Questões de Concurso sobre Segunda Grande Guerra - 1939-1945

 
 
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Antes de invadir a Polônia, Hitler assinou com a União Soviética um acordo conhecido como pacto germano-soviético, que tinha como objetivos:


A

Forçava a União Soviética a expulsar e extraditar todos seus cidadãos de origem judaica.


B

Comprometiam-se em não entrar em conflito por 10 anos, e dividiam o território polonês entre as duas nações.


C

Formavam uma aliança nas estratégias militares para os conflitos que se aproximavam.


D

Firmaram acordos para a expansão do comunismo na Europa ocidental, após as invasões alemãs.


E

Previa a divisão dos territórios dos Sudetos e da Tchecoslováquia, dividindo seus territórios entre as duas nações.

No dia 28 de fevereiro de 1933, Paul Von Hindenburg, presidente da República de Weimar, assinou o Decreto do Presidente do Reich para a proteção do povo e do Estado, que eliminava a liberdade de expressão, de opinião, de reunião e de imprensa. O sigilo do correio também foi abolido. Além disso, o governo em Berlim ganhava poderes para "intervir" nos estados, a fim de garantir "a paz e a ordem".


O acontecimento histórico que desencadeou a reação de Von Hindenberg foi:


A

O Putsch de Munique que foi uma tentativa de golpe liderada por Adolf Hitler.


B

O Incêndio no Reichstag e o boato de que haveria uma conspiração comunista por trás do atentado.


C

O Kalter Putsch, golpe branco que o Partido Nazista perpetrou para eleger Hitler chanceler.


D

A Noite dos Punhais Longos, em que membros da SA, tropa paramilitar de Hitler, são assassinados.


E

Os Comícios de Nurenberg, reuniões do partido nazista que insuflavam a derrubada da República de Weimar.

Após o fim da Segunda Guerra Mundial o mundo foi polarizado entre o bloco comunista e capitalista. Assinale a alternativa que corresponde aos programas de recuperação econômica destinados aos países atingidos pelo grande conflito criados por ambos os blocos.


A

Plano Marshall e Comecon.


B

Plano Marshall e Pacto de Varsóvia.


C

Otan e Comecon.


D

Plano Marshall e Otan.

Na foto, uma página do diário de Annelies Marie Frank. O chamado Diário de Anne Frank, publicado após a sua morte no campo de concentração de Bergen-Belsen, tornou-se um dos livros mais discutidos do século 20.


Imagem associada para resolução da questão

Foto: Allard Bovemberg.


Nele, a adolescente alemã, vivendo em um esconderijo em Amsterdam, relata suas alegrias, sonhos, angústias e medos.


O drama de Anne Frank está relacionado à(ao):


A

“Primavera de Praga”.


B

Drang Nach Östen, no início do século 20.


C

Holocausto judeu, durante a Segunda Guerra Mundial.


D

Santa Inquisição, durante a Primeira Guerra Mundial.


E

Invasão da Holanda pelas tropas alemãs durante a Primeira Guerra Mundial.

Analise a citação a seguir.

“[...] Após o segundo round de guerra mundial, a revolução mundial e sua consequência, a descolonização global, aparentemente não havia mais futuro no velho programa de alcançar prosperidade enquanto produtores primários para o mercado mundial dos países imperialistas [...].”

HOBSBAWM, Eric J. Era dos extremos. O breve século XX, 1914-1991. São Paulo: Companhia das Letras, 1995. p 342.


Eric Hobsbawm, em sua análise, indicou dois tipos de países surgidos com a descolonização: os mais ambiciosos e os menos bem-sucedidos.


Os mais ambiciosos conseguiram maior independência nacional no mercado mundial, entre outras razões, porque


A

buscaram a participação de setores privados da economia, nacionais ou estrangeiros, sob estreita vigilância e fiscalização do judiciário local, para investir nos setores básicos da economia, sobretudo de recursos naturais.


B

desenvolveram políticas de industrialização sistemática, ou de substituição de importações, assim como buscaram meios para controlar e desenvolver seus recursos naturais, como o petróleo, a exemplo do México.


C

estabeleceram planos de industrialização altamente centralizada no Estado, sem levar em conta o estágio de atraso em que se encontravam, não possuindo, por isso, quadros capazes de manter esses planejamentos.


D

sustentaram, paralelamente ao modelo industrializante estatal, um forte peso da economia tradicional de exportação de bens primários, agora, numa parceria formado pelo Estado e por agricultores de subsistência.

Considerando o desenvolvimento do conflito da Segunda Guerra Mundial, analise as assertivas abaixo:


I. Em setembro de 1937, Hitler invadiu a Polônia.

II. Gigantescas regiões da Europa e da África foram conquistadas pela Alemanha, Itália e Japão até o início de 1942.

III. A primeira grande vitória da Marinha Japonesa ocorreu na Batalha de Midway em maio de 1942.

IV. Após a Batalha de Midway, os Estados Unidos perderam seu equilíbro ibérico, deixando de lado as ofensivas.


Quais estão INCORRETAS?


A

Apenas I.


B

Apenas I e IV.


