forças japonesas continuaram a lutar depois do dia 16 de agosto contra os atacantes soviéticos. No fim das batalhas, as baixas soviéticas superavam oito mil homens, mas os japoneses haviam perdido cinco vezes mais. Centenas de japoneses se suicidaram com granadas a fim de evitar a desonra da captura. Uma semana depois, os russos ocuparam Port Arthur; a derrota, perante os japoneses quarenta anos antes, fora vingada.


A

Apenas a assertiva I está incorreta.


B

Apenas a assertiva III está incorreta.


C

As assertivas I e III estão corretas.


D

Todas as assertivas estão corretas.


E

Todas as assertivas estão incorretas.

Sobre os desdobramentos do fim da 2ª Guerra Mundial leia a citação abaixo.


“A Segunda Guerra mundial mal terminara quando a humanidade mergulhou no que se pode encarar, razoavelmente, como uma terceira guerra mundial, embora uma guerra muito peculiar”.

(Eric, Hobsbawnm. Era dos Extremos: o breve século XX: 1914- 1991 – São Paulo: Companhia das Letras, 1995. p 224).


De acordo com a citação, assinale a alternativa correta.


A

A citação faz referência a toda simbologia referida a queda do muro de Berlim em 1989


B

A citação faz referência ao domínio capitalista em relação aos regimes influenciados pela ideologia comunista liderado pela China que se isolou política e economicamente do mundo após a abertura econômica


C

A citação faz referência a política internacional norte americana conhecida como Big Stick


D

A citação faz referência a bipolarização das forças militares e econômicas no mundo logo após a Segunda Guerra Mundial que foi peculiarmente nomeada como Guerra Fria

A guerra lhe deu, e a outros, a oportunidade de traduzir a teoria nos primórdios de uma prática para decifração de códigos, mas, quando foi publicado, ninguém, com exceção de uns poucos matemáticos, sequer leu, quanto mais tomou conhecimento de seu trabalho. Mesmo em sua própria faculdade, o gênio de ar desajeitado e rosto pálido, então um professor assistente com queda pelo jogging, que se tornou postumamente uma espécie de ícone entre os homossexuais, não era uma figura de qualquer destaque; pelo menos não o lembro como tal.


No trecho exposto, sobre o desenvolvimento científico durante a Segunda Guerra, HOBSBAWM faz referência a:


A

Percy Spencer.


B

Niels Bohr.


C

Otto Hahn.


D

Alan Turing.


E

Francis Crick.

Hitler dominou a França, obrigando-a a assinar em 1940, o armistício com a Alemanha e a Itália. Boa parte do território francês, incluindo a capital permaneceu sob ocupação alemã e no restante foi estabelecido um Estado colaboracionista administrado pelo general Henry Pétain, que ficou conhecido como:


A

Guetos


B

Frente Popular


C

República Francesa


D

República Colaboracionista


E

República de Vichy

Leia o excerto a seguir.


“Também entre as elites políticas, sobretudo no Brasil, não escondiam a contrariedade com o fato de os EUA, depois da Segunda Guerra Mundial, destinarem milhares de dólares para a Europa e esquecerem a América Latina, para a qual só se voltavam, como no caso da Guatemala, com a preocupação de reprimir o comunismo, sem se cuidar de suprimir as causas – o atraso econômico e a pobreza – que permitiam seu aparecimento. O comportamento do governo Truman gerou, realmente, essa insatisfação. Ele se recusou a estender o Plano Marshall à América Latina, sob a alegação de que a sua execução, por si só, traria benefícios imediatos e diretos a todos os países south of border, mediante a intensificação do intercâmbio, dando a entender ou prometendo que compraria diretamente da América Latina os produtos primários a serem doados à Europa. Não cumpriu a promessa. Apenas uma percentagem ínfima foi adquirida na América Latina.”


BANDEIRA, L. A. M. De Martí a Fidel: a Revolução Cubana e a América Latina. 2.ed. Rio de Janeiro,

RJ: Civilização Brasileira, 2009. P.128.


Essa postura do governo estadunidense, mencionada no texto acima, alterou-se com a/o


A

Aliança para o Progresso, do presidente Jonh Kennedy, com o intuito de impedir que outros países do continente fossem influenciados pelo exemplo cubano e pelos ideais soviéticos.


B

Plano Colombo, que garantiu investimentos para países latinos em desenvolvimento, o que avalizou, por exemplo, a criação da Cia Vale do Rio Doce no Brasil.


C

Política de Boa Vizinhança, adotada pelo presidente Franklin Roosevelt, para impedir o avanço das práticas totalitárias na América.


