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Questões de Concurso sobre Funções morfossintáticas da palavra COMO
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“Meus livros vão se formando muito lentamente, como janelinhas que abrem e se fecham.” (Lya Luft)
A palavra destacada no pensamento acima possui o sentido de:
A
meio.
B
finalidade.
C
comparação.
D
condição.
E
causa.
Acerca do valor semântico do elemento “como” no fragmento: “A ciência descobriu que não envelhecemos de forma progressiva, gradual e linear, como se acreditava” (1º§), assinale a alternativa CORRETA.
A
Foi empregado como preposição e indica finalidade.
B
Foi empregado como conjunção e indica comparação.
C
Foi empregado como preposição e indica consequência.
D
Foi empregado como conjunção e indica conformidade.
E
Foi empregado como conjunção e indica consequência.
No fragmento Na prática, a ferramenta orienta a análise prévia dos projetos a partir de critérios mais objetivos, como público-alvo, alcance territorial, aderência a políticas públicas..., as palavras sublinhadas desempenham, CORRETA e respectivamente, o papel de:
A
Conjunção comparativa de igualdade; preposição acentuada por indicar crase antes de substantivo feminino determinado.
B
Preposição essencial; artigo definido feminino plural que concorda com o substantivo políticas.
C
Conectivo de valor exemplificativo; preposição simples exigida pela regência nominal do substantivo aderência.
D
Advérbio de modo de caráter intensificador; conjunção integrante que introduz oração subordinada substantiva objetiva direta.
E
Pronome relativo anafórico; pronome demonstrativo neutro indicativo de distância espacial.
Há um elemento conector, com o mesmo valor semântico do termo ressaltado em “Prevenir é melhor que remediar”, na alternativa:
A
Como choveu, não fui à praia.
B
Como previu a meteorologia, geou.
C
Como estudava mais, melhores resultados surgiram.
D
Como diminuía a insegurança diante das provas, aumentava a dedicação aos estudos.
E
Como um guerreiro experiente, enfrentou todas as dificuldades.
Considerando o exposto no 11º§, a conjunção destacada em “Nesse contexto, o Programa Brasil Saudável busca eliminar a doença como problema de saúde pública até 2030, [...]” estabelece uma relação de:
A
Causa.
B
Condição.
C
Comparação.
D
Conformidade.
No texto CG1A1, o valor semântico do vocábulo como é
A
de intensidade no trecho “Qualquer um que já tenha vendido artigos pessoais sabe como é difícil atribuir um preço justo a produtos usados” (terceiro parágrafo).
B
igual nos trechos “Como nos lembramos do que as coisas ‘deveriam’ custar, somos induzidos a pensar que temos um sentido infalível de valor” (segundo parágrafo) e “Qualquer um que já tenha vendido artigos pessoais sabe como é difícil atribuir um preço justo a produtos usados” (terceiro parágrafo).
C
de comparação no trecho “Como nos lembramos do que as coisas ‘deveriam’ custar, somos induzidos a pensar que temos um sentido infalível de valor” (segundo parágrafo).
D
igual nos trechos “as avaliações de valor monetário têm muito em comum com julgamentos sensoriais, como os relativos a peso” (primeiro parágrafo) e “Qualquer um que já tenha vendido artigos pessoais sabe como é difícil atribuir um preço justo a produtos usados” (terceiro parágrafo).
E
igual nos trechos “O estudo das percepções sensoriais é conhecido como psicofísica” (primeiro parágrafo) e “Qualquer um que já tenha vendido artigos pessoais sabe como é difícil atribuir um preço justo a produtos usados” (terceiro parágrafo).
Ano:
2026
Leia a seguir o trecho inicial de uma notícia publicada em maio de 2025.
Franklin Cascaes vive: arte urbana renova o legado do bruxo da Ilha
Novo mural reconecta Florianópolis ao imaginário da Ilha, eternizado por Cascaes em traços, palavras e lendas.
