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No trecho acima, a expressão destacada tem a função de:
“... A língua não se separa do indivíduo. Aprendê-la significa, a nosso ver, criar situações sociais idênticas às que vivenciamos no cotidiano. Em outros termos, o ato interlocutivo não deve se isolar das atividades cotidianas, visto que a linguagem não está dissociada de nossas ações...”
No trecho acima, a expressão destacada tem a função de:
A
redefinir a linha argumentativa do texto, em oposição à que vinha sendo apresentada.
B
introduzir a voz de um ‘outro’ no texto, diferente da voz do autor.
C
reformular a argumentação do autor, dando-lhe uma orientação contrária.
D
corrigir uma idéia que foi equivocadamente apresentada pelo autor.
E
introduzir, com novas palavras, uma síntese das idéias apresentadas anteriormente.