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Questões de Concurso sobre Classificação dos advérbios
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Dentre as sentenças a seguir, a palavra grifada classifica-se, morfologicamente, como um advérbio em:
A
Comportamento e atitude que estão ligados à questão do “não-desperdício, do desprendimento e da posse de objetos por status.”
B
Em outros países, as práticas são mais arraigadas. É a garrafa PET, a sacola plástica, as sucatas de equipamentos eletrônicos, o celular, o computador.
C
No Brasil, não. Acumulamos muito lixo pelo consumo que tem a ver com o descarte, a sobra, o desperdício, o refugo, que causam sérios problemas.
D
Visão ainda pequena na nossa sociedade, mas que tende a aumentar nas camadas mais jovens, preocupadas com a preservação dos recursos naturais renováveis.
E
O consumo responsável é decisão individual, particular e solitária, em função do compromisso de cada um com o desenvolvimento socioambiental. É de quem tem ou adquire a consciência de que ações positivas minimizam as negativas.
Leia a frase abaixo e assinale a que classifica, respectivamente, os advérbios destacados de maneira correta.
Os alunos estão estudando hoje, porque amanhã terão uma prova muito difícil.
A
Tempo - intensidade
B
Causa - tempo
C
Causa - intensidade
D
Tempo - causa
Há uma explicação correta sobre o termo transcrito na afirmativa
A
"Ultimamente" (L.1) denota modo.
B
"Isso" (L.5) refere-se a "as mudanças em nosso modo de vida" (L.1).
C
"Muitas" (L.7) tem valor adverbial.
D
"cerca de" (L.8) indica aproximação
Na frase: “...mas tão depressa buscava as pupilas...”, a palavra “tão” é:
A
Advérbio de causa.
B
Advérbio de modo.
C
Advérbio de meio.
D
Advérbio de intensidade.
Estudam nosso comportamento da mesma maneira que estudamos, imparcialmente, o comportamento de outras espécies.
O advérbio em destaque, nesse período, estabelece uma relação sintática com o seguinte termo:
A
maneira.
B
espécies.
C
estudamos.
D
comportamento.
Nas frases:
I- “Quem sabe um dia tenhamos olhos biônicos...”
II- “Por enquanto, tudo não passa de uma patente...”
III- “ Antes que os protótipos comecem a ser produzidos, porém, o Google tem uma série de problemas para resolver...”
IV- “Além disso, existe a possibilidade de hackers invadirem os chips...”
Os termos em destaque nas orações conferem, respectivamente, sentido de:
A
I – Dúvida; II- Lugar; III-Oposição; IV- Ilustração.
B
I –Dúvida; II-Causa; III-Oposição; IV- Consequência.
C
I – Dúvida; II-Propósito; III- Oposição; IV- Esclarecimento.
D
I –Dúvida; II-Tempo; III-Oposição; IV- Adição.
Leia: “... que falam cariocamente e não têm, no entanto, nem uma pequena parcela...”. Neologismo é um fenômeno linguístico que consiste na criação de uma palavra ou expressão nova, ou na atribuição de um novo sentido a uma palavra já existente. Nesse sentido, percebe-se que a palavra destacada tem o valor de um advérbio e expressa ideia de:
A
modo
B
dúvida
C
afirmação
D
intensidade
A noção semântica, demarcada por advérbio – grifado nas sentenças a seguir – só NÃO incide sobre um termo nominal em:
A
Nesse quadro, pensar criticamente é árduo.
B
(...) e a aceitar alianças duvidosas e supostamente "necessárias".
C
Havia a exploração econômica, com repressão eventualmente brutal das reivindicações dos trabalhadores (sem contar as guerras imperialistas).
D
Não éramos totalmente ingênuos. Reconhecíamos os horrores do dito "socialismo real" e percebíamos que ele substituíra uma classe dominante por outra.
E
No Brasil, o debate eleitoral em curso poderia também servir para mostrar que nosso senso comum compartilhado é, no caso, uma espécie de razoabilidade, resignada a evitar temas excessivamente conflitivos (...).
Os advérbios que se relacionam ao verbo são palavras que expressam circunstâncias do processo verbal, podendo assim, ser classificados como determinantes. Na oração: “- Escuta aqui, vovozinha, a senhora passa por aqui todo dia, com esse saco aí atrás.”, a palavra em destaque pode ser classificada como:
A
Advérbio de tempo.
B
Advérbio de modo.
C
Advérbio de lugar.
D
Nenhuma das alternativas.
Assinale a opção que indica a frase em que a forma adverbial “-mente” mostra uma formação diferente das demais.
A
“Você nunca realmente perde até parar de tentar.”
B
“Não podemos fazer tudo imediatamente, mas podemos fazer alguma coisa já.”
C
“O que você sabe é meramente um ponto de partida. Assim, mova-se.”
D
“Difícil compreender como no vasto mundo falta espaço precisamente para os pequenos.”
E
“Só um economista econômico” imagina que um problema de economia é estritamente econômico.”
