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Questões de Concurso sobre Emprego dos sinais de pontuação
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“A pequena tartaruga lamentou, chorou e esperneou, mas concordou em ir com uma condição: que ninguém comeria até que ela retornasse.”
Os dois-pontos empregados no trecho acima introduzem um(a):
A
pensamento do autor do texto sobre os riscos que a pequena tartaruga correria.
B
fala direta de um dos personagens da história.
C
finalidade relacionada com a ação de espernear.
D
explicação que detalha a condição que foi mencionada antes.
E
causa de alguma coisa que vai acontecer mais tarde.
Na passagem “Porque toda mudança sustentável exige, na prática, uma faxina interna.”, as vírgulas foram usadas, de acordo com a norma, para intercalar
A
os elementos de mesma função sintática.
B
os elementos de uma enumeração.
C
um aposto explicativo.
D
um adjunto adverbial antecipado.
E
um vocativo.
Leia o trecho: "A pesquisa, que segue perspectiva linguística, destaca o fato de, apesar da falta de consenso entre os teóricos sobre essas normas, em geral a gramática brasileira mais disseminada trazer obrigações quanto à colocação de pronomes, o que não ocorre da mesma forma na gramática portuguesa." Considerando o emprego da pontuação no período, assinale a alternativa correta.
A
As vírgulas que isolam "que segue perspectiva linguística" são obrigatórias porque introduzem uma informação explicativa sobre "a pesquisa", não restringindo o referente do termo antecedente.
B
As vírgulas que isolam "que segue perspectiva linguística" são facultativas, pois a oração introduzida por "que" exerce função de adjunto adnominal e pode ser isolada conforme a preferência estilística do autor.
C
As vírgulas foram empregadas para separar uma oração subordinada substantiva, cuja retirada comprometeria a estrutura sintática e o sentido essencial do período.
D
A primeira vírgula deve ser retirada, pois separa o sujeito "a pesquisa" de seu predicado "destaca o fato", enquanto a segunda deve ser mantida para encerrar a oração subordinada.
Com o objetivo de ajudar a enfrentar esses momentos, jornalistas especializados em ciência reuniram estratégias aprendidas ao longo dos últimos anos para lidar com adversidades.
Assinale a alternativa CORRETA quanto ao uso da pontuação sem alteração de sentido da frase original.
A
Jornalistas especializados em ciência, com o objetivo de ajudar a enfrentar esses momentos reuniram estratégias aprendidas ao longo dos últimos anos para lidar com adversidades.
B
Jornalistas especializados em ciência, com o objetivo de ajudar a enfrentar esses momentos, reuniram estratégias aprendidas ao longo dos últimos anos para lidar com adversidades.
C
Jornalistas especializados em ciência com o objetivo, de ajudar a enfrentar esses momentos, reuniram estratégias aprendidas ao longo dos últimos anos para lidar com adversidades.
D
Jornalistas especializados em ciência com o objetivo de ajudar a enfrentar esses momentos, reuniram estratégias aprendidas ao longo dos últimos anos para lidar com adversidades.
No artigo, o autor emprega diferentes sinais de pontuação: o ponto de interrogação em "O que eles têm em comum?", a vírgula colocada logo após a palavra "Ah" em "Ah, como faz falta a educação para o trânsito!" e o ponto de exclamação que encerra essa mesma frase. Considerando o papel desses sinais na construção do sentido do texto, conclui-se que:
A
O ponto de interrogação marca uma pergunta que o próprio autor responde em seguida, a vírgula separa a interjeição "Ah" do restante da frase, e o ponto de exclamação exprime o lamento do autor diante da falta de educação para o trânsito.
B
O ponto de interrogação reproduz uma pergunta enviada por um leitor ao autor, a vírgula separa os itens de uma enumeração de áreas de atuação, e o ponto de exclamação demonstra a alegria do autor com os avanços da educação no país.
C
O ponto de interrogação sinaliza a incerteza do autor sobre o próprio argumento, a vírgula isola um aposto que explica o termo anterior, e o ponto de exclamação encerra uma pergunta enfática sobre os problemas do trânsito brasileiro.
D
O ponto de interrogação registra uma dúvida que permanece sem resposta no texto, a vírgula separa um vocativo dirigido aos leitores do artigo, e o ponto de exclamação transmite uma ordem dada diretamente a quem dirige nas cidades.
“Em 18 de junho de 1965, (1) foi promulgada a lei n° 4.680, (2) que regulamentou a profissão, (3) em razão de terem surgido cursos superiores na área da Comunicação Social, (4) com especialização em publicidade e duração de quatro anos.” (2º parágrafo). Sobre o emprego da vírgula nas situações enumeradas no excerto acima, assinalar a alternativa CORRETA.
A
O uso é obrigatório nas quatro ocorrências.
B
A vírgula foi empregada pelo mesmo motivo nas quatro ocorrências.
C
A vírgula é obrigatória em (1), mas facultativa em (4).
D
A vírgula em (2) e (3) poderia ser dispensada.
Assinale a alternativa em que a pontuação está correta.
A
Maira foi à feira comprar verduras. E frutas.
