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Questões de Concurso sobre Emprego dos sinais de pontuação
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Considerando a estrutura sintática e a organização informacional do período "Em todos os aspectos da existência humana, desde a organização da sociedade até o desenvolvimento individual, a comunicação eficiente é a chave para o sucesso", assinale a alternativa que explica corretamente o emprego das vírgulas, levando em conta não apenas critérios formais, mas também os efeitos de sentido produzidos pela segmentação do enunciado.
A
As vírgulas assinalam a presença de uma oração subordinada adverbial deslocada para o início do período, cuja retirada manteria intacta a estrutura argumentativa do enunciado.
B
As vírgulas indicam uma enumeração coordenada de termos equivalentes, funcionando como sinais de pausa facultativa que poderiam ser suprimidos sem alteração do sentido global do período.
C
As vírgulas marcam obrigatoriamente a separação entre sujeito e predicado, sendo exigidas porque o sujeito da oração principal é longo e complexo, o que justifica sua delimitação gráfica.
D
As duas vírgulas isolam um adjunto adverbial de valor explicativo intercalado, que amplia e especifica o alcance do primeiro termo circunstancial sem quebrar a relação sintática entre sujeito e predicado.
No trecho “Os achados, publicados em fevereiro no periódico BMC Medicine, apontam para um perigo silencioso das tecnologias digitais: seus prejuízos para o sono das crianças — e os efeitos danosos que isso pode trazer à saúde mental”, é possível identificar:
I- O uso das vírgulas empregadas para marcar explicação em uma oração com valor adjetivo.
II- O uso dos dois pontos para anunciar um esclarecimento acerca do que foi dito antes.
III- O uso do travessão para enfatizar uma adição, indicando pausa menor quando comparado ao emprego da vírgula.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
A
I e II.
B
II e III.
C
I e III.
D
II.
E
III.
No trecho “Ele citou o exemplo do Instituto Nacional de Propriedade Industrial (INPI), que acelerou o trâmite de marcas e patentes por meio de uma ferramenta de IA: a Fel INPI.”, a substituição do sinal de dois-pontos por uma vírgula manteria a correção gramatical do período.
C
Certo
E
Errado
Assinale a alternativa em que há vírgulas que indicam uma enumeração.
A
Pelo lixo de uma família é possível saber muito de seus hábitos, mas principalmente, o que consome.
B
Se um estrangeiro vasculhasse os nossos lixões, diria que, no País, ninguém passa fome.
C
Em todo o mundo, o Brasil é um dos países com maior quantidade de matéria orgânica jogada no lixo.
D
Na verdade, o brasileiro é esbanjador, desperdiça o que poderia ser aproveitado.
E
Além da comida, nosso lixo é composto de 21,6% de papel, 7,4% de plástico, 3,8% de vidro e 2% de metal.
Observe o trecho a seguir, também do 3º parágrafo do Texto 3:
Mas pergunto: nossas escolas dão uma boa educação?
Nesse enunciado, os dois-pontos introduzem um(a)
A
ponto de inflexão do texto.
B
encerramento da discussão.
C
citação direta de uma dúvida.
D
retificação de ideias apresentadas.
E
explicação detalhada de um conceito.
Ano:
2026
Banca:
Instituto IDEAP - IDEAP
Considere os períodos a seguir.
I. Os servidores que participaram da capacitação receberam novas orientações sobre o procedimento.
II. Os servidores, que participaram da capacitação, receberam novas orientações sobre o procedimento.
A respeito dos efeitos sintáticos e semânticos produzidos pelo emprego das vírgulas, assinale a alternativa correta.
A
Em I, a oração "que participaram da capacitação" é subordinada adjetiva restritiva e delimita o conjunto de servidores a que se atribui o recebimento das novas orientações; em II, as vírgulas conferem à oração valor explicativo, levando à interpretação de que a participação na capacitação é atribuída ao conjunto dos servidores referido no período.
B
Em I e II, a oração introduzida pelo pronome relativo "que" possui o mesmo valor semântico, pois a presença das vírgulas modifica apenas a organização prosódica do período, sem interferir na extensão do referente "os servidores".
