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Na frase "Propõe que voltem a conversar nas calçadas, sem esses aparelhos.", o termo "que" desempenha uma função essencial na estrutura da oração. Analise as alternativas abaixo e identifique a classe gramatical e a função sintática desse termo no contexto apresentado.
Advérbio, modificando o verbo "voltem" e indicando a maneira como a ação deve ocorrer.
Conjunção integrante, introduzindo uma oração subordinada substantiva objetiva direta.
Conjunção subordinativa causal, indicando a causa da ação descrita na oração principal.
Pronome relativo, retomando o termo "conversar" na oração principal.
Na frase: “Ainda não se sabe o porquê das ameaças feitas pelo presidente dos Estados Unidos ao mundo.”, qual é a classificação morfológica da palavra sublinhada?
pronome
substantivo
conjunção
advérbio
A palavra “vulneráveis” (presente na ideia de “grupos mais vulneráveis”) representa:
Substantivo no plural, flexionado em gênero e número.
Verbo no singular, flexionado em tempo e modo.
Advérbio de intensidade, sem variação de forma.
Adjetivo no plural, concordando com um substantivo.
Em relação à classe gramatical das palavras sublinhadas a seguir, assinale a alternativa que apresenta a classificação correta.
“Precisa ser acessível na prática.” (8º§) – substantivo.
“[...] encontrado em qualquer prateleira, [...]” (7º§) – preposição.
“[…] que frequentemente ficam fora do debate.” (6º§) – adjetivo.
“Não seria somente mais inclusivo, como mais eficiente e humano.” (3º§) – advérbio.
Observe os termos destacados no trecho “A concretização do Caderno de Enunciados pela Equidade Racial foi fruto de intensos debates que se estenderam por meses até a realização da própria Jornada, onde foram votados os textos produzidos por um grupo plural, composto por membros do TSE e do STJ, das magistraturas federal, estadual e trabalhista, bem como respectivos servidores e servidoras, além de integrantes da OAB [...].” (2º§) e, considerando o contexto, analise as afirmativas a seguir.
I. O vocábulo “onde” exerce função de advérbio.
II. A junção de advérbio e preposição em “além de” faz com que tal termo seja classificado como locução prepositiva.
III. A locução conjuntiva “bem como” expressa ideia de adição.
IV. Os termos são classificados, respectivamente, como pronome relativo, locução adverbial e locução prepositiva.
Está correto o que se afirma apenas em
IV.
II e III.
II e IV.
I, II e III.
No trecho “A pior parte foram os objetos pessoais dos transeuntes.” (8º§), a palavra “pior” pode ser classificada como um:
Advérbio, pois qualifica a intensidade da palavra “parte”.
Adjetivo superlativo absoluto sintético, indicando uma característica em grau extremo.
Adjetivo no grau comparativo de superioridade, relacionando-se implicitamente com outra parte.
Adjetivo no grau superlativo absoluto analítico, indicando uma quantidade maior que todas as outras.
O autor emprega diversas classes de palavras para construir sua argumentação. Considerando o emprego e a classificação dos advérbios, assinale a alternativa que apresenta uma análise INCORRETA.
Na frase "Já em 2003, o sociólogo húngaro-canadense, hoje radicado em Bruxelas, Frank Furedi publicava seu 'Therapy Culture '", a palavra "hoje" é um advérbio de tempo, indicando o presente.
No segmento "No Brasil, as misérias produzidas nos países ricos se tornam sempre piores", a palavra "sempre" é um advérbio de modo, expressando a maneira como as misérias se tornam piores.
Em "Mas, aparentemente, esse diagnóstico ganha força quando produtoras de conteúdo como a jovem britânica Freya India começam a falar dessa cultura da terapia", a palavra "aparentemente" é um advérbio de modo, indicando uma percepção.
No trecho "De lá pra cá, isso se agravou muito porque, como previra Lasch, tratava-se do nascimento do culto das identidades", a palavra "muito" atua como advérbio de intensidade, modificando o verbo "agravou".
Tendo em vista o fragmento retirado do texto “Hoje, a vida de uma pessoa cabe no celular”, assinale a alternativa que apresenta um advérbio.
Hoje.
Vida.
Pessoa.
Cabe.
Celular.
