Questões de Concurso sobre Conjunções

Na linha 10, a conjunção “mas” expressa a ideia de:

A conjunção “ou” reiteradamente empregada no período “Nada de ler, ou desenhar, ou pintar, ou bordar, ou fazer crochê” (l. 12-13) exprime uma condição vivenciada pela autora que é marcada pela falta de:

Releia este trecho.

“...se não cuidarmos da natureza, ela se vinga!”

A conjunção presente nesse trecho confere a ele uma ideia

Nas linhas 01-02, tem-se o período: “tão dependente dos próprios celulares que eles passaram a ser considerados viciados nos dispositivos.” Assinale a alternativa que indica corretamente o sentido da conjunção sublinhada.

Considere as passagens do texto:

• Estudo da Associação Nacional de Transportes Públicos (ANTP) estimou os custos socioeconômicos da mobilidade urbana em nada menos de R$ 483,3 bilhões anuais, como mostrou o 3^o Seminário de Mobilidade e Inovação organizado por esta Folha. (2^o parágrafo);

• Não se trata, contudo, de dificuldade intransponível. Pesquisa recente do Instituto Ipsos mostrou que 30% dos paulistanos proprietários de carro aceitariam abrir mão do veículo em favor de outro meio de transporte. Há boa margem, pois, para o avanço dessa agenda. (8o parágrafo).

Os sentidos que as conjunções destacadas exprimem e as conjunções que poderiam substituí-las nas passagens são, correta e respectivamente:

Analise as seguintes assertivas sobre palavras do texto e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) A expressão “em parte” (l. 02) poderia ser substituída, sem prejuízo de sentido, por ”não totalmente”.

( ) “que” (l. 06) retoma o substantivo antecedente “famílias”.

( ) “No entanto” (l. 07) poderia ser substituído, sem prejuízo de sentido, por “Portanto”.

( ) Ao substituir o verbo “existir”, na frase “não existe evolução verdadeira na Terra”(l. 14), pelo verbo “haver”, seriam necessários alguns ajustes em outras palavras para manter a concordância verbal do período.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A conjunção “pois” (linha 6) introduz oração coordenada de sentido conclusivo.

Assinale a alternativa que indica corretamente o sentido da palavra ''se'', no terceiro quadrinho.

“Ninguém conhece melhor os seus interesses do que o homem virtuoso; promovendo a felicidade dos outros assegura também a própria.”

(Marquês de Maricá. in: BECHARA, Evanildo. Lições de português pela análise sintática. 19.ed.rev.ampl. Nova Fronteira. Rio de Janeiro, 2014)

Ao acrescentar uma conjunção para desenvolver a oração subordinada reduzida de gerúndio, destacada no pensamento acima, e manter o seu sentido original, a opção adequada é

Escolha a palavra adequada, colocada entre parênteses, de modo a estabelecer a correta coesão textual.

- Para expressar uma condição: (Quando/Se) vocês arrumarem o quarto, terão uma surpresa.

- Para expressar simples adição de ações: Não quero saber de política (nem/apenas) de entender de filosofia.

- Para expressar oposição: Meu colega aceitou o novo emprego, (porquanto/porém) não está feliz.

- Para expressar contradição: (Embora/Ao passo que) estivesse atrasado, parou para ver a cena.

- Para estabelecer finalidade: Fiz um sinal (afim de que/que) lhe calasse.

Assinale a alternativa que indica as palavras corretas, de cima para baixo.