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Podemos classificar as estratégias de leitura em estratégias cognitivas, operações inco...

Podemos classificar as estratégias de leitura em estratégias cognitivas, operações inconscientes do(a) leitor(a), ou seja, ações que ele(a) realiza para atingir algum objetivo de leitura sem estar ciente dele, e estratégias metacognitivas, operações realizadas com algum objetivo em mente, sobre o qual o(a) leitor(a) tem controle consciente (KLEIMAN, 1993).


O processamento por meio das estratégias cognitivas de leitura não envolve conhecimento reflexivo, é automático. Logo, não há desautomatização e reflexão por parte do(a) leitor(a) experiente de como ele realiza as operações cognitivas. Nesse tipo de processamento do texto, as operações se apoiam:


A

no conhecimento das regras gramaticais (regras sintáticas e semânticas de nossa gramática interna) e no conhecimento do vocabulário (que subjaz ao reconhecimento instantâneo do texto


B

nos conceitos compartilhados resultante das interações culturais ao interpretar o mundo e no contexto social em que o leitor está imerso, por meio do qual ele extrai informações e significados.


C

no conhecimento compartilhado a partir das interações culturais ao interpretar o mundo e dentro do contexto social em que o leitor está imerso, a partir do qual ele deduz as informações e significados.


D

no entendimento coletivo derivado das interações culturais ao interpretar o mundo e no cenário social em que o leitor está inserido, através do qual ele deduz informações, conceitos e significados.


E

nas informações processuais de leitura de mundo e no contexto social em que o leitor pode estar inserido, a partir do qual infere os conceitos e significados.