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A meta 4 do Plano Estadual de Educação do Paraná (2015-2025) busca universalizar, para a população de quatro a dezessete anos com deficiências, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, o acesso à educação básica e ao atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede regular de ensino, com a garantia de sistema educacional inclusivo, de salas de recursos multifuncionais, de classes, escolas ou serviços especializados, públicos ou conveniados. São consideradas estratégias de educação especial propostas por tal meta, EXCETO:
Manter e ampliar programas suplementares que promovam acessibilidade nas instituições públicas, a fim de garantir o acesso e a permanência de alunos com deficiências.
Ampliar o atendimento individual e especializado a alunos com deficiências, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, incluídos em escolas de ensino regular.
Proporcionar a formação continuada de professores da educação básica, pais de alunos com deficiência, instrumentalizando-os para o desenvolvimento de práticas pedagógicas específicas para atender às necessidades educacionais especiais de alunos com deficiências, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.
Garantir atendimento educacional especializado em salas de recursos multifuncionais, classes, escolas ou serviços especializados, públicos ou conveniados, nas formas complementar e suplementar, a todos os alunos com deficiências, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, matriculados na educação básica da rede pública, conforme a necessidade identificada.