D

Política do Big Stick para assegurar o desenvolvimento social e econômico, sobretudo após a construção do Canal do Panamá, ligado aos oceanos Atlântico e Pacifico.

“Na madrugada do dia 1° de setembro de 1939, as forças armadas alemãs transpuseram a extensa fronteira comum e invadiram as planícies polonesas com seus tanques. Não houve declaração de Guerra. (...)As cidades polonesas foram indiscriminadamente atingidas. A população em desespero punha-se nas ruas e estradas sem saber para onde ir. A reação das forças armadas polonesas revelou-se inócua. (...) O exército soviético, pondo em prática o acordo firmado com os alemães, também invadiu o território em 17 de setembro. No dia 27, veio a rendição dos poloneses. (...) Em um mês, a Europa horrorizada, passou a conhecer a realidade da Blitzkrieg (guerra relâmpago). Havia começado a Segunda Guerra Mundial.” (REIS FILHO; FERREIRA; ZENHA, 2003, p. 167).


Considerando o tema da Segunda Guerra Mundial exposto na citação acima, assinale a alternativa CORRETA.


A

A Segunda Guerra Mundial foi desencadeada porque Hitler e Stalin desejavam a aliança da Alemanha com a União Soviética com o objetivo de dominar o mundo através do Nazismo.


B

Apesar do compromisso assumido com a Polônia, França e Inglaterra não declararam Guerra à Alemanha. Estas nações tentaram negociar com Hitler, através de Mussolini, uma proposta de paz que foi fracassada. No dia 3 de setembro, o governo britânico declarou guerra à Alemanha e logo em seguida o governo francês fez o mesmo.


C

Os britânicos, japoneses e brasileiros foram aliados em uma das Guerras mais devastadoras já vivenciadas no mundo.


D

A operação Barbarossa, de 23 de junho de 1941, corresponde ao ataque alemão à Inglaterra com milhões de homens, tanques e aviões.


E

Os japoneses venceram a segunda guerra mundial após o ataque à base naval americana de Pearl Harbor, destruindo aviões e navios deixando milhares de homens mortos e feridos.

Até o início de 1942, na II Guerra Mundial, as tropas do Eixo Roma-Berlim-Tóquio dominaram a guerra. A partir daí, iniciou-se sua derrocada, com sucessivas derrotas e avanço dos aliados, retomando e libertando territórios conquistados pelo Eixo. Sobre esse assunto, analise as assertivas abaixo:


I – A primeira frente de luta dos aliados, que marcharia pouco a pouco em direção a Berlim, foi possibilitada pela derrota nazista na Batalha de Stalingrado, na União Soviética.

II – A segunda frente aliada foi criada a partir do desembarque na Normandia, no “Dia D”.

III – A terceira frente, avançando pela Itália, iniciou-se após a vitória aliada na Batalha de El Alamein, no Egito.

IV – A primeira grande derrota da Marinha japonesa aconteceu na Batalha de Midway.


Assinale a alternativa que apresenta somente assertivas corretas, dentre as apresentadas.


A

I, II e III


B

II, III e IV


C

II e III


D

I e IV


E

I, II, III e IV

A missão da Marinha do Brasil na Segunda Guerra Mundial foi patrulhar o Atlântico Sul e proteger os comboios de navios mercantes que trafegavam entre o Mar do Caribe e o nosso litoral sul contra a ação dos submarinos e navios corsários germânicos e italianos. Qual foi a primeira perda da Marinha de Guerra nesse conflito?


A

O Navio- Auxiliar Vital de Oliveira.


B

A Corveta Camaquã.


C

O Cruzador Bahia.


D

O Cruzador Rio Grande do Sul.


E

O Contratorpedeiro Amazonas.

Durante a Segunda Guerra Mundial, a Marinha do Brasil criou a Força Naval do Nordeste pelo Aviso n º . 1.661 de 5 de outubro de 1942, para cumprir o seu papel no conflito. Qual foi a missão da Marinha nessa guerra?


A

Patrulhar o Pacífico e proteger os comboios de navios mercantes que trafegavam entre o Mar do Caribe e o litoral sul do Brasil.


B

Patrulhar o Atlântico Sul e procurar os comboios de navios de guerra que trafegavam entre o Mar do Caribe e o litoral sul do Brasil


C

Patrulhar o Atlântico Sul e atacar os comboios de navios mercantes que trafegavam entre o Mar do Caribe e o litoral sul do Brasil.


D

Patrulhar o Pacífico e procurar os comboios de navios de guerra que trafegavam entre o Mar do Caribe e o litoral sul do Brasil.


E

Patrulhar o Atlântico Sul e proteger os comboios de navios mercantes que trafegavam entre o Mar do Caribe e o litoral sul do Brasil.

   
Gerar simulado