C

Apenas III e IV.


D

Apenas II, III e IV.


E

I, II, III e IV.

“Essa era a “Frente Ocidental, que se tornou máquina de massacre provavelmente sem precedentes na história da guerra. Milhões de homens ficavam uns diante dos outros nos parapeitos de trincheiras barricadas com sacos de areia, sob as quais viviam como – e com – ratos e piolhos. De vez em quando seus generais procuravam romper o impasse. Dias e mesmo semanas de incessante bombardeio de artilharia – que um escritor alemão chamou depois de “furacões de aço” (Ernst Jünger, 1921) – “amaciavam” o inimigo e mandavam para baixo da terra, até que no momento certo levas de homens saíam por cima do parapeito, geralmente protegido por rolos e teias de arame farpado, para a “terra de ninguém”, um caos de crateras de grandes inundações de água, todos de árvores calcinadas, lama e cadáveres abandonados, e avançavam sobre metralhadoras, que os ceifavam, como eles sabiam que aconteceria.” (HOBSBAWM, Eric. A Era dos Extremos: O breve século XX, 1914 – 1991, p. 33)

O texto acima melhor se aplica ao conflito da:


A

Guerra dos Cem dias;


B

Guerra do Yom kippur;


C

Primeira Guerra Mundial;


D

Segunda Guerra Mundial;


E

Guerra do Paraguai.

Em 1942, os alemães obtiveram várias vitórias contra os ingleses no Norte da África, onde se destacou o general alemão que recebeu o apelido de “Raposa do Deserto”:


A

Goebels.


B

Rommel.


C

Himler.


D

Ribentrop.

Que tratado entrou em vigor em 28 de abril de 1952 e serviu para finalizar oficialmente a Segunda Guerra?


A

Tratado de Versalhes.


B

Tratado de Duas Rosas.


C

Tratado de Tordesilhas.


D

Tratado de São Francisco.

A criação da Organização das Nações Unidas (ONU), em 1945, foi um elemento de suma importância para a descolonização afro-asiática, devido ao fato de:


A

determinar o direito de autodeterminação cos povos.


B

criar instrumentos de impedimento de expansão imperialista de nações europeias.


C

determinar o direito ao pluralismo religioso.


D

estabelece as novas fronteiras geográficas e culturais do pós-segunda guerra.

Analise as afirmativas abaixo sobre a Segunda Guerra Mundial.


1. Os conflitos envolveram países como a Alemanha, os Estados Unidos e o Brasil.

2. As tropas alemãs invadiram a Polônia, a França, regiões da África e a Península Ibérica.

3. Os dados disponíveis indicam que mais de 50 milhões de pessoas morreram.

4. Os conflitos provocaram um aumento significativo da produção industrial estadunidense.

5. A maior parte dos soldados brasileiros combateu na Itália, na França e na Rússia.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.


A

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.


B

São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.


C

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.


D

São corretas apenas as afirmativas 2, 4 e 5.


E

São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5.

Assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas, nas assertivas acerca do Brasil na Segunda Guerra Mundial, considerando a visão do historiador Dorigo (2011).


( ) Envolvimento do Brasil na Segunda Guerra Mundial foi irrelevante, uma vez que Getúlio Vargas entendia o embate entre as potências como estratégias para o desenvolvimento das ações expansionistas e expansão do capitalismo.

( ) Estrategicamente, o Brasil, para os integrantes da Guerra tinha grande valor em função de sua localização, do seu vasto litoral, que facilitaria o caminhão em direção à África.

( ) A posição de Getúlio Vargas na guerra desde início foi bem definida, com apoio ao Eixo. Esse apoio proporcionou, após a guerra, a possibilidade de um empréstimo de 20 milhões de Dólares.

( ) Não era bem clara a posição do Brasil na guerra, pois o presidente brasileiro ora pendia para os aliados, ora para o eixo, porém, ao final da guerra, Getúlio pronunciou saudando o sucesso nazista. Esse discurso causou um temor aos Estados Unidos que buscou aproximação com o Brasil.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:


A

F – F – V – V.


B

V – V – V – V.


C

F – F – V – F.


D

V – V – F – F.


E

F – V – F – V.

“Após a Segunda Guerra Mundial, quando os Estados Unidos assumem o papel internacional de guardiães do chamado mundo livre contra o avanço do comunismo, a América Latina e o Caribe passam a sofrer crescentes interferências sob o argumento do combate ao expansionismo soviético.[...] O exemplo emblemático que sustenta esse tipo de preocupação é a Revolução Cubana, considerada fator catalisador de novos movimentos similares”.


(AYERBE, Luis Fernando. A Revolução Cubana. São Paulo, UNESP, 2004.)


A partir do texto acima, marque a alternativa correta a respeito do desencadeamento da Revolução Cubana:


A

Resultou da ação de um grupo reduzido de insurgentes com grande capacidade de organização, abertura negociadora em relação aos setores descontentes das elites e comprometimento com os anseios dos setores populares na realização de reformas estruturais.


B

Resultou da radicalização de diversos grupos de militantes comunistas, apoiados conjuntamente pela China e pela União Soviética, descontentes com a ditadura de Fulgêncio Batista e o apoio a ela dado pelos Estados Unidos.


