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Questões de Concurso sobre Funções morfossintáticas da palavra COMO
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No 6º parágrafo, a palavra “como”, em suas duas ocorrências, indica:
A
causa.
B
proporção.
C
modo.
D
intensidade.
E
comparação.
Em “Dispositivos eletrônicos podem se conectar automaticamente a uma rede de internet e, como redes públicas não são seguras, desative essa opção para não correr o risco de estar conectado sem saber e prejudicar a segurança dos seus dados privados” (8º parágrafo), a conjunção destacada veicula o sentido de:
A
modo
B
causa
C
comparação
D
conformidade
A palavra “como”, empregada duas vezes na tirinha abaixo, veicula sentidos diferentes em cada ocorrência. Assinale a alternativa que identifica, correta e respectivamente, tais sentidos.
LEITE, Will. Anésia #721. 18 de novembro de 2023.
A
Estatuto (de algo ou de alguém) e comparação.
B
Causa e conformidade.
C
Comparação e conformidade.
D
Conformidade e causa.
E
Causa e estatuto (de algo ou de alguém).
Assinale a alternativa em que o vocábulo destacado introduz informação que detalha o que foi anteriormente mencionado.
A
… fornecendo um raro vislumbre de como os humanos da Idade da Pedra tratavam seus falecidos. (1o parágrafo)
B
A sepultura de Majoonsuo chamou a atenção de pesquisadores pela primeira vez em 1992… (2o parágrafo)
C
As sociedades finlandesas da Idade da Pedra enterravam seus mortos em covas no solo… (4o parágrafo)
D
… além de outros objetos, como fragmentos de penas de pássaros, fibras de plantas e fios de cabelo canino (5o parágrafo)
E
… indicando como as pessoas prepararam a criança para a jornada após a morte… (6o parágrafo)
Ano:
2022
Assinale a alternativa CORRETA quanto à relação que a palavra destacada exerce no texto "Mas, como na Natureza a água geralmente é infectada por bactérias ou micróbios, que têm origem com a decomposição de matérias orgânicas (folhas de árvores, por exemplo) e, principalmente, pela poluição provocada pelo próprio homem, é preciso que a água passe por um processo de purificação.":
A
Causa.
B
Consequência.
C
Conformidade.
D
Condição.
E
Concessão.
Sobre os articuladores textuais destacados no excerto de artigo de opinião, pode-se afirmar que:
I. A conjunção “como” estabelece relação de comparação entre a história do Brasil e a dos demais países do globo terrestre.
II. A locução “na medida em que” cria a relação de causalidade entre a subjugação das mulheres e as formas de dominação e de exploração próprias do capitalismo.
III. O conectivo “assim” introduz a conclusão sobre o que é necessário para o nosso despertar sobre a nossa própria realidade.
IV. O “se” estabelece a condição para recuperarmos os ensinamentos de Paulo Freire.
Estão corretas as afirmativas
A
I, II e III.
B
I, II e IV.
C
I, III e IV.
D
II, III e IV.
E
I, II, III e IV.
Assinale a opção em que a palavra sublinhada pertence a uma classe gramatical diferente das demais.
A
''Eu passava pela rua depressa, emaranhada nos meus pensamentos, como às vezes acontece."
B
"Mas, como se costuma dizer, o Sol parecia brilhar com mais força "
C
"Olhe só como ele está gostando da senhora..."
D
"Sabia de tudo, só que tinha de agir como se não soubesse[...]"
E
"Perturbada, olhei-a de través: velha e suja, como se dizem das coisas."
Avalie as proposições e as marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.
( ) Em '' Ele queria muito ser eleito. Não: ele precisava muito ser eleito'', o advérbio NÃO admite a substituição, sem prejuízo semântico, pela expressão '' ou melhor'', com o valor de retificação.
( ) Em: Estava atrás de um emprego que lhe desse um bom salário, mordomias e verbas para gastar na contratação de assessores além, claro, das múltiplas oportunidades que, como vereador, teria.”, o item COMO na expressão “como vereador”, corresponde a “na condição de”.
( ) Em: '' Logo descobriu que, como vereador, era péssimo: não sabia falar; não convencia ninguém, sequer era procurado por lobistas''. ,o item LOGO se caracteriza como uma conjunção com valor de conclusão.
( ) Em: '' Então era aquele o tipo charmoso, magnético, da tevê e dos cartazes? Era ele sim, como comprovou, mostrando a identidade''. , a estrutura Era ele sim, como o comprovou pode ser parafraseada, sem prejuízo semântico, por: '' Era ele sim, como comprovou ser''.
( ) Em: '' Bom mesmo, concluiu com amargura, era aquele que o marqueteiro tinha inventado'', a forma verbal composta ''tinha inventado'' tem como estrutura correspondente a forma verbal simples INVENTOU , no pretérito perfeito.
A
V, V, F, V, F.
B
F, V, F, V, F.
C
V, F, F, V, V.
D
V, V, V, F, F.
