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Questões de Concurso sobre Aquisição de língua materna
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Segundo FERREIRO e TEBEROSKY, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) No lugar de uma criança que espera passivamente o reforço externo de uma resposta produzida pouco menos que ao acaso, aparece uma criança que procura ativamente compreender a natureza da linguagem que se fala à sua volta, e que, tratando de compreendê-la, formula hipóteses, busca regularidades, coloca à prova suas antecipações e cria sua própria gramática (que não é simples cópia deformada do modelo adulto, mas sim criação original).
( ) No lugar de uma criança que recebe pouco a pouco uma linguagem inteiramente fabricada por outros, aparece uma criança que reconstrói por si mesma a linguagem, tomando abrangentemente a informação que lhe provê o meio.
( ) Para regularizar os verbos irregulares (a criança) precisa ter distinguido entre radical verbal e desinência, ter descoberto qual é o paradigma “anormal” da conjugação dos verbos.
A
C - C - E.
B
E - C - C.
C
C - E - E.
D
E - C - E.
E
E - E - E.
Relativamente poucos falantes de uma língua conhecem bem a sua evolução histórica; e, no entanto, aprendendo‐a naturalmente na infância, chegam a falá‐la de acordo com certos princípios sistemáticos ou “regras”, “imanentes” nos enunciados que ouvem à sua volta. Na linguística moderna, a esse processo, por que passam as crianças desde a infância, dá‐se o nome de
A
aquisição da linguagem.
B
aprendizagem linguística.
C
letramento.
D
alfabetização.
E
desenvolvimento linguístico.
... há uma mudança na constituição dos sujeitos que frequentam os ambientes escolares e, também, uma ampliação dos canais e meios de comunicação – fazendo com que todos estejam aqui e em todos os lugares ao mesmo tempo – que acabam por promover um aumento da diversidade linguística e cultural, fazendo os sujeitos se confrontarem com a grande diversidade de textos orais e escritos que hoje circulam na sociedade.
(A.V.M. Dias, Hipercontos multissemióticos. Em: Rojo e Moura: 2012)
Para o ensino de língua materna, o exposto implica pensar
A
a forma correta de atender às novas demandas sociais, garantindo-se o ensino da norma-padrão com base nos recursos tecnológicos disponíveis no mundo contemporâneo.
B
a necessidade de atender às novas demandas sociais, promovendo-se o multiletramento dos alunos com base nos recursos tecnológicos disponíveis no mundo contemporâneo.
C
a contradição existente no ensino contemporâneo, que está muito mais preocupado com as ferramentas tecnológicas do que comprometido com uma educação de qualidade.
D
a liberdade pedagógica que as escolas devem ter para que seus alunos possam ser letrados sem a intervenção e o monitoramento contínuo dos professores.
E
a possibilidade de usar as ferramentas tecnológicas a fim de evitar sobrecarga de docentes e discentes, que podem dedicar-se a atividades mais lúdicas na escola.
Estudiosos mundo afora têm se dedicado a responder questões inerentes à aquisição das línguas. Dentre as hipóteses existentes para explicar a aquisição da linguagem, assinale a alternativa que apresenta afirmações relacionadas à hipótese do inatismo.
A
Considera a existência de uma Gramática Universal (cf. Chomsky). Nessa perspectiva, o papel do meio na aquisição da linguagem é o de acionar o dispositivo responsável por esse processo.
B
Essa hipótese buscou na psicologia explicação para a aprendizagem de língua. No que se refere à língua materna, postula que seu processo de aprendizagem é feito através de respostas a estímulos.
C
Desenvolvida por Piaget, essa hipótese prevê que a linguagem aparece por volta dos 18 meses de idade e o desenvolvimento cognitivo se dá pela interação entre ambiente e organismo.
D
Essa hipótese, proposta por Vygotsky, defende que é a interação a base para o desenvolvimento da linguagem e do pensamento.
E
Associa a base interacional com a cognitiva, explicando a aquisição da linguagem em termos funcionalistas. Nessa concepção, a aquisição inicia quando se compreende a intencionalidade existente no ato comunicativo.
Assinale a opção correta sobre o tema da aquisição da linguagem.
A
As propostas de Vygotsky consideram que o desenvolvimento da linguagem tem origens sociais.
B
O inatismo chomskiano apresenta interface com a visão socioconstrutivista no que diz respeito à aquisição do léxico.
C
O cognitivismo construtivista, assim como o modelo inatista, estabelece que a aquisição da linguagem ocorre de forma modular e independe de interação com o ambiente.
D
O cognitivismo construtivista piagetiano considera a interação social requisito básico para a aquisição da linguagem.
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