C
Em I, a ausência de vírgulas transforma a oração introduzida por "que" em subordinada substantiva completiva nominal, pois seu conteúdo restringe semanticamente o substantivo "servidores"; em II, a presença das vírgulas restitui à oração sua natureza adjetiva.
D
Em II, as vírgulas indicam que somente parte dos servidores participou da capacitação, enquanto, em I, a ausência de vírgulas permite concluir que todos os servidores participaram, embora apenas alguns tenham recebido as novas orientações.
Apesar de ter regularizado sua situação em Portugal, Paulo afirma que passou a perceber maior hostilidade
contra brasileiros, além de considerar os salários espanhóis mais atrativos.
Analise se as afirmativas a seguir, quanto à nova pontuação sem alteração do sentido original da frase, são falsas (F) ou verdadeiras (V).
(__)Paulo afirma que apesar de ter regularizado sua situação em Portugal passou a perceber maior hostilidade contra brasileiros, além de considerar os salários espanhóis mais atrativos.
(__)Apesar de ter regularizado sua situação em Portugal Paulo passou a afirmar, que percebeu maior hostilidade contra brasileiros, além de considerar os salários espanhóis mais atrativos.
(__)Paulo afirma que, apesar de ter regularizado sua situação em Portugal, passou a perceber maior hostilidade contra brasileiros, além de considerar os salários espanhóis mais atrativos.
(__)Apesar de ter regularizado sua situação em Portugal, Paulo passou a afirmar que percebeu maior hostilidade contra brasileiros, além de considerar os salários espanhóis mais atrativos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
A
V, V, V, F.
B
V, F, F, V.
C
F, F, V, V.
D
F, V, F, F.
Observe o emprego das aspas nas passagens:
... o velho problema das tais “bancas de heteroidentificação”... (1º parágrafo)
... têm espaço de sobra para praticar uma espécie de “achismo” racial, chamemos assim. (3º parágrafo)
É correto afirmar que as aspas, nas respectivas passagens, sugerem a intenção de
A
fazer citação direta; sinalizar emprego de gíria.
B
citar expressão técnica; expressar dúvida.
C
provocar estranhamento; marcar precisão do termo.
D
conferir ênfase; destacar a escolha do termo.
E
destacar importância; reconhecer impropriedade do termo.
Com base nos estudos de sintaxe oracional e da pontuação normativa, assinale a alternativa que apresenta a análise correta da estrutura e da vírgula empregada em "Os pés tinham certeza da sua importância, pois levavam o corpo inteiro para onde fosse preciso":
A
A oração iniciada por "pois" exerce função explicativa e, embora classificada tradicionalmente como coordenada sindética, assume valor semântico de causa, razão pela qual a vírgula é obrigatória.
B
A oração "pois levavam o corpo inteiro para onde fosse preciso" é uma oração subordinada adverbial causal, com sentido de motivação, sendo a vírgula obrigatória pela sua anteposição ao verbo principal.
C
A partícula "pois" marca uma relação de finalidade entre as ações expressas nas duas orações, sendo a vírgula obrigatória por estar separando oração subordinada adverbial final com sujeito distinto.
D
A oração iniciada por "pois" tem valor concessivo implícito, funcionando como aposto explicativo de sentido sintático, sendo a vírgula um recurso enfático estilístico, e não normativo.
E
A vírgula anteposta à conjunção "pois" é opcional, pois esta introduz uma oração subordinada adverbial consecutiva, justificando a ação anterior por meio de uma consequência lógica.
Após a formulação das perguntas pela revista eletrônica Spotlife, os respectivos enunciados encontram-se grafados entre aspas. Qual a justificativa para a adoção desse sinal de pontuação no referido contexto discursivo?
A
Formulação de respostas coerentes.
B
Discurso direto.
C
Citação direta.
D
Sentido figurado do discurso.
E
Ênfase metalinguística.
