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Na prática pedagógica, o docente poderá valer-se desse...
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Q2788754
Teclas de Atalhos
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Leia o texto, para responder às questões de números 47 a 49.
25 de agosto Fui buscar água e fiz café. Não comprei pão. Não tinha dinheiro. Eu ia levar os filhos, vi uma menina que ia na aula, perguntei-lhe se ia ter aula. Disse-me que sim. Eu vesti o José Carlos, e o João foi do geito que estava. Prometi levar-lhe um lanche. E saí com a Vera. Não havia papeis nas ruas porque apareceu outro homem para catar. Achei ferros e metaes.
(Carolina Maria de Jesus. Quarto de despejo: diário de uma favelada.)
Na prática pedagógica, o docente poderá valer-se desse texto para levar os discentes a concluírem que é possível uma refacção, explicitando-se elementos de coesão. Tal refacção refletiria a norma-padrão, com coesão e coerência, em:
A
Quando fui buscar água e fazer café, não comprei pão, pois não tinha dinheiro.
B
Se eu fosse buscar água e fazer café, então não compraria pão enquanto não tivesse dinheiro.
C
Fui buscar água e fiz café; todavia, não comprei pão porque não tinha dinheiro.
D
Fui buscar água, portanto fiz café porém não comprei pão, entretanto não tinha dinheiro.
E
Ao buscar água e fazer café, talvez não comprasse pão, porém; é que não tinha dinheiro.