Questões de Concurso sobre Análise sintática

 
 
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Na frase “Visitar uma sala com peças já restauradas era como adentrar um berçário e presenciar o verdadeiro gosto pela arte.”, o termo em destaque, por completar o sentido do termo “gosto”, exerce a função de


A

objeto indireto.


B

adjunto adverbial.


C

adjunto adnominal.


D

complemento verbal.


E

complemento nominal.

Assinale a opção em que o valor semântico do elemento destacado está apontado corretamente.


A

"Por_mais que déssemos busca [...]." (2°§) comparação


B

"[...] tudo que lhe caía nas mãos [...]." (4°§) - posse


C

"[...]o desafiou com a sugestão [...]." (6°§) - modo


D

"-Olhem aqui. Agora me paguem. (16°§) - direção


E

"[...] pediu que o amarrássemos como ao outro." (20°§) - conformidade

No verso "Vibrai rijo o chicote, marinheiros!", o termo "marinheiros" exerce a função de:


A

aposto explicativo da oração.


B

sujeito do verbo "vibrai".


C

objeto direto do verbo "vibrai".


D

adjunto adnominal do substantivo "chicote".


E

vocativo, pois é um chamamento feito pelo eu lírico.

No trecho “Desde repreensões pelo vestuário até a indiferença com suas necessidades sensoriais, tudo contribuiu para um crescente isolamento.”, a palavra grifada exerce a função sintática de:


A

Adjunto adverbial.


B

Aposto resumidor.


C

Adjunto adnominal.


D

Aposto explicativo.

Texto 12


A noção de “sujeito”


A noção de “sujeito” como função sintática nasce da seguinte observação: em português (como em muitas outras línguas), um dos papéis temáticos associados ao verbo pode ser elaborado duas vezes: por um dos Sintagmas Nominais (SNs) presentes na oração e, redundantemente, pelo sufixo de pessoa-número do verbo. [...]

Para chegar a uma definição de sujeito, temos que nos perguntar como o usuário da língua o identifica. Note-se que, ao ouvir uma frase, ele não dispõe dos papéis temáticos; precisa partir da sequência sonora. Ele tem pela frente a tarefa de atribuir a cada sintagma o papel temático adequado. E faz isso com base em seu conhecimento prévio, que inclui: (a) a sequência concreta realmente percebida (oralmente ou por escrito); e (b) a valência do verbo da oração, que é a parte de seu conhecimento lexical.


PERINI, M. A. Gramática do português brasileiro. São Paulo: Parábola Editorial, 2010, p. 66-69.


Com base no texto 12 e na variedade padrão da língua escrita, considere as seguintes afirmativas e assinale a alternativa correta.


I. Na oração “Maria, chegou a encomenda do mercado livre”, o sujeito é “a encomenda do mercado livre”.

II. Na oração “Houve um problema no encanamento, Pedro”, o sujeito é “um problema no encanamento”.

III. Na oração “Me ajuda, Joana!”, o sujeito é “Me”.

IV. Na oração “Para mim, está certo isto!”, o sujeito é “isto”.

V. Na oração “Maria e Joana parecem cansadas”, o sujeito é “Maria e Joana”.


A

Somente as afirmativas I e III estão corretas.


B

Somente as afirmativas II, IV e V estão corretas.


C

Somente as afirmativas II, III e V estão corretas.


D

Somente as afirmativas I, IV e V estão corretas.


E

Somente as afirmativas IV e V estão corretas.

"Com os protocolos de distanciamento social, o órgão passou a se comunicar com os assistidos por e-mail, ligações telefônicas e WhatsApp."


Os termos destacados no trecho, sintática e respectivamente, exercem a função de:


A

Adjunto adverbial e adjunto adverbial de companhia.


B

Adjunto adnominal e objeto indireto.


C

Adjunto adverbial e objeto indireto.


D

Adjunto adverbial e complemento nominal.


E

Predicativo do sujeito e complemento nominal.

Ele acrescentou que o governo federal já atua nessa frente com programas como o Fundo Clima, linhas de crédito do BNDES e o Eco Invest, iniciativa para atrair capital externo e estimular projetos sustentáveis de longo prazo.

O segmento destacado na frase acima exerce a mesma função sintática do destacado em:


A

O diretor concedeu os incentivos financeiros aos colaboradores do projeto.