Considerando as regras de pontuação e sua relação com a estrutura sintática das orações, assinale a alternativa em que o emprego dos sinais de pontuação está correto segundo a norma-padrão da língua portuguesa.
A
Os candidatos que apresentaram a documentação dentro do prazo puderam participar da etapa seguinte; os demais, entretanto, tiveram a inscrição indeferida.
B
A comissão responsável pela análise dos recursos, informou que os resultados definitivos seriam divulgados na próxima semana.
C
Embora todos os documentos tenham sido encaminhados no prazo a análise dos requerimentos, não foi concluída pela equipe responsável.
D
Os servidores solicitaram, que a direção revisasse os procedimentos adotados, antes da publicação do novo regulamento.
No artigo, o autor emprega diferentes sinais de pontuação: o ponto de interrogação em "O que eles têm em comum?", a vírgula colocada logo após a palavra "Ah" em "Ah, como faz falta a educação para o trânsito!" e o ponto de exclamação que encerra essa mesma frase. Considerando o papel desses sinais na construção do sentido do texto, conclui-se que:
A
O ponto de interrogação marca uma pergunta que o próprio autor responde em seguida, a vírgula separa a interjeição "Ah" do restante da frase, e o ponto de exclamação exprime o lamento do autor diante da falta de educação para o trânsito.
B
O ponto de interrogação reproduz uma pergunta enviada por um leitor ao autor, a vírgula separa os itens de uma enumeração de áreas de atuação, e o ponto de exclamação demonstra a alegria do autor com os avanços da educação no país.
C
O ponto de interrogação sinaliza a incerteza do autor sobre o próprio argumento, a vírgula isola um aposto que explica o termo anterior, e o ponto de exclamação encerra uma pergunta enfática sobre os problemas do trânsito brasileiro.
D
O ponto de interrogação registra uma dúvida que permanece sem resposta no texto, a vírgula separa um vocativo dirigido aos leitores do artigo, e o ponto de exclamação transmite uma ordem dada diretamente a quem dirige nas cidades.
No período “A universidade em questão é a Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), a maior instituição de ensino superior federal do país, e a falta de luz é terrivelmente concreta.”, o emprego das vírgulas, segundo as regras de pontuação, justifica-se por um fenômeno sintático. Esse fenômeno também justifica o uso das vírgulas em:
A
“A pesquisadora, atenta aos dados, revisou o relatório.”
B
“A reitora, durante a reunião, apresentou novas medidas.”
C
“A instituição, que atende milhares de estudantes, depende de investimentos públicos.”
D
“A universidade, instituição federal no Rio de Janeiro, enfrenta dificuldades financeiras.”
“Em 18 de junho de 1965, (1) foi promulgada a lei n° 4.680, (2) que regulamentou a profissão, (3) em razão de terem surgido cursos superiores na área da Comunicação Social, (4) com especialização em publicidade e duração de quatro anos.” (2º parágrafo). Sobre o emprego da vírgula nas situações enumeradas no excerto acima, assinalar a alternativa CORRETA.
A
O uso é obrigatório nas quatro ocorrências.
B
A vírgula foi empregada pelo mesmo motivo nas quatro ocorrências.
C
A vírgula é obrigatória em (1), mas facultativa em (4).
D
A vírgula em (2) e (3) poderia ser dispensada.
No trecho "Também as comparações mais detalhadas, que evoluem para parábolas ou alegorias, são apenas a referência de alguma relação à sua apresentação mais simples" (primeiro parágrafo), a eliminação das vírgulas alteraria os sentidos originais do texto.
C
Certo
E
Errado
Observe os trechos:
"Mas meninos são assim: se há abismos, inventam pontes."
"Já eram amigos: moviam juntos o mesmo sonho."
Considerando o uso dos dois-pontos, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa CORRETA.
A
Ambos os usos são estilísticos, dispensáveis à sintaxe, sendo inseridos apenas para criar ritmo mais expressivo ao texto.
B
Apenas o segundo caso exige os dois-pontos; no primeiro, poderiam ser substituídos por ponto final ou travessão.