B
O João, filho do pedreiro comprou um carro novo.
C
Está comprovado que, apenas 2,5% da água do planeta é doce.
D
João e Maria comeram, beberam e festejaram até o amanhecer.
E
Os filhos de João e Maria, saem cedo de casa para o colégio.
No período “A universidade em questão é a Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), a maior instituição de ensino superior federal do país, e a falta de luz é terrivelmente concreta.”, o emprego das vírgulas, segundo as regras de pontuação, justifica-se por um fenômeno sintático. Esse fenômeno também justifica o uso das vírgulas em:
A
“A pesquisadora, atenta aos dados, revisou o relatório.”
B
“A reitora, durante a reunião, apresentou novas medidas.”
C
“A instituição, que atende milhares de estudantes, depende de investimentos públicos.”
D
“A universidade, instituição federal no Rio de Janeiro, enfrenta dificuldades financeiras.”
Após a formulação das perguntas pela revista eletrônica Spotlife, os respectivos enunciados encontram-se grafados entre aspas. Qual a justificativa para a adoção desse sinal de pontuação no referido contexto discursivo?
A
Formulação de respostas coerentes.
B
Discurso direto.
C
Citação direta.
D
Sentido figurado do discurso.
E
Ênfase metalinguística.
Considerando os mecanismos de pontuação empregados no trecho "O que vale a pena quando o seu grupo entra em choque com outro grupo? Brigar, discutir, partir para a agressão − isso é fácil", especialmente o uso do ponto de interrogação, da vírgula e do travessão, identifique a interpretação que melhor corresponde às funções sintáticas e discursivas desses sinais no contexto argumentativo apresentado, e assinale a alternativa CORRETA.
A
A pontuação organiza a progressão argumentativa ao empregar o ponto de interrogação para instaurar questionamento retórico, as vírgulas para separar ações coordenadas e o travessão para destacar comentário avaliativo que reforça a conclusão do autor.
B
O ponto de interrogação funciona como marca de dúvida efetiva, enquanto as vírgulas assinalam enumeração com valor explicativo e o travessão introduz detalhamento informativo que amplia o conteúdo sem manifestar posicionamento.
C
A interrogação estabelece consulta aberta ao leitor, as vírgulas demarcam termos acessórios de natureza circunstancial e o travessão opera como fronteira entre partes independentes que não mantêm vínculo de sentido imediato.
D
O ponto de interrogação encerra pergunta direta ao contexto narrativo, as vírgulas indicam interrupção de fluidez sintática e o travessão introduz construção que substitui conectivos concessivos utilizados para opor ideias distintas.
No trecho "Também as comparações mais detalhadas, que evoluem para parábolas ou alegorias, são apenas a referência de alguma relação à sua apresentação mais simples" (primeiro parágrafo), a eliminação das vírgulas alteraria os sentidos originais do texto.
C
Certo
E
Errado
Considerando as regras de pontuação e sua relação com a estrutura sintática das orações, assinale a alternativa em que o emprego dos sinais de pontuação está correto segundo a norma-padrão da língua portuguesa.
A
Os candidatos que apresentaram a documentação dentro do prazo puderam participar da etapa seguinte; os demais, entretanto, tiveram a inscrição indeferida.
B
A comissão responsável pela análise dos recursos, informou que os resultados definitivos seriam divulgados na próxima semana.
C
Embora todos os documentos tenham sido encaminhados no prazo a análise dos requerimentos, não foi concluída pela equipe responsável.
D
Os servidores solicitaram, que a direção revisasse os procedimentos adotados, antes da publicação do novo regulamento.
“Num mundo tão agitado de múltiplas linguagens telas e efervescências aprender a desenvolver roteiros individualizados de acordo com as necessidades e expectativas é cada vez mais importante e viável.”
Considerando o efeito de sentido produzido pela pontuação, assinale a alternativa em que a inserção de sinais de pontuação altera o sentido da oração original, sem gerar incorreção gramatical.
A
Num mundo tão agitado, de múltiplas linguagens, telas e efervescências, aprender a desenvolver roteiros individualizados, de acordo com as necessidades e expectativas, é cada vez mais importante e viável.
B
Num mundo tão agitado de múltiplas linguagens, telas e efervescências, aprender a desenvolver roteiros individualizados de acordo com as necessidades e expectativas é cada vez mais importante e viável.
C
Num mundo tão agitado de múltiplas linguagens telas e efervescências, aprender a desenvolver roteiros individualizados de acordo com as necessidades e expectativas é cada vez mais importante e viável.
D
Num mundo tão agitado de múltiplas linguagens, telas e efervescências aprender a desenvolver roteiros individualizados de acordo com as necessidades e expectativas é cada vez mais importante e viável.
E
Num mundo tão agitado de múltiplas linguagens telas e efervescências aprender a desenvolver roteiros individualizados de acordo com as necessidades e expectativas é cada vez mais importante e viável.