A formação de advérbios em -mente é feita com o acréscimo desse sufixo à forma feminina do adjetivo. A frase abaixo em que o advérbio mostra claramente essa formação é:
A
“Um inimigo pode arruinar parcialmente um homem, mas é preciso um amigo fiel e desastrado para completar de vez o serviço”. (Mark Twain)
B
“Um homem que rouba por mim fatalmente roubará de mim”. (Teddy Roosevelt)
C
“Ocrime é a extensão lógica de umtipo de comportamento perfeitamente respeitável no mundo dos negócios”. (Robert Rice)
D
“Para os ricos, a pobreza é incompreensível. Eles não entendem por que as pessoas que querem jantar não tocam simplesmente a campainha”. (Walter Bagehot)
E
“Ouro, s.m.: Um metal amarelo mundialmente apreciado por sua utilidade nas diversas formas de roubo chamado comércio”. (Ambrose Bierce)
As seguintes afirmativas transcritas do texto apresentam advérbios, EXCETO:
A
“O poder é um espaço abstrato que os homens jamais deixam no vazio.” (4º§)
B
“O desrespeito às regras estabelecidas deve ser punido com rigor, sumariamente, para impedir que se instale a barbárie.” (3º§)
C
“Para sair desse impasse serão necessários conhecimento técnico, bom senso e ousadia na reorganização do sistema penal brasileiro.” (7º§)
D
“Mulheres e homens presos fazem parte de uma comunidade organizada, segundo leis e regras próprias que ficarão impregnadas no espírito de todos os que passaram pela experiência de viver atrás das grades.” (5º§)
Assinale abaixo a oração na qual o advérbio expressa intensidade:
A
Todos os atletas treinam com intensidade.
B
Diariamente tomamos nosso café da manhã juntos.
C
Nunca volte aqui!
D
O nível do rio subiu muito depressa!
O advérbio destacado na passagem – ... você definir como ele deve ser ou se comportar dependendo de seu gênero pode ser muito, muito cruel? – tem equivalente em:
A
Só gente muito preconceituosa pensa assim.
B
Há muito ponto de vista errado acerca desse assunto.
C
Muito do que é hoje deve aos pais, sempre dedicados a ele.
D
Só por muito ele aceita defender o réu
E
O vírus transmitido pelo mosquito vem causando muito sofrimento às pessoas.
Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando o advérbio à sua classificação.
Coluna 1
1. Intensidade.
2. Modo.
3. Tempo.
Coluna 2
( ) mais (l. 02).
( ) ainda (l. 14).
( ) muito (l. 32).
( ) pior (l. 33).
( ) bem (l. 42).
( ) sempre (l. 46).
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A
1 – 3 – 1 – 2 – 2 – 3.
B
2 – 1 – 3 – 3 – 2 – 1.
C
1 – 2 – 2 – 1 – 3 – 3.
D
3 – 3 – 1 – 2 – 1 – 2.
E
2 – 2 – 3 – 1 – 3 – 1.
Assinale a frase em que meio funciona como advérbio.
A
Quero um metro e meio de tecido.
B
Só comprei meio quilo de queijo.
C
Descobri o meio de atingi-lo.
D
Achei-a meio triste.
E
Paramos no meio do caminho.
Observe o trecho: “Tudo isso é dito em poucas palavras, como na história de Paulina, que mastigava pimentas na velha carta de A B C. Mas enquanto ali o caso se narrava com letras miúdas e safadas, em papel de embrulho, aqui as brincadeiras e as ocupações das personagens se contam em bonitas legendas e principalmente em desenhos cheios de pormenores que a narração curta não poderia conter.” (linhas 30-34).
Os advérbios destacados formam um par opositivo. Sobre esses termos pode-se afirmar que
A
“Ali” faz referência às antigas metodologias ensinadas nas escolas do interior.
B
“Ali” e “aqui” fazem menção, respectivamente, ao tempo atual e ao tempo antigo.
C
“Aqui” está relacionado às novas tecnologias implementadas nas escolas urbanas.
D
“Ali” aponta para um lugar de posterioridade no texto enquanto Aqui, para um lugar de anterioridade.
E
“Ali” aponta para a velho ABC pela qual o autor estudou. “Aqui”, para a nova cartilha que lhe foi enviada por Marques Rebelo.
O advérbio “Aqui” tem referência:
A
anafórica.
B
catafórica.
C
dêitica.
D
elíptica.
Ano:
2016
Prova:
ComDN - CFN - Soldados Fuzileiros Navais - 2016
Em qual alternativa a palavra destacada do texto 1 é advérbio?
A
Não saberão dizer que viram um filme com um ator que trabalha bem.
B
Falar português não é difícil.
C
No Brasil as palavras envelhecem e caem como folhas secas.
D
Assisti a uma fita de cinema com um artista que representa muito bem.
E
(…) pegarão um defluxo em vez de um resfriado, (...)
“Há certamente pais que se negam a fazê-lo...”
“...realiza-se artisticamente...”
Os advérbios destacados apresentam no contexto em que estão inseridos, respectivamente, circunstância de
A
afirmação / intensidade.
B
afirmação / causa.
C
modo / intensidade.
D
afirmação / modo.
E
modo / afirmação.
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