B

A professora elogiou um trabalho excelente que surpreendeu toda a turma.


C

Todos admiraram o projeto inovador que conquistou os jurados


D

O fotógrafo capturou um momento único que emocionou a plateia.

Não se restrinja a nenhum tipo de pensamento ou roteiro.


Em relação à análise sintática da frase citada, assinale a alternativa correta.


A

O verbo "restringir-se" classifica-se como transitivo direto e tem como objeto direto a expressão "tipo de pensamento ou roteiro".


B

O sujeito da oração está oculto e o verbo "restringir-se" funciona como transitivo indireto, tendo como complemento o objeto indireto "a nenhum tipo de pensamento ou roteiro".


C

O sujeito da oração encontra-se expresso por "nenhum tipo de pensamento", que funciona como complemento verbal do verbo "restringir".


D

A expressão "ou roteiro" funciona como complemento nominal, pois qualifica o substantivo "pensamento", estabelecendo entre eles uma relação de restrição.

"Em comparação com os animais antárticos mais populares, como a baleia ou o pinguim, o pequeno, mas poderoso zooplâncton passa despercebido e é pouco valorizado."


Com base na análise sintática do período acima, assinale a alternativa CORRETA.


A

A conjunção 'mas' nesse contexto, tem valor aditivo, adicionando mais uma característica ao 'zooplâncton'.


B

O termo 'despercebido' exerce a função de predicativo do sujeito, mesma função atribuída ao vocábulo 'valorizado'.


C

O adjetivo 'antárticos' exerce a função de complemento nominal do substantivo 'animais', podendo ser substituído por uma locução 'da Antártica'.


D

O vocábulo 'despercebido' tem função de predicativo do objeto, enquanto 'valorizado' tem função de predicativo do sujeito.


E

O vocábulo 'pouco' é classificado morfologicamente como um advérbio e tem a função de modificar o verbo 'ser'.

Dado o excerto adaptado:


“O Auto Posto Bixiga Ltda foi identificado pela Justiça.”


O termo em destaque é sintaticamente classificado como:


A

Sujeito simples.


B

Agente da passiva.


C

Complemento nominal.


D

Adjunto adnominal.


E

Nenhuma das alternativas anteriores.

No que diz respeito às funções sintáticas, analise as afirmações a seguir.


I.Em "mova seus lábios bem devagar", a expressão "seus lábios" exerce a função de objeto direto.

II.Em "mova seus lábios bem devagar", "bem" e "devagar" são adjuntos adverbiais.

III.Em "eu não consigo", o sujeito "eu" é indeterminado.

IV.Em "eu não consigo", "não" exerce a função de adjunto adnominal.


Está CORRETO o que se afirma em:


A

II e III, apenas.


B

III e IV, apenas.


C

I e II, apenas.


D

I e IV, apenas.

Na frase "tava aqui agorinha mesmo", as expressões "aqui", "agorinha" e "mesmo" pertencem a qual classe de palavras e função sintática, respectivamente?


A

Advérbios; adjunto adverbial.


B

Pronomes; sujeitos.


C

Verbos; locuções verbais.


D

Adjetivos; adjuntos adnominais.

Analise a frase a seguir.


"Amor, você viu o meu tempo?"


Na construção dessa oração, a palavra "amor" está isolada por vírgula e dirigida diretamente ao interlocutor. Considerando isso, qual é a função sintática que "amor" exerce nessa frase?


A

Sujeito, pois é o termo sobre o qual recai a ação do verbo "viu".


B

Vocativo, pois é usado para chamar ou invocar o interlocutor diretamente.


C

Aposto, pois explica ou esclarece um termo anterior da oração.


D

Complemento nominal, pois completa o sentido de um substantivo abstrato presente na oração.

Sobre o trecho “Enquanto lhe cortavam o umbigo movia a cabeça de um lado para o outro, reconhecendo as coisas do quarto, e examinava o rosto das pessoas com uma curiosidade sem assombro” (l. 08-09), analise as assertivas a seguir:


I. A oração “Enquanto lhe cortavam o umbigo” é uma oração subordinada adverbial temporal.

II. O verbo “movia” tem como sujeito a expressão “lhe cortavam o umbigo”.

III. As orações “reconhecendo as coisas do quarto” e “examinava o rosto das pessoas com uma curiosidade sem assombro” estabelecem entre si uma relação de coordenação assindética.

