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Assinalar a alternativa que apresenta a análise INCORRETA...

Assinalar a alternativa que apresenta a análise INCORRETA, entre parênteses, do conectivo “que”:


A

Não te preocupes, que dará tudo certo! (→Conjunção subordinativa causal)


B

Tinham dito que ele não compareceria no horário marcado. (→Conjunção subordinativa integrante)


C

Suas notas foram mais altas que a minha. (→Conjunção subordinativa comparativa)


D

O ódio foi tanto que cometeu atos horríveis até chegar aonde queria. (→Conjunção subordinativa consecutiva)