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Desde a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), em 1996, toda escola precisa ter um projeto político pedagógico (o PPP, ou simplesmente projeto pedagógico).
Esse documento deve explicitar as características que gestores, professores, funcionários, pais e alunos pretendem construir na unidade e qual formação querem para quem estuda na unidade.
Com relação à formação, o PPP deve
desconsiderar as questões práticas do curso, detendo-se às questões teóricas.
ignorar a maneira como a equipe vai se organizar para cumprir as necessidades originadas pelas intenções educativas.
apresentar de forma sucinta a proposta curricular, a organização do tempo e o uso do espaço na escola, entre outros pontos.
rejeitar as questões atitudinais, pois essas não estão relacionadas ao plano estratégico da instituição.
prever que a escola conecte seus alunos com as discussões globais, reencontrando sua importância cultural na comunidade.