C
A função dos dois-pontos é distinta: no primeiro, marcam exemplificação; no segundo, marcam enumeração descritiva.
D
O primeiro caso é explicativo; o segundo, conclusivo, pois indica efeito do que foi dito antes, sem detalhamento lógico.
E
Os dois-pontos exercem mesma função: introduzem explicação que desenvolve e reforça a ideia contida na oração anterior.
Entre esses aditivos, os emulsificantes são particularmente frequentes.
Considerando a pontuação decorrente do deslocamento do termo "Entre esses aditivos", assinale a alternativa CORRETA.
A
Os emulsificantes, entre esses aditivos são particularmente frequentes.
B
Os emulsificantes, entre esses aditivos são, particularmente frequentes.
C
Os emulsificantes entre esses aditivos, são particularmente frequentes.
D
Os emulsificantes entre esses aditivos são, particularmente frequentes.
E
Os emulsificantes, entre esses aditivos, são particularmente frequentes.
Considerando os mecanismos de pontuação empregados no trecho "O que vale a pena quando o seu grupo entra em choque com outro grupo? Brigar, discutir, partir para a agressão − isso é fácil", especialmente o uso do ponto de interrogação, da vírgula e do travessão, identifique a interpretação que melhor corresponde às funções sintáticas e discursivas desses sinais no contexto argumentativo apresentado, e assinale a alternativa CORRETA.
A
A pontuação organiza a progressão argumentativa ao empregar o ponto de interrogação para instaurar questionamento retórico, as vírgulas para separar ações coordenadas e o travessão para destacar comentário avaliativo que reforça a conclusão do autor.
B
O ponto de interrogação funciona como marca de dúvida efetiva, enquanto as vírgulas assinalam enumeração com valor explicativo e o travessão introduz detalhamento informativo que amplia o conteúdo sem manifestar posicionamento.
C
A interrogação estabelece consulta aberta ao leitor, as vírgulas demarcam termos acessórios de natureza circunstancial e o travessão opera como fronteira entre partes independentes que não mantêm vínculo de sentido imediato.
D
O ponto de interrogação encerra pergunta direta ao contexto narrativo, as vírgulas indicam interrupção de fluidez sintática e o travessão introduz construção que substitui conectivos concessivos utilizados para opor ideias distintas.
“Num mundo tão agitado de múltiplas linguagens telas e efervescências aprender a desenvolver roteiros individualizados de acordo com as necessidades e expectativas é cada vez mais importante e viável.”
Considerando o efeito de sentido produzido pela pontuação, assinale a alternativa em que a inserção de sinais de pontuação altera o sentido da oração original, sem gerar incorreção gramatical.
A
Num mundo tão agitado, de múltiplas linguagens, telas e efervescências, aprender a desenvolver roteiros individualizados, de acordo com as necessidades e expectativas, é cada vez mais importante e viável.
B
Num mundo tão agitado de múltiplas linguagens, telas e efervescências, aprender a desenvolver roteiros individualizados de acordo com as necessidades e expectativas é cada vez mais importante e viável.
C
Num mundo tão agitado de múltiplas linguagens telas e efervescências, aprender a desenvolver roteiros individualizados de acordo com as necessidades e expectativas é cada vez mais importante e viável.
D
Num mundo tão agitado de múltiplas linguagens, telas e efervescências aprender a desenvolver roteiros individualizados de acordo com as necessidades e expectativas é cada vez mais importante e viável.
E
Num mundo tão agitado de múltiplas linguagens telas e efervescências aprender a desenvolver roteiros individualizados de acordo com as necessidades e expectativas é cada vez mais importante e viável.
Na juventude, manter-se sobre uma perna costuma ser fácil.
Assinale a alternativa correta quanto à nova pontuação, sem alteração do sentido original da frase.
A
Manter-se, na juventude, sobre uma perna costuma ser fácil.
B
Manter-se sobre uma perna costuma, na juventude ser fácil.
C
Manter-se sobre, na juventude, uma perna costuma ser fácil.
D
Manter-se sobre uma perna, na juventude costuma ser fácil.
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