Com base nos estudos de sintaxe oracional e da pontuação normativa, assinale a alternativa que apresenta a análise correta da estrutura e da vírgula empregada em "Os pés tinham certeza da sua importância, pois levavam o corpo inteiro para onde fosse preciso":
A
A oração iniciada por "pois" exerce função explicativa e, embora classificada tradicionalmente como coordenada sindética, assume valor semântico de causa, razão pela qual a vírgula é obrigatória.
B
A oração "pois levavam o corpo inteiro para onde fosse preciso" é uma oração subordinada adverbial causal, com sentido de motivação, sendo a vírgula obrigatória pela sua anteposição ao verbo principal.
C
A partícula "pois" marca uma relação de finalidade entre as ações expressas nas duas orações, sendo a vírgula obrigatória por estar separando oração subordinada adverbial final com sujeito distinto.
D
A oração iniciada por "pois" tem valor concessivo implícito, funcionando como aposto explicativo de sentido sintático, sendo a vírgula um recurso enfático estilístico, e não normativo.
E
A vírgula anteposta à conjunção "pois" é opcional, pois esta introduz uma oração subordinada adverbial consecutiva, justificando a ação anterior por meio de uma consequência lógica.
Assinale a alternativa que apresenta os sinais de pontuação que substituem, correta e respectivamente, as figuras no trecho abaixo, retirado do texto:
“A hierarquia de oportunidades▲ de acordo com o Atlas▲ mostra-se re_iliente ao longo do tempo”.
A
Vírgula – vírgula.
B
Ponto-final – ponto e vírgula.
C
Ponto de interrogação – ponto-final.
D
Ponto e vírgula – vírgula.
No 2º parágrafo, as aspas empregadas em “primitivas” indicam que o autor
A
faz uma citação indireta de expressão pouco utilizada por outros autores.
B
considera determinadas civilizações indígenas inferiores à população branca.
C
quer deixar claro que não é ele quem qualifica certas civilizações como primitivas.
D
traduz para o português do Brasil expressão de uma língua estrangeira.
E
enfatiza uma expressão cujo significado é considerado positivo e adequado.
No trecho retirado do texto “As possibilidades de romper esse ciclo são reduzidas: apenas 8,32% conseguem alcançar o grupo dos 25% mais ricos e somente 1,28% chegam ao estrato dos 10% com maior renda do país”, os dois-pontos introduzem dados que estabelecem uma relação com a afirmação anterior. Assinale a alternativa em que a reescrita do trecho, substituindo os dois-pontos por uma conjunção, mantém essa relação de sentido e está de acordo com as regras de pontuação da Língua Portuguesa.
A
As possibilidades de romper esse ciclo são reduzidas porque, apenas 8,32% conseguem alcançar o grupo dos 25% mais ricos e somente 1,28% chegam ao estrato dos 10% com maior renda do país.
B
As possibilidades de romper esse ciclo são reduzidas, pois apenas 8,32% conseguem alcançar o grupo dos 25% mais ricos e somente 1,28% chegam ao estrato dos 10% com maior renda do país.
C
As possibilidades de romper esse ciclo são reduzidas portanto, apenas 8,32% conseguem alcançar o grupo dos 25% mais ricos e somente 1,28% chegam ao estrato dos 10% com maior renda do país.
D
As possibilidades de romper esse ciclo são reduzidas, entretanto, apenas 8,32% conseguem alcançar o grupo dos 25% mais ricos e somente 1,28% chegam ao estrato dos 10% com maior renda do país.
Entre esses aditivos, os emulsificantes são particularmente frequentes.
Considerando a pontuação decorrente do deslocamento do termo "Entre esses aditivos", assinale a alternativa CORRETA.
A
Os emulsificantes, entre esses aditivos são particularmente frequentes.
B
Os emulsificantes, entre esses aditivos são, particularmente frequentes.
C
Os emulsificantes entre esses aditivos, são particularmente frequentes.
D
Os emulsificantes entre esses aditivos são, particularmente frequentes.
E
Os emulsificantes, entre esses aditivos, são particularmente frequentes.
Observe os trechos:
"Mas meninos são assim: se há abismos, inventam pontes."
"Já eram amigos: moviam juntos o mesmo sonho."
Considerando o uso dos dois-pontos, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa CORRETA.
A
Ambos os usos são estilísticos, dispensáveis à sintaxe, sendo inseridos apenas para criar ritmo mais expressivo ao texto.
B
Apenas o segundo caso exige os dois-pontos; no primeiro, poderiam ser substituídos por ponto final ou travessão.
C
A função dos dois-pontos é distinta: no primeiro, marcam exemplificação; no segundo, marcam enumeração descritiva.
D
O primeiro caso é explicativo; o segundo, conclusivo, pois indica efeito do que foi dito antes, sem detalhamento lógico.
E
Os dois-pontos exercem mesma função: introduzem explicação que desenvolve e reforça a ideia contida na oração anterior.
No trecho:
“Como fazer feliz meu filho? Não há receitas para tal.”
A pontuação utilizada pelo autor tem a função de:
A
Indicar uma pausa dramática e marcar a interrogação da dúvida do eu lírico.
B
Separar o sujeito do predicado.
C
Destacar o verbo principal da oração.
D
Indicar a enumeração de ideias.
Gerar simulado