O bruxo da Ilha está ressurgindo. E não é lenda; é real, como mostra a foto acima. Depois do mural em homenagem à Antonieta de Barros, já concluído, agora é a vez da parede do Edifício Atlas voltada para a rua Nereu Ramos e avenida Osmar Cunha receber mais uma vez a imagem de Franklin Cascaes, o guardião do imaginário popular da Ilha de Santa Catarina, e voltar a ser ponto de referência e parada obrigatória tanto para os que apreciam street art quanto para os que se orgulham de ver a memória da cidade viva e valorizada.
Adaptado de https://floripa.com/a-cidade/cultura/quem-foi-franklin-cascaes-novo-mural-em-florianopolis-celebra-seu-legado/
Releia: “E não é lenda; é real, como mostra a foto acima.” Considerando a relação entre o texto verbal e a imagem, bem como o valor semântico da palavra “como”, a foto assume, no contexto, um caráter
A
comparativo.
B
demonstrativo.
C
subjetivo.
D
consecutivo.
E
explicativo.
Sobre os termos destacados em: “Além disso, a sociedade civil deve ser empoderada como voz ativa na construção de solu-ções que impactam suas comunidades.” (6º§), assinale a afirmativa correta.
A
A palavra “como” atua como uma preposição acidental com valor de qualidade, condição ou papel, e equivale a “na qualidade de”.
B
A locução verbal “deve ser” dá ao trecho sentido de probabilidade como em “A causa do vazamento deve ser uma falha antiga”.
C
A palavra “como” expressa valor de conformidade, por ser uma conjunção conformativa, e pode ser substituída, sem prejuízo semântico, por “conforme”.
D
Na locução verbal “deve ser” há um desejo futuro implícito de empoderamento da sociedade devido ao sentido do verbo “ser”, que sobrepõe ao verbo “dever”.
“O Relatório ODITE 2025 (Inteligências conectadas: como a IA está redefinindo a aprendizagem personalizada) alerta sobre o foco excessivo nos benefícios técnicos da IA (como a personalização da aprendizagem ou suas vantagens operacionais)”
As palavras destacadas no trecho acima, transcrito do texto, introduzem respectivamente os sentidos de:
A
causa, lugar e comparação.
B
modo, lugar e comparação.
C
modo, assunto e comparação.
D
causa, assunto e exemplificação.
E
modo, assunto e exemplificação.
Preencha as lacunas e assinale a alternativa correta. “Direta e simples como um samba. Profunda como a sinfonia.”
Trata-se de um trecho composto por frases __________ que apresentam o elemento de ligação “como”, de natureza __________, introduzindo o sentido de __________.
A
verbais – adjetiva – modo
B
nominais – adverbial – modo
C
verbais – substantiva – causa
D
nominais – adjetiva – comparação
E
nominais – adverbial – comparação
Assinale a alternativa em que a palavra “como” NÃO tenha função exemplificativa.
A
“Especialistas destacam como encontrar o equilíbrio no mundo atual é fundamental para evitar o esgotamento mental”.
B
“[...] o desequilíbrio decorre de pressões como metas inatingíveis e longas jornadas.”.
C
“Outra parte importante é desenvolver práticas de autocuidado, como atividade física, meditação e hobbies.”.
D
“As empresas devem criar uma cultura que valorize a saúde mental, ofertando ações afirmativas como respeito aos limites de horários e suporte psicológico [...]”.
E
“[...] ter políticas como trabalho remoto e jornadas flexíveis permitem maior autonomia dos colaboradores [...]”.
Ano:
2025
Prova:
UNIVALI - Prefeitura de Antônio Carlos - Agente Administrativo - 2025
No trecho "A luz do crepúsculo refletida na água parecia formar um caminho que o conduzia a um lugar de paz, como se alguém o chamasse de longe", a palavra "como" desempenha papel importante na construção do sentido da oração. A partir da análise morfossintática e considerando seu valor contextual, assinale a alternativa que apresenta corretamente a classificação gramatical de "como" na oração "como se alguém o chamasse de longe".
