Questões de Concurso sobre Vocabulário

“retenir” (l.19) par abandonner.

“truffées” (l.7) par remplies.

Le terme “essor” (l.6) veut dire retard.

Dans la ligne 27, le verbe “flatté” est ici employé dans le sens de tromper.

“J’étais mal fringué” (l.6): J’étais mal élevé.

“Mais faut être” (l.4) par Cependant il faut être.

“mieu” (l.6) est mieux.

“Face à” (l.15) par Devant.

“aiguiser” (l.6) veut dire stimuler.

Les termes “inédit” (l.16) et “sans précédent” (l.17) signifient dans ce contexte la même chose.

Dans l’expression “faire goûter à l’enfant les sciences et les arts” (l.8-9), le verbe “goûter” est ici utilisé dans le sens de apprécier, aimer.

Dans l’expression “loin de le rendre insensible” (l.24-25), le pronom personnel “le” représente le mot “enfant”.

“mutations” (l.19) par changements.

Les mots “rame”, “train”, “chemin de fer” trouvés dans le texte font partie du champ sémantique du transport ferroviaire.

 “prendre part” (l.25) par participer.

“pour autant que” (l.13) par dès que.

courrante” (l.5) est courante.

Sans changer le sens du texte, “notamment” (l.16) peut être remplacé par apparemment.

Le mot “outils” (l.16) peut être remplacé dans ce contexte par “moyens”.

“temp” (l.4) est temps.