Questões de Concurso sobre Classificação dos advérbios

 
 
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“Viramundo estranhamente se recusava a comer. Afastara-se e contemplava em silêncio a paisagem. Havia nela algo vagamente familiar”.

Os advérbios destacados acima indicam, respectivamente, as circunstâncias de


A

modo, intensidade, finalidade.


B

negação, lugar, intensidade.


C

modo, modo, intensidade.


D

negação, modo, negação.

Observe a tirinha a seguir.

Imagem associada para resolução da questão

(Disponível em http://deposito-de-tirinhas.tumblr.com)

Em qual das alternativas o advérbio ''quão'' é usado corretamente?


A

O menino está quão bonito hoje, na minha opinião.


B

Os carros são quão de alta tecnologia que custam muito caro.


C

Quão inteligentes são as garotas! Que orgulho!


D

O homem foi quão até o mais rápido que conseguiu.


E

Ela não nada quão bem como corre nos treinos da escola.

Analise os enunciados.


I. A imprensa noticia que, provavelmente, o aparelho celular Galax Nexus será lançado no Brasil no primeiro trimestre de 2012.

II. A internet na escola deve ser, acima de tudo, um instrumento de educação das crianças e jovens.

III. Ocasionalmente, um ataque mais sério de hackers a sites oficiais deixa em sobressalto todas as instituições.

IV. Além de Steve Jobs, outros grandes gênios da tecnologia desapareceram em 2011.

V. Salvo o aparelho celular, as ferramentas tecnológicas modernas estão ainda longe da popularização integral.


Os efeitos de sentido produzidos pelos termos em negrito são, respectivamente:


A

pontualidade; correção; constatação; surpresa; relevância.


B

certeza; ênfase; causalidade; fatalidade; pesar.


C

dúvida; finalidade; ressalva; adição; consequência.


D

possibilidade; prioridade; eventualidade; acréscimo; exclusão.


E

imprevisão; restrição; suspeição; consternação; impedimento.

No trecho Mal saía do quarto, pretextando recaída de sezões, o advérbio mal foi empregado na mesma acepção que na seguinte frase:


A

Mal chegou da viagem de férias, teve de trabalhar.


B

Como não queria parecer indiscreto, mal tocou no assunto.


C

A palavra “literalmente” costuma ser mal empregada por muita gente.


D

Estão caminhando mal as reformas políticas no Brasil.


E

Mal refeito da gripe, entrou em campo debilitado.

Examine as frases a seguir para identificar em qual alternativa a palavra destacada tem valor de advérbio:


A

Pedi meia porção de batata frita.


B

Há bastantes pessoas insatisfeitas com seus salários.


C

Ela ficou meio nervosa quando soube o resultado da prova.


D

O time perdeu bastantes oportunidades para marcar pontos.


E

Ela esperou na fila até meio-dia e meia.

Assinale a opção em que o advérbio expressa a circunstância de negação:


A

Aqui somos felizes.


B

Talvez ela volte hoje.


C

De modo algum irei lá.


D

Realmente eles sumiram.


E

Ele agia pacientemente.

Leio os fragmentos abaixo e, em seguida, responda o que se pede.


I. “A pessoa não expressa seu sentimento e opinião simplesmente por medo da reação negativa de seu interlocutor.”

II. “Ele usa uma linguagem extremamente cuidadosa, porém é violento consigo mesmo...”

III. “...ele se posiciona passivamente na situação, sendo agradável e condescendente, esperando que o outro...”


Em qual(is) fragmento(s) o(s) advérbio(s) destacado(s) recai(em) sobre a ação verbal?


A

Apenas em I.


B

Apenas em II.


C

Apenas em III.


D

Apenas em I e II.


E

Apenas em II e III.

Um importante aspecto da experiência dos outros na vida cotidiana é o caráter direto ou indireto dessa experiência. Em qualquer tempo é possível distinguir entre companheiros com os quais tive uma atuação comum situações face a face e outros que são meros contemporâneos, dos quais tenho lembranças mais ou menos detalhadas, ou que conheço simplesmente de oitiva. Nas situações face a face tenho a evidência direta de meu companheiro, de suas ações, atributos, etc. Já o mesmo não acontece no caso de contemporâneos, dos quais tenho um conhecimento mais ou menos dignos de confiança.


No trecho “Já o mesmo não acontece no caso de contemporâneos, dos quais tenho um conhecimento mais ou menos dignos de confiança.” (linhas 4 e 5), a palavra "já" pode ser substituída, sem alteração de sentido, por


A

entretanto.


B

como.


C

à medida que.


D

se.


E

quando.

Assinale a alternativa que apresenta um advérbio com a mesma classificação do advérbio destacado em negrito no trecho: “...e ficassem alegremente espantadas de vê-la tão alegre.


A

"o marido bastante aborrecido com a mulher".


B

"todos tratassem melhor seus empregados...".


C

"ela também risse muito".


D

"Ontem ouvi um sujeito contar uma história".


E

"sempre está de luto e sozinha".

Assinale a alternativa que não contenha um advérbio.


A

não (L.1)


B

fora (L.9)


C

aqui (L.18)


D

logo (L.23)


E

Mais (L.37)

"...sei lá, veio lá de dentro,..."; as duas ocorrências do vocábulo LÁ, nesse segmento do texto, indicam, respectivamente:

A
negação/lugar;

B
lugar/lugar;

C
aproximação/distância;

D
tempo/localização;

E
dúvida/tempo.

Observe o trecho: "Hoje, a medicina é capaz de combater os riscos antes que eles causem a doença". A expressão sublinhada indica uma relação de:


A

causa


B

tempo


C

comparação.


D

conclusão


E

adição

Imagem associada para resolução da questão

A expressão em destaque apresenta, respectivamente, circunstantes de:


A
tempo, intensidade, intensidade

B
tempo, quantidade, dúvida

C
tempo, intensidade, tempo

D
dúvida, quantidade, tempo

E
dúvida, tempo, intensidade

Em: "Chamei um amigo e decidi fazer um estudo para saber a situação em Lagoa Santa, que tinha 50 mil habitantes", a palavra sublinhada indica que foi estabelecida uma relação de:


A

conformidade.


A

adição.


B

concessão.


C

finalidade.


D

condição.

Na frase: "Mais oito anos e nada ainda. "(Texto, linha 23) as palavras sublinhadas têm a função de:


A

substantivo - advérbio - preposição.


B

substantivo - preposição – advérbio.


C

advérbio - advérbio - advérbio.


D

advérbio - substantivo - advérbio.

Pelo desenvolvimento do texto, o emprego do advérbio "sequer" (L.15) indica dúvida que pode ser também expressa por talvez.


C
Certo

E
Errado

No trecho acima, as expressões sublinhadas indicam, respectivamente, uma relação de:


A

comparação e causa.


B

adição e modo.


C

causa e fim.


D

concessão e modo.


E

condição e oposição.

   
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