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Questões de Concurso sobre Língua Francesa - Interpretação de Texto
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Le texte de l’extrait 3 critique le concept des catégories
grammaticales, ou les parties du discours, qui manquent de
rigueur à cause de la variabilité de leurs critères sémantiques.
C
Certo
E
Errado
Selon la Secrétaire Générale de l’OIF, des miliers d’Haïtiens
fuirent leur pays natal à cause de la dictature régnante.
C
Certo
E
Errado
Ce nouveau plan de protection du français force les
habitants de Montréal à parler comme Voltaire.
C
Certo
E
Errado
L’auteur du texte met en doute l’efficacité de ces
mesures de conservation de la langue française au
Québec en face de l’anglais.
C
Certo
E
Errado
Les médias sociaux devront substituer les médecins dans
le proche avenir.
C
Certo
E
Errado
« converser » (ligne 35) signifie discuter, parler.
C
Certo
E
Errado
Brasser les cultures est combattre la négritude à cause des
séquelles du colonialisme français en Afrique que ce poète
Sénégalais comprenait mal.
C
Certo
E
Errado
L’expression « Rien n'est moins sûr » (lignes 42 et 43), dans ce contexte, peut être remplacée sans changement de sens par
Tout est bien qui finit bien.
C
Certo
E
Errado
Selon le texte de la RFI, on déduit que si Senghor ne serait pas
le président du Sénégal, il n’aurait pas été admis à l’Académie
Française.
C
Certo
E
Errado
L’expression « grands renforts de pesticides » (ligne 37)
indique que les pesticides ne nuisent pas à la santé.
C
Certo
E
Errado
Considerando-se a concepção de aprendente como ator social,
o poema apresentado permite abordar a forma como é tratado
o erro em meio escolar e no cotidiano.
C
Certo
E
Errado
Pour la philosophe Corine Pelluchon, divulguer son
propre régime alimentaire est une façon de partager
connaissances et valeurs sur l’alimentation.
C
Certo
E
Errado
Le paradoxe du « manger ‘sain’ » (ligne 3) consiste à ne
manger qu’un seul type de produit, ce qui peut modifier
l’équilibre de la planète.
C
Certo
E
Errado
Le nouveau plan de décembre 2016-2021 n’ajoute rien
au plan précédent plan de 2008-2016, appelé par le texte
de « son grand frère » (ligne 19).
C
Certo
E
Errado
D’après le texte, l’expérience de la langue étrangère exclut une conception d’identité caractérisée comme:
A
plurielle.
B
métisse.
C
nuancée.
D
immuable.
E
changeante.
L’expression proverbiale qui résume l’avis de Diana Berman sur les manifestations des jeunes étudiants correspond à l’alternative suivante:
A
Tous les chemins mènent à Rome.
B
Qui court trop vite reste en chemin.
C
Le chemin de l´enfer est pavé de bonnes intentions.
D
Le chemin le plus long est celui où on s'arrête souvent.
E
Le bonheur n'est pas au bout du chemin, le bonheur c'est le chemin.
alors que des sommes importantes viennent encore d’être dégagées (l.22-23)
Dans cet extrait, le connecteur souligné introduit une idée de:
A
cause.
B
temps.
C
opposition.
D
concession.
E
conséquence.
Le message enregistré sur un répondeur simule une interaction verbale.
Dans le texte, la marque linguistique qui rend explicite cette simulation est repérable dans:
A
les adjectifs.
B
le vouvoiement.
C
les exclamations.
D
le jargon scolaire.
E
les temps verbaux.
Ce dessin humoristique illustre une interaction en classe de langue.
L’élève fournit une mauvaise réponse à la question de l’enseignante et cela s’explique par:
A
la distraction des enfants en classe.
B
l’arbitraire de la flexion des adjectifs.
C
les difficultés de la grammaire du français.
D
l’ignorance du genre de “temps” et “journée”.
E
la décontextualisation de la question de l’enseignante.
Au 3e paragraphe, “améliorer la qualité de l'instruction publique” et “réduire le budget de l’éducation” représentent des perspectives distinctes sur la réforme en question.
Ces deux perspectives sont assumées respectivement par:
A
les manifestants et le PSOL.
B
le PSOL et le syndicat des profs.
C
le syndycat des profs et la presse.
D
la presse et le gouvernement.
E
le gouvernement et les manifestants.
Gerar simulado