A
Preposição, pois introduz um termo que completa o sentido do substantivo "paz", funcionando como adjunto adnominal.
B
Conjunção subordinativa comparativa, pois estabelece relação de semelhança entre o efeito visual da luz e o ato de alguém chamar à distância.
C
Conjunção subordinativa condicional, pois inicia uma oração que expressa hipótese ou possibilidade vinculada à ação de "conduzir".
D
Advérbio de modo, pois estabelece uma comparação implícita entre a luz refletida na água e a presença de alguém chamando ao longe.
Na frase “Vista o colete como se veste um casaco”, a palavra em destaque tem sentido:
A
aditivo
B
conclusivo
C
comparativo
D
conformativo
No trecho “[…] a borboleta era minha – como se fosse meu cão ou minha amada de vestido amarelo que tivesse atravessado a rua na minha frente, […]” (4º§), a palavra em destaque transmite sentido de:
A
Condição.
B
Finalidade.
C
Comparação.
D
Consequência.
Em “para cientistas que pesquisam o modo como as sociedades podem alcançar uma mudança sustentável”, de acordo com o critério sintático, o termo destacado deve ser classificado como:
A
Conjunção integrante.
B
Pronome interrogativo.
C
Advérbio relativo.
D
Advérbio interrogativo.
No trecho “Casa de Alaíde, como explicou Conceição Evaristo, [...]” (3º§), a conjunção “como” tem sentido de:
A
Causa.
B
Explicação.
C
Comparação.
D
Conformidade.
No trecho "A luz do crepúsculo refletida na água parecia formar um caminho que o conduzia a um lugar de paz, como se alguém o chamasse de longe", a palavra "como" desempenha papel importante na construção do sentido da oração. A partir da análise morfossintática e considerando seu valor contextual, assinale a alternativa que apresenta corretamente a classificação gramatical de "como" na oração "como se alguém o chamasse de longe".
A
Conjunção subordinativa condicional, pois inicia uma oração que expressa hipótese ou possibilidade vinculada à ação de "conduzir".
B
Preposição, pois introduz um termo que completa o sentido do substantivo "paz", funcionando como adjunto adnominal.
C
Advérbio de modo, pois estabelece uma comparação implícita entre a luz refletida na água e a presença de alguém chamando ao longe.
D
Conjunção subordinativa comparativa, pois estabelece relação de semelhança entre o efeito visual da luz e o ato de alguém chamar à distância.
Assinale a alternativa que apresenta o sentido expresso pelas palavras destacadas nas sentenças abaixo, na mesma ordem:
- Quando crescer, quero ser muito bem sucedido como os meus pais.
- Como você me chamou com urgência, vim o mais rápido que pude.
- Aqui está a lista preenchida, como você solicitou.
A
Comparação, causa e lugar.
B
Modo, consequência e modo.
C
Comparação, modo e conformidade.
D
Comparação, causa e conformidade.
E
Modo, causa e conformidade.
Assinale a alternativa que indica a correta relação de sentido estabelecida pelo emprego da conjunção sublinhada no trecho a seguir, retirado do texto:
“como a pessoa paga todos os meses, conclui que não fazer uso deles é abdicar de um direito adquirido”.
A
Comparação.
B
Conformação.
C
Causa
D
Consequência.
E
Condição.
No trecho “Do lado daqueles e daquelas capazes de amar, o mundo se abre diante de um convite à renovação diária, como salienta Hannah Arendt em sua tese sobre Santo Agostinho.” (4º parágrafo), a palavra sublinhada confere ao enunciado um sentido de:
A
modo;
B
conformidade;
C
causa;
D
comparação;
E
estatuto de alguém;
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