C

Resultou do consenso junto aos partidos comunistas vinculados à União Soviética pela violência revolucionária por meio da luta armada.


D

Decorreu de uma explosão popular de insatisfação com as condições de vida, em rápida e profunda deterioração gerada pelo capitalismo.


E

Resultou da ação de um grupo amplo de insurgentes com grande capacidade de organização, pouca abertura negociadora em relação aos setores descontentes das elites e comprometimento com os anseios dos setores populares na realização de reformas estruturais.

Na História, há numerosos exemplos de navios corsários que surgiram de surpresa diante de um porto para danificarem suas instalações ou amedrontarem suas populações. Do ponto de vista militar, os efeitos dessas incursões são reduzidos, sendo a ação, na maioria das vezes, executada para desorganizar a vida da localidade e obter efeitos morais.

Com o advento do submarino, o perigo tornou-se maior, com a possibilidade de torpedeamento de navios surtos nos portos.

Por esses motivos, durante a 2ª Guerra Mundial foi organizada uma defesa que atuaria em pontos focais da costa, com a finalidade de repelir qualquer ataque aéreo ou naval inimigo, por meio de ações coordenadas da Marinha de Guerra, do Exército e da Aeronáutica.


De acordo com Bittencourt (2006), como foi denominada essa defesa organizada?


A

Ativa.


B

Positiva.


C

Costeira.


D

Submarina.


E

Naval.

A Segunda Guerra Mundial foi um conflito militar global que durou de 1939 a 1945. E, acerca com a Segundo Guerra Mundial é adequado afirmar que:


A

As terríveis batalhas da Segunda Guerra foram travadas na frente oriental, entre a Alemanha e União Soviética.


B

A maioria dos franceses reagiram a ocupação da Renânia, pois estavam politicamente divididos.


C

Os Estados Unidos e a União Soviética ficaram totalmente empobrecidos devido o conflito.


D

Foi na luta contra os soviéticos que Hitler fracassou. Ele perdeu os melhores equipamentos militares e a maioria do exército alemão.

Leia com atenção, em relação a Segunda Grande Guerra:


I- Mussolini é fuzilado por um bando de partisans;

II- Rendição incondicional da Alemanha;

III- Lançamento de bombas atômicas sobre o Japão.


A ordem cronológica dos eventos acima é:


A

II – III – I.


B

I – II – III.


C

I – III – II.


D

III – II – I.


E

III – I – II.

O mundo, após a Segunda Guerra Mundial, ingressou em uma etapa de profundas evoluções no campo tecnológico desencadeadas principalmente pela junção entre conhecimento científico e produção industrial. A Terceira Revolução Industrial ou Revolução Técnico-Científico-Informacional ganhou destaque a partir dos avanços tecnológicos e científicos na indústria, mas também abrange progressos na agricultura, na pecuária, no comércio e na prestação de serviços. Todos os setores da economia se beneficiaram com as novas conquistas produzidas através de grandes investimentos em centros de pesquisas de países desenvolvidos.


Dentre as principais características e consequências dessa revolução, têm-se:


I. a diminuição dos custos e aumento da produção industrial;

II. a utilização de várias fontes de energia, inclusive as mais poluentes;

III. o desenvolvimento da robótica, engenharia genética e biotecnologia.


Analise as afirmações e assinale a opção correta.


A

Apenas os itens I e II estão corretos


B

Apenas os itens II e III estão corretos.


C

Apenas os itens I e III estão corretos.


D

Apenas os itens I e II estão incorretos.

Leia as afirmativas a seguir:


I. Em junho de 1944, realizou-se a Invasão da Normandia, uma grande operação da 2ª Guerra Mundial para a reconquista da França. A partir da tomada da França, Hitler viu seu domínio sobre parte da Europa ser reduzido progressivamente.

II. Com o advento da República, Pernambuco procurou reduzir a sua rede industrial, abolindo definitivamente a tradicional exploração do açúcar. Nesse contexto, o Estado modernizou suas relações trabalhistas e liderou movimentos para o desenvolvimento do Nordeste, como no momento da criação da Sudene.


Marque a alternativa CORRETA:


A

As duas afirmativas são verdadeiras.


B

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.


C

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.


D

As duas afirmativas são falsas.

Leia as afirmativas a seguir:


I. A Itália entrou na 2ª Guerra Mundial ao lado dos americanos, formando o eixo Roma-Berlim. Em 1940, a luta de guerra foi rápida e marcada pelo avanço do Eixo. Nesse período, Hitler ocupou a Dinamarca, a Noruega, a Bélgica e o Japão.

II. Conteúdos de ensino são o conjunto de conhecimentos, habilidades, hábitos, modos valorativos e atitudinais de atuação social, organizados pedagógica e didaticamente pelo professor, tendo em vista a assimilação passiva e a não aplicação pelos alunos na sua prática de vida.


Marque a alternativa CORRETA:


A

As duas afirmativas são verdadeiras.


B

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.


C

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.


D

As duas afirmativas são falsas.

   
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