Questões de Concurso sobre Estrutura das Palavras

Considere estes comentários sobre as palavras sublinhadas no trecho:

I. A palavra “"pontiagudo"” foi formada por composição por aglutinação.

II. A palavra “"armados"” foi formada por um processo de derivação sufixal.

III. A palavra “"delatado"” foi formada por um processo de derivação prefixal.

IV. A palavra “"silêncio"” foi formada por um processo de derivação regressiva.

É CORRETO apenas o que se afirma em

TEXTO 1 – ANTES QUE A FONTE SEQUE

José Carlos Tórtima, O Globo, 04/10/2014

Na deslumbrada primeira visão da nossa terra, Pero Vaz de Caminha, o empolgado escrivão da frota de Cabral, não conteria a euforia ao anunciar, em sua célebre epístola ao rei Dom Manuel, que as águas da nova colônia eram não só muitas, mas “infindas”. Só não imaginava Caminha que com sua bela carta de apresentação da ambicionada Índia Ocidental aos nossos ancestrais lusitanos poderia estar lançando as sementes da arraigada e onipresente cultura de esbanjamento do precioso líquido e do mito de sua inesgotabilidade. Cultura esta que até hoje se faz presente nas cenas de desperdício explícito nas cidades e no campo. E também na timidez de políticas públicas direcionadas à preservação e ao bom uso das reservas do mineral.

TEXTO 2 - LAR DO DESPERDÍCIO

De acordo com as Nações Unidas, crianças nascidas no mundo desenvolvido consomem de 30 a 50 vezes mais água que as dos países pobres. Mas as camadas mais ricas da população brasileira têm índices de desperdício semelhantes, associados a hábitos como longos banhos ou lavagem de quintais, calçadas e carros com mangueiras.

O banheiro é onde há mais desperdício. A simples descarga de um vaso sanitário pode gastar até 30 litros de água, dependendo da tecnologia adotada. Uma das mais econômicas consiste numa caixa d'água com capacidade para apenas seis litros, acoplada ao vaso sanitário. Sua vantagem é tanta que a prefeitura da Cidade do México lançou um programa de conservação hídrica que substituiu 350 mil vasos por modelos mais econômicos. As substituições reduziram de tal forma o consumo que seria possível abastecer 250 mil pessoas a mais. No entanto, muitas casas no Brasil têm descargas embutidas na parede, que costuma ter um altíssimo nível de consumo. O ideal é substituí-las por outros modelos.

O banho é outro problema. Quem opta por uma ducha gasta até 3 vezes mais do que quem usa um chuveiro convencional. São gastos, em média, 30 litros a cada cinco minutos de banho. O consumidor - doméstico, industrial ou agrícola - não é o único esbanjador. De acordo com a Agência Nacional de Águas, cerca de 40% da água captada e tratada para distribuição se perde no caminho até as torneiras, devido à falta de manutenção das redes, à falta de gestão adequada do recurso e ao roubo.

Esse desperdício não é uma exclusividade nacional. Perdas acima de 30% são registradas em inúmeros países. Há estimativas de que as perdas registradas na Cidade do México poderiam abastecer a cidade de Roma tranquilamente. (Ambientebrasil, outubro de 2014)

TEXTO 3 – QUANTO FALTA PARA O DESASTRE?

Verão de 2015. As filas para pegar água se espalham por vários bairros. Famílias carregam baldes e aguardam a chegada dos caminhões-pipa. Nos canos e nas torneiras, nem uma gota. O rodízio no abastecimento força lugares com grandes aglomerações, como shopping centers e faculdades, a fechar. As chuvas abundantes da estação não vieram, as obras em andamento tardarão a ter efeito e o desperdício continuou alto. Por isso, São Paulo e várias cidades vizinhas, que formam a maior região metropolitana do país, entram na mais grave crise de falta d’água da história. (Época, 16/06/2014)

O item abaixo cujas palavras, retiradas dos textos desta prova, mostram o mesmo tipo de processo de formação é:

As afirmativas abaixo se referem a algumas palavras retiradas do texto. Classifique essas afirmativas como (V) verdadeiras ou (F) falsas:

1.(____) O verbo “descumprir” (1§) foi formado por um processo de derivação sufixal.

2.(____) A palavra “atravessa” (2§) é do mesmo campo semântico que o advérbio “através”.

3.(____) “Determinação” (3§) é um substantivo formado pelo acréscimo do prefixo “determin-” ao radical “ação”.

4.(____) “Notificada” (4§) é uma das formas nominais do verbo “notificar”. Essa forma nominal é chamada de “particípio”.

5.(____) O verbo “estabelece”, que ocorre no (5§), está conjugado no tempo presente do modo subjuntivo.

A sequência CORRETA de classificação, de cima para baixo, é

A palavra picaretaço (𝓁. 10) é formada por:

Na sentença: “No bar onde foi tomar um cafezinho...”, o sufixo –zinho, em cafezinho, opera ao enunciado o valor de:

A palavra em cuja formação encontramos prefixos e sufixos como em empunhadura, é

“Também podia rir da pregação moralista do profeta Gentileza...” (§ 7)

O nome “Gentileza”, dado ao profeta, consiste no emprego, como nome próprio, de um substantivo comum, abstrato, derivado do adjetivo “gentil”, pelo acréscimo do sufixo “-eza”, grafado com a letra Z.

Nas opções seguintes, foram relacionados pares de nomes de formação semelhante à de “gentileza”, ora com sufixo “-eza”, ora com “-ez”.

A opção em que um dos nomes NÃO se enquadra nesse modelo de formação, sendo escrito com S, e não com Z, é:

Quanto aos recursos da língua usados no texto, é correto afirmar:

. “(...)Bem a ti, mal ao quereres assim

Infinitivamente pessoal (...)”.

O termo em destaque é formado por:

De acordo com o processo de formação a palavra “internalizar” é derivada por:

I- prefixação.

II- sufixação.

III- prefixação e sufixação.

IV- parassíntese.

Estão incorretos:

Considere as seguintes afirmações a respeito de palavras extraídas do texto.

I. A palavra desdobramento (l. 08) é formada por parassíntese.

II. A palavra civilidade (l. 21) contém sufixo que forma substantivos a partir de adjetivos.

III. A palavra civilização (l. 21) contém sufixo que forma substantivos a partir de verbos.

Quais estão corretas?

Assinale a alternativa em que se apresentam elementos corretamente analisados dessa letra de música que o professor precisa trabalhar em sala de aula a fim de fazer com que o aluno compreenda os efeitos de sentido pretendidos com o neologismo Cedotardar.

Assinale a alternativa que apresenta uma palavra sincronicamente formada por prefixação.