IV. No contexto, o termo “com uma curiosidade sem assombro” exerce função de adjunto adverbial de modo.


Quais estão corretas?


A

Apenas l e III.


B

Apenas l e IV.


C

Apenas II e III.


D

Apenas I, III e IV.


E

I, II, III e IV.

Considere a seguinte oração: Estamos em processo de reconstrução (l.17-18) Com base na análise sintática, assinale a alternativa CORRETA.


A

O sujeito é composto, visto que o núcleo do sujeito — o verbo Estamos — está no plural,


B

O sujeito é indeterminado, pois o verbo Estamos não indica quem executa a ação.


C

O sujeito é explicito, e o termo Estamos se configura como o núcleo do sujeito.


D

O sujeito é oculto, identificado pelo verbo, e refere- se à 1ª pessoa do plural.

Nos trechos a seguir retirados do texto, foram destacadas algumas expressões. Identifique em qual o destaque NÃO está classificado corretamente :


A

Às vezes, a gente tira coragem de onde nem imagina. (sujeito).


B

Empoeirado, aliviado e feliz, o jabuti apertou o passo. (sujeito).


C

Curiosamente, aquele jabuti andava depressa. (predicado).


D

Ao que tudo indica, leopardos não gostam de receber ordens. ( sujeito).

No verso "Exploraram a sua força, forjando uma falsa proteção", o termo "a sua força" desempenha a função de:


A

sujeito da oração, pois pratica a ação verbal.


B

objeto direto do verbo "exploraram", pois completa seu sentido sem preposição.


C

complemento nominal de "força", exigindo preposição obrigatória.


D

adjunto adnominal, modificando o verbo "exploraram".

No trecho "Verifico se peguei tudo, olho o celular e vejo a notificação: 'Hoje não tem aula'.", é possível identificar diferentes relações sintáticas entre orações. Com base na organização das frases e na classificação das orações, assinale a alternativa correta.


A

As orações "verifico", "olho" e "vejo" são subordinadas reduzidas de infinitivo com função de predicativo do sujeito, mantendo paralelismo sintático por justaposição.


B

O trecho "Hoje não tem aula" é uma oração coordenada conclusiva que funciona como aposto explicativo da oração anterior, introduzido por dois-pontos com valor de consequência.


C

O período apresenta três orações principais coordenadas assindéticas, sendo que a introdução da fala direta no final configura uma intercalação explicativa com valor subordinativo causal.


D

A oração "se peguei tudo" é uma subordinada substantiva objetiva direta, funcionando como complemento do verbo "verifico", e introduzida por conjunção integrante.


E

A oração "se peguei tudo" é uma subordinada adverbial condicional, pois expressa hipótese sobre a ação de verificar, estando logicamente ligada ao sentido de tempo futuro.

Entre seus personagens mais famosos estava Chiquinho, "adaptação brasileira de um personagem norte-americano".


Em relação à análise sintática do termo destacado, é CORRETO afirmar que o termo destacado trata-se de:


A

complemento nominal, pois o termo destacado completa o sentido abstrato do substantivo "Chiquinho".


B

predicativo do sujeito, pois o segmento atribui característica ao sujeito da oração específica de sua natureza.


C

adjunto adnominal, pois o segmento caracteriza o substantivo "Chiquinho" por meio de uma locução adjetiva explicativa.


D

aposto explicativo, pois o segmento retoma o termo "Chiquinho" e acrescenta uma informação de natureza explicativa e identificadora.

Hany Farid afirma que há "três fatores essenciais" para desconfiar.


Sintaticamente, o termo destacado na frase trata-se de:


A

objeto direto, pois completa o sentido do verbo "há", que é transitivo direto e não exige preposição.


B

objeto indireto, uma vez que o termo destacado completa o verbo "há" e vem precedido de preposição.


C

sujeito simples, já que o termo "três fatores essenciais" é o núcleo da oração e realiza a ação expressa pelo verbo "há".


D

complemento nominal, pois o termo destacado completa o sentido do substantivo "fatores" e se liga a ele por meio de preposição.

   
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