Os vocábulos “Oigatê” e “Oigalê” são bastante representativas do vocabulário gaúcho, principalmente longe dos grandes centros. Essas palavras expressam alegria e/ou satisfação e estão classificadas morfologicamente como:
Interjeição
Preposição
Conjunção
Advérbio
Pronome
Assinale a alternativa que apresenta um advérbio.
“brasileiros” (l. 10).
“de” (l. 06).
“Isso” (l. 33).
“mais” (l. 32).
“traz” (l. 02).
Analise o seguinte excerto, considerando suas palavras enumeradas: “Lá(1) longe(2), onde(3) dormem(4), profundamente(5), os(6) nossos(7) mortos(8) e(9) a(10) nossa(11) puerícia(12)”. A alternativa que apresenta a sequência de todos os advérbios presentes dentre as palavras do excerto dado é:
(1), (2) (3).
(2), (3), (5).
(4), (8), (12).
(1), (2), (3), (5).
(6), (7), (10), (11).
Assinale a alternativa que apresente a circunstância estabelecida pelo termo em destaque no período: "Recentemente, estivemos no estande do Brasil conversando com representantes do sistema de bibliotecas públicas de Paris, buscando trocar experiências e aprender mutuamente.
Modo.
Negação.
Intensidade.
Tempo.
Lugar.
“O Museu do Artesanato Paraibano Janete Costa, em João Pessoa, agora faz parte da Rede de Pesquisas das Américas (Arenet) ...”
Assinale a alternativa que indica a circunstância expressa pela palavra destacada.
Lugar.
Modo.
Afirmação.
Exclusão.
Tempo.
Aponte a classe da palavra “tectônica”, no contexto analisado:
Substantivo
Advérbio
Adjetivo
Pronome
Todas as palavras em destaque são advérbios, EXCETO:
Sempre foi muito esforçado.
A diretora surgiu tão de repente no corredor do colégio.
Calmamente, o gatinho devorou o passarinho.
Estava bastante resfriada, mas não perdeu o show.
As crianças sempre foram menos pacientes que os adultos.
No encerramento do texto, o autor utiliza a frase “E você vale todo o meu agora” para reforçar a importância da presença no momento vivido. No contexto, a palavra agora classifica-se como:
Advérbio de tempo, indicando o momento presente.
Substantivo, representando o instante atual como objeto de valor.
Adjetivo, atribuindo característica a um substantivo implícito.
Conjunção, estabelecendo relação de tempo entre ações.
Analise as palavras destacadas e assinale a alternativa que contém um advérbio:
Leila fez bolo e brigadeiros.
As crianças cantaram e dançaram na apresentação.
Podemos visitar nossos amigos no sítio.
Nilton correu rapidamente até a linha de chegada.
O vestido azul longo será o ideal.
Considerando a prática de análise linguística, conforme apresentada no Currículo Paulista: ensino fundamental (2019), a reescrita da informação destacada, em conformidade com a norma-padrão, seguida de indicação do sentido entre parênteses, está corretamente indicada em:
... é um reconhecimento aos esforços que o município [...] empreendeu ao longo de quatro décadas... (1º parágrafo) ↔ já fazem quatro décadas (tempo).
... o município sofria com níveis de poluição dez vezes superiores aos considerados aceitáveis... (2º parágrafo) ↔ embora tivesse níveis de poluição (consequência).
A população sofria com a incidência de doenças respiratórias, às vezes fatais. (2º parágrafo) ↔ devido o acometimento a (causa).
... a subsequente explosão de um duto da Petrobras que passava por baixo das casas da Vila Socó... (3º parágrafo) ↔ sob as casas (lugar).
... para garantir o básico, que é a qualidade de vida de seus moradores num ambiente saudável. (7º parágrafo) ↔ sobre um ambiente saudável (lugar).
Assinale a alternativa que apresenta um trecho sublinhado que NÃO seja uma indicação de lugar.
“onde funcionava um hotel” (l. 02).
“mantinha ali um grande telescópio” (l. 03).
“em que subíamos juntos” (l. 03-04).
“como se tudo no universo” (l. 09).
“em outro canto do universo” (l. 24).
Na frase: "Aquela máquina barulhenta sempre requer atenção especial do operador.", as palavras "Aquela", "sempre" e "especial" são classificadas, correta e respectivamente, como:
Artigo, Advérbio, Substantivo
Pronome, Advérbio, Adjetivo
Adjetivo, Conjunção, Advérbio
Pronome, Adjetivo, Substantivo