E
V, F, V, V, V.
No segundo parágrafo, a palavra “como” tem o sentido de:
A
exemplificação
B
comparação
C
condição
D
causa
Assinale a alternativa em que o vocábulo em destaque possui valor de exemplificação.
A
… um novo tipo de célula, responsável pela defesa do organismo contra ameaças desconhecidas, como vírus e bactérias…
B
Andrew Sewell, responsável pelo estudo, afirma que é altamente incomum encontrar uma célula com potencialidades terapêuticas…
C
Essa foi uma descoberta acidental porque ninguém sabia que essa célula existia”, contou Sewell.
D
Nosso sistema imunológico é a defesa natural do corpo contra infecções, porém ele também ataca células cancerosas.
E
Lucia Mori e Gennaro De Libero afirmam que essa pesquisa tem um “enorme potencial”, mas ainda é cedo para afirmar que ela poderia funcionar para todos os tipos de câncer.
Chamou a atenção como (1) Adams ampliou o cenário que (2) constituiria risco de violência por parte dos desabrigados, usando exemplos como gente que fala sozinha nas ruas. (L.50-52)
No período acima, os termos indicados por (1) e (2) classificam-se como
A
conjunção subordinativa e pronome relativo.
B
conjunção integrante e conjunção integrante.
C
advérbio e conjunção subordinativa.
D
conjunção integrante e conjunção subordinativa.
E
pronome relativo e pronome relativo.
Na linha 30, no trecho: “Mas como a autonomia e a criatividade podem ser aplicadas em sala de aula?” a palavra “como” foi empregada como advérbio, significando “de que maneira”. Assinale a alternativa na qual tal palavra tenha sido empregada com o mesmo sentido.
A
Como era artista, apresentou sua performance sem medo.
B
Ele as ajuda tanto como seu pai.
C
Fiz os movimentos como o professor instruiu.
D
Não sei como consegui vencer os outros competidores.
A palavra "como" introduz expressão com valor de:
A
exemplificação
B
conformidade
C
causalidade
D
comparação
Empresas de cobrança usam técnicas abusivas, como tornar pública a dívida (1o parágrafo).
No trecho acima, o termo sublinhado introduz
A
um exemplo.
B
uma condição.
C
uma justificativa.
D
um conselho.
E
uma comparação.
Assinale a alternativa em que o termo “como” tem o mesmo emprego e sentido que o da frase: Como melhorar o home office.
A
Países como a Itália e os Estados Unidos sofreram muito com a pandemia.
B
No isolamento, sentia-me como uma criança sozinha no pátio da escola.
C
Como foi informado no site, o restaurante estará fechado na quarentena.
D
Como estudar nas escolas ficou inviável, recorreram às aulas virtuais.
E
Todos estavam preocupados querendo saber como vencer a pandemia.
Com relação ao trecho do último quadro “Como eu odeio garotas”, assinale a alternativa em que o vocábulo como foi empregado com valor equivalente.
A
A garota ia à biblioteca e como ela tinha prazer de estar entre os livros!
B
Como se chama o seu colega de sala que nunca faz seus trabalhos?
C
A menina, como era muito inteligente, tinha a atenção toda voltada para ela.
D
O pai não conseguia disfarçar sua curiosidade como fazia a mãe.
E
Como o ano ia passando, o aluno se desesperava por não ser o primeiro da sala.
Quanto ao conectivo “como” utilizado na antepenúltima frase do texto, é correto afirmar que o mesmo introduz na argumentação de E.G.:
A
Uma comparação aos estudos feitos de Rumjanek com os feitos por E.G.
B
Uma contraposição ao que foi proposto por Rumjanek em seu artigo.
C
Uma conclusão ao que foi exposto durante todo o texto como reforço de sua tese.
D
Um exemplo que serve de prova para o argumento lógico e para a tese de E.G.
Assinale a alternativa que analisa corretamente a função do conectivo “como” na seguinte oração: “[…] um mural de cores remotas e tênues como as de um pobre véu esgarçado na distância [...]”.
A
Tem função de indicar uma oposição de características do mural.
B
Tem função de introduzir uma justificativa à suavidade das cores do mural.
C
Tem função de adicionar uma nova característica referente ao mural.
D
Tem função de comparar as cores do mural ao véu.
E
Tem função de realçar a intensidade das cores do mural e do véu.
No trecho: “O jornal descreve o país como a nação.”
A
Preposição.
B
Conjunção.
C
Substantivo.
D
Interjeição.
Assinale a alternativa em que o termo “como” está empregado com o mesmo sentido que tem no trecho – ... como mostra nossa trajetória.
A
Ainda não se sabe como combater a violência.
B
Como a violência atinge a todos, é preciso união para combatê-la.
C
Como prevê a lei, a segurança é direito de todos.
D
A sociedade se une, tanto no combate à violência como no amparo às vítimas desta.
E
Ninguém imagina como é difícil enfrentar a violência na escola.
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