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Leia:
“Viramundo estranhamente se recusava a comer. Afastara-se e contemplava em silêncio a paisagem. Havia nela algo vagamente familiar”.
Os advérbios destacados acima indicam, respectivamente, as circunstâncias de
modo, intensidade, finalidade.
negação, lugar, intensidade.
modo, modo, intensidade.
negação, modo, negação.
Observe a tirinha a seguir.

(Disponível em http://deposito-de-tirinhas.tumblr.com)
Em qual das alternativas o advérbio ''quão'' é usado corretamente?
O menino está quão bonito hoje, na minha opinião.
Os carros são quão de alta tecnologia que custam muito caro.
Quão inteligentes são as garotas! Que orgulho!
O homem foi quão até o mais rápido que conseguiu.
Ela não nada quão bem como corre nos treinos da escola.
Analise os enunciados.
I. A imprensa noticia que, provavelmente, o aparelho celular Galax Nexus será lançado no Brasil no primeiro trimestre de 2012.
II. A internet na escola deve ser, acima de tudo, um instrumento de educação das crianças e jovens.
III. Ocasionalmente, um ataque mais sério de hackers a sites oficiais deixa em sobressalto todas as instituições.
IV. Além de Steve Jobs, outros grandes gênios da tecnologia desapareceram em 2011.
V. Salvo o aparelho celular, as ferramentas tecnológicas modernas estão ainda longe da popularização integral.
Os efeitos de sentido produzidos pelos termos em negrito são, respectivamente:
pontualidade; correção; constatação; surpresa; relevância.
certeza; ênfase; causalidade; fatalidade; pesar.
dúvida; finalidade; ressalva; adição; consequência.
possibilidade; prioridade; eventualidade; acréscimo; exclusão.
imprevisão; restrição; suspeição; consternação; impedimento.
No trecho Mal saía do quarto, pretextando recaída de sezões, o advérbio mal foi empregado na mesma acepção que na seguinte frase:
Mal chegou da viagem de férias, teve de trabalhar.
Como não queria parecer indiscreto, mal tocou no assunto.
A palavra “literalmente” costuma ser mal empregada por muita gente.
Estão caminhando mal as reformas políticas no Brasil.
Mal refeito da gripe, entrou em campo debilitado.
Examine as frases a seguir para identificar em qual alternativa a palavra destacada tem valor de advérbio:
Pedi meia porção de batata frita.
Há bastantes pessoas insatisfeitas com seus salários.
Ela ficou meio nervosa quando soube o resultado da prova.
O time perdeu bastantes oportunidades para marcar pontos.
Ela esperou na fila até meio-dia e meia.
Assinale a opção em que o advérbio expressa a circunstância de negação:
Aqui somos felizes.
Talvez ela volte hoje.
De modo algum irei lá.
Realmente eles sumiram.
Ele agia pacientemente.
Leio os fragmentos abaixo e, em seguida, responda o que se pede.
I. “A pessoa não expressa seu sentimento e opinião simplesmente por medo da reação negativa de seu interlocutor.”
II. “Ele usa uma linguagem extremamente cuidadosa, porém é violento consigo mesmo...”
III. “...ele se posiciona passivamente na situação, sendo agradável e condescendente, esperando que o outro...”
Em qual(is) fragmento(s) o(s) advérbio(s) destacado(s) recai(em) sobre a ação verbal?
Apenas em I.
Apenas em II.
Apenas em III.
Apenas em I e II.
Apenas em II e III.
Um importante aspecto da experiência dos outros na vida cotidiana é o caráter direto ou indireto dessa experiência. Em qualquer tempo é possível distinguir entre companheiros com os quais tive uma atuação comum situações face a face e outros que são meros contemporâneos, dos quais tenho lembranças mais ou menos detalhadas, ou que conheço simplesmente de oitiva. Nas situações face a face tenho a evidência direta de meu companheiro, de suas ações, atributos, etc. Já o mesmo não acontece no caso de contemporâneos, dos quais tenho um conhecimento mais ou menos dignos de confiança.
No trecho “Já o mesmo não acontece no caso de contemporâneos, dos quais tenho um conhecimento mais ou menos dignos de confiança.” (linhas 4 e 5), a palavra "já" pode ser substituída, sem alteração de sentido, por
entretanto.
como.
à medida que.
se.
quando.
Assinale a alternativa que apresenta um advérbio com a mesma classificação do advérbio destacado em negrito no trecho: “...e ficassem alegremente espantadas de vê-la tão alegre.
"o marido bastante aborrecido com a mulher".
"todos tratassem melhor seus empregados...".
"ela também risse muito".
"Ontem ouvi um sujeito contar uma história".
"sempre está de luto e sozinha".
Assinale a alternativa que não contenha um advérbio.
não (L.1)
fora (L.9)
aqui (L.18)
logo (L.23)
Mais (L.37)
O termo “social” (l.7) se caracteriza por ser um advérbio que se refere a “desenvolvido” (l.8).
Observe o trecho: "Hoje, a medicina é capaz de combater os riscos antes que eles causem a doença". A expressão sublinhada indica uma relação de:
causa
tempo
comparação.
conclusão
adição
A expressão em destaque apresenta, respectivamente, circunstantes de:
Em: "Chamei um amigo e decidi fazer um estudo para saber a situação em Lagoa Santa, que tinha 50 mil habitantes", a palavra sublinhada indica que foi estabelecida uma relação de:
conformidade.
adição.
concessão.
finalidade.
condição.
Na frase: "Mais oito anos e nada ainda. "(Texto, linha 23) as palavras sublinhadas têm a função de:
substantivo - advérbio - preposição.
substantivo - preposição – advérbio.
advérbio - advérbio - advérbio.
advérbio - substantivo - advérbio.
Pelo desenvolvimento do texto, o emprego do advérbio "sequer" (L.15) indica dúvida que pode ser também expressa por talvez.
No trecho acima, as expressões sublinhadas indicam, respectivamente, uma relação de:
comparação e causa.
adição e modo.
causa e fim.
concessão e modo.
condição e oposição.
Na última estrofe, há três advérbios, indicando as